这些道理没人告诉过你-第8章
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Please indicate your academic standing during each period of education that applies to you。 Top 10％ of students？ Top 25％ of students？ Lower half of students？ （你的学习成绩排名第几？综合排名前10％， 25％还是中等偏下？）
招聘单位为什么这么重视你的成绩？原因有如下几个方面：
（1） 成绩证明了你的“学习力”。学习力， 与领导力、 创造力等重要素质一样， 是任何大公司都极其看重的员工素质。 著名的西门子公司就把“学习力”列为应届毕业生必须具备的九种职场素质之首（学习能力、 沟通能力、 关注客户的能力、 结果导向能力、 战略能力、 指导和帮助下属的能力、 环境感应能力、 动手能力、 团队能力）。
（2） 成绩证明了你的竞争力。成绩优秀的学生素质更高， 这个规律至少在90％的情况下是正确的。
（3） 成绩证明了你的“上进心”。如果在学习中没有争上游的心态， 你怎么可能在职场争上游？
（4） 成绩证明了你的责任心。学生的天职就是学习， 如果你现在就不在乎自己的学习天职， 你怎么可能在未来在乎自己的工作天职？
“我要发言！”当我在课堂上讲到此点时， 总有学生举手打断， 或愤怒， 或无奈， 或丧气：
愤怒女孩： 我是华南理工大学的， 高分子专业， 我不喜欢我的专业， 我恨死它了， 怎么可能学得好呢？难道外企不知道“高分低能”这个现象吗？（她的逻辑是： 我不喜欢高分子， 所以我没有拿“高分”， 错不在我呀！）
无奈女孩： 我是中山大学的， CGA会计专业， 我在班里成绩是中等， 所以自然拿不到什么奖学金…… 我应聘四大有希望吗？
丧气男孩： 我也是中山大学的， 学的是计算机， 我大一大二时因为谈恋爱， 一下子搞了两门不及格。等到大三发现快要找工作了， 才知道必须把成绩单弄得好看一点， 所以拼命学， 还好得了个一等奖学金。可是， 前天建设银行招聘， 招聘方一看