青春爱恋-第5章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
阿娇对于男生们的猥琐行为只是笑骂，感觉被摸是很享受的一件事，只不过碍于内心有点道德伦理的束缚才假装有点怒，过一会又会笑逐颜开。言辞也从最初的“你好坏”增加到“不要啦”、“不要脱我衣服”、“不理你们了”等等语句。有时任她怎么求饶都没用，她还会挤出几滴眼泪，男生们就会住手，但依然围着她嘻嘻哈哈，待到她笑的时候又是一通乱摸乱抓。
那时候我在想，男女之间如此行为是否是正常的。
有一次上课的时候，阿娇桌上一支笔掉到了地上，“咚”的一声，我无意间转过头，看到阿娇正俯身捡笔，领口有点开，从我这个角度看过去，阿娇领口里面一片风光尽览无疑，一对雪白的小白兔傲然挺立在阿娇胸前，我顿时满脸通红，但就是转不开眼睛，任由心脏“扑通扑通”乱跳乱撞，我想那时我**了一回。发觉阿娇有起身的动作，不待她发现我淫乱的眼神之前连忙回过头，往前方一看，不由随之呼吸一窒，前面几排好多男生转过头往阿娇这边看，不对，应该是向着她雪白的胸部看，眼神都近乎呆滞，却又带着莫名的精光。这世界太疯狂！
正在讲台上讲课的老师用教鞭敲了敲桌面，一脸怒色：“干什么呢，后面是讲台吗，都往后面看什么？” 然后意味深长地看了阿娇一眼。
所有男生回过头，阿娇不知道发生了什么事情，手中拿着捡起的笔，对着老师笑笑。那节课我估计看到阿娇衣内风光的男生都无心上课，想着下课后找个什么借口理由接近触碰那一对小白兔。
上了初二后，阿娇的学习成绩直线下降，这在我的意料之内，每天被这么多男生围着骚扰猥亵，学习还能好我就每天对你顶礼跪拜。也就是在初二，我遇到了我的数学启蒙老师，让我可以脸不红心不跳的对别人说我学的文化课中有一门课叫做数学。
初二时候换了一个数学老师，由副校长教我们班数学，年纪三十出头，看着挺亲切，取了个很符合当年时代潮流的名字，叫做建国。对于我比狗屎还臭的成绩，其他老师早已经放弃，大有你又不是我儿子，管你学得好学不好，要是把时间花在你身上，让你成绩提升百分之十，我还不如将时间花在班级中任何一个人身上效果都比你好的态度。我鄙视老师，老师对我绝望，恶性循环，生生不息。我当时想，要是我书念不上去，考不上大学，至少我努力过。
但是初二命运之神却并没有舍弃我，派了幸运之神光顾。建国老师并没有放弃我，他看到我的努力，虽然成绩提升不上去，但那是因为基础不扎实外加没有人很好的点拨，所以他跟我说，数学有不懂的可以去问他，不要怕麻烦，只有不断问，才能够进步。我很喜欢他常说的一句话：“一道题目出在那里，就必定有解决的办法。”我默默点头，为了自己的未来，为了这位难得的好老师的期盼，我要努力，我要创造一个奇迹。
从此，副校长室就是我经常出入的地方，厚着脸皮同一道题目都会问个两三遍，我发现我不仅笨记忆力还奇差，问完一转身就忘记了解题方法。俗话说天才与白痴只有一步之遥，我偏偏就混进了白痴的队伍，永远跨不过那一步成为天才，可悲可叹。
但终究功夫不负有心人，经过我不断推敲揣摩，回家后对着数学作业从黄昏算到午夜夜深人静，数学成绩有了很大的提升，说不上日进千里，但也可以说是小有成就，有了数学底子，其他的像物理化学生物都跟着有所提高，要说数学是这个世界组成的根本的确不假。
光阴流逝，在阿娇还与男生们嬉闹中，我也在沉默中步入初三，升学压力随之而来，我变得越来越沉默，坐在我前面的一个女同学曾经跟我说：“张明，你为什么可以一天不说话的，你不觉得闷么？”
我以一副看淡世间浮华，超然脱世的表情说道：“习惯了。”
青春爱恋第九章 ＇本章字数：2534 最新更新时间：20120115 18：20：24。0＇
做了我两年多的同桌这时会很凄惨无奈地摇头：“我真倒霉啊，旁边坐了个木鱼，敲他还不会响的。”
我的初中同桌叫阿涛，我给他取了个绰号叫烂桃子，初中时期是我的死党，毕业后各奔东西，他没有升学直接参加工作，之后再也没联系。
烂桃子数学悟性超好，可惜家里面穷，也不怎么希望他继续读书，倒是希望他初中毕业就参加工作，减轻家里负担。不像我家里死逼着念书，说只有念书才有出头之日，但是如今大学本科毕业也就如此，何为有出头之日的鹰，何为死在巢中的鸟，我看没什么区别。
阿娇在我眼中相比初一的时候少了一分纯真，多了一分放荡，整日与男生嘻哈打闹，不务正业。我不顾初一初二她向我耐心讲解数学题目的情谊，常常用恶毒的眼光鄙视她：“真贱！”父母向我灌输一种思想，就是上学的时候不能跟女生嘻嘻哈哈，误了学业，跟男生过于亲近的女生肯定不是好学生。所以我觉得，阿娇不是好学生，我不能学她，以免误了学业，毁了前途。
怪只怪阿娇性格过于开朗，要是内敛一点，在某个飘着细雨的午后，撑一把薄薄的油纸伞，缓步踱过街头巷角，带着固有的江南女子气息，那会是一副绝美的景象。
有时候我会想，要是哪天阿娇不再和男生嬉闹，做回淑女，我会想要和她有一段爱恋，一段纯洁的爱恋，谱成一曲悦耳动听的爱恋之曲，但那只是幻想，一个不可实现的幻想。
初三下半学期，我的数学成绩达到顶峰，模拟考试数学考了全年级第一，一张一百二十分的考卷只错半个填空题，被扣去一分，那一刻，我体会到了成功带来的喜悦，我到现在还清楚地记得，答案应该是正负一，而我粗心大意只写了正一。中午在教学楼阳台上吃盒饭的时候，好几个同学围在我身旁，问我是怎么做到的，才错了半个选择题，想想都不可思议，我只是笑笑：“上面的题目我都会。”这笑容背后所付出的努力，所经历过的苦涩谁又会真正了解？
初三升学考试，我进了市二中，阿娇考进镇高中，当初一天到晚和她打闹的男生不是进了镇高中就是落榜，有参加复读的，也有直接参加工作的，在考试成绩下来之后大家拍了毕业照，一别就是这么多年，有句话说，身边的很多人总有个时候会变为过客，然后渐渐淡忘。听起来很平淡，说出来很伤感。
最近老妈说在一场喜宴上看到阿娇，还是像小时候那样扎着两条辫子，不成熟的样子。我想样子可以不变，但是当初的时光是回不去了，那个初一时候纯洁无暇的阿娇也随着毕业照拍下的那一瞬间注定要走出我的生命，各自继续生活，她也不会知道某一天我会突然想起她，把她写进我的青春小说之中。
上了高中，就像是一部电影，上半部完了，接下来就是崭新的下半部。
我貌似是跟四这个数字有无限的瓜葛，初中的时候班级是初一四班，初二四班，初三四班，上了高中就变成高一四班，高二四班，高三四班，还喜欢上一位学号末四位是四四四四的女生，以至于有一段时期我把四当做我的幸运数字，虽然念上去好像不太吉利，与“死”谐音。但冥冥中也注定了这段一个人的爱恋注定是要死去的。
她叫倩倩，人长得一般，身上有古典美女的气质，我高二的时候才注意到有她这个人存在，为什么到高二才注意到她我也不知道。可能是高一的时候我只顾拼命跟学习进度，通过小学初中的学习生活我深知自己比别人笨，所以只顾着啃书，也或许倩倩本身就是个娴静的女生，平时唯唯诺诺，就像是深闺小姐，难探一眼俏容笑貌，又或许我还没进入高中的状态……但即使高一就注意到倩倩，又能有何不同呢？
到了高中，我沉默寡言从习惯变自然，一天说上五六句闲话那就是破天荒的事情，平时都是连续着跑办公室，抱着一大堆书问代课老师问题，有些老师还算耐心一一帮我解答，有些老师明显不耐烦，像是从没见过像我这么笨得学生，一问还非得刨根问底，以至于有时候直接把我轰出办公室，我不管那么多，反正我脸皮厚，等他平静了我又会出现在他面前。
虽然我很努力，但是我的成绩还是只在中游徘徊不前，数学成绩不及格是家常便饭，我有时候会对天怒吼：“为什么要有如此狗血蛋疼的科目？！”天上白云飘飘，无人回应，空旷的操场，有点萧瑟，有点悲凉，一如我血红一片的数学卷子。
高一时候的语文老师是个瘦瘦高高，戴眼镜的中年男人，谈吐风趣幽默，我原以为上他的课会很有趣，谁知他不知道是不是上辈子与我有深仇大恨，处处让我难堪，问他问题，让我自己去看书查，查不到问其他同学，上课我看着门口走神，他戏虐性地对着全班同学说：“唉，这位同学，你为何一直盯着这位女同学看？”说话的时候用手指着那位女同学，那位女同学回头怪异地看着我，全班同学哄笑一片，我当时脸红到脖子根部真想挖个地缝之间钻进去死在里面算了。这事要是以讹传讹传到我父母耳朵里面，我岂不是又要被父母唠叨到耳朵长茧。
还有一次，课本上到一篇文言文，他要求同学用“者也”说一个文言句子，当时我坐在第二排，他点名点到我同桌，我同桌站起来摇摇头表示不会，我此刻正把语文课本翻得哗哗哗响，凭脑子我是想不到有那么一个句子了，我怕祸起萧墙殃及鱼池，正拼命想从课本中找出这么个句子出来。果然不出所料，他淡淡地说了一句：“旁边那个起来说。”
我一惊，旁边那个不就是我么，同桌另一边就是走道。当时教室里面的座位排法是总共分四排，教室左右各一排，中间两排合并在一起，每隔一个月整排会向左或者向右移动一次，这跟初中换座位的模式一样。那个月我那一排正好是坐在中间。我怯怯地站起来，心乱如麻，只希望周围哪个同学能给我点提示，助我度过难关，日后定当报答。讲台上站着的那位中年男子是肯定指望不上了。无奈周围同学也是在拼命翻书，一副副自身难保的样子。
我感叹，此乃天要亡我！
忽然，一句带着“者也”的神奇词句在我脑海中形成，虽然不知道有没有在哪篇文章里面出现过，但是有总比像傻子一样站着好，于是我热血冲脑，脱口而出：“此小人得志者也！”
讲台上的中年男子脸色一沉，眼角似乎也抽动了一下，一扶眼镜，指着我骂道：“此小人胡言乱语者也！”
然后不再看我，怒气冲冲直接说道：“旁边那个！”
那兄台翻了那么久的书还是没翻到，眼睛看都没敢看老师一眼，低声说了一句：“不知道。”
又叫了旁边的同学，还是不知道。
中年男子把手中的书往讲台上一扔：“瞧瞧你们四个，站着像什么？像四大金刚！什么都不会！下课后给我每人找五个带“者也”的句子，每个句子抄十遍！”
……
下课铃响，我们四个站了将近半节课的时间，终于等来了这解放的一刻。
青春爱恋第十章 ＇本章字数：2255 最新更新时间：20120115 18：20：46。0＇
我们均是嘘了口气，不就是五个句子么，给哥时间就算是十个也给你找出来。
隔了一节课，我们都找好相应句子，并抄了十遍，一起约好拿去给语文老师看。上课的时候语文老师一副要吃人的样子，谁敢单独首当其冲，身先士卒？
他们三个一起找好，作业本上抄写的句子都是相同，这种行为被我所不齿，所以当他们中有一个同学将找出的句子让我参考的时候，被我婉言拒绝。
上初中高中的时候，不管是会做的还是不会做的作业我都是自己完成，是在不会做就瞎扯，或者直接空着，传统的家庭教育观念让我知道抄袭这种行为是很恶劣的，就跟偷东西一样。有一次高三的时候作业实在是多得犹如天女散花，满眼都是作业题目，无奈到了晚上十点半晚自习铃声响起，我还在奋笔疾书，小组长站在我旁边，叉着腰，恶语相对：“你快点行不行啊，不要浪费我时间，做不完抄一下不就好了么，我这里收上来的这么多作业本，你随便拿一本！”
人在江湖，身不由己。有时候自己做的事情不一定就是自己愿意的，我拣了一本英语成绩稍好的人的作业本，一狠心便抄了下去，抄完后总觉心不安，于是在那一页的作业本上写了三个字“我抄的”。你要问结果如何，你觉得呢，如果你是老师，你在改作业本的时候突然发现其中一个学生的作业本上那天作业的那一页显眼处赫然写着这三个，你会是什么反应？
英语老师把这件事情报告了班主任，告状说是我
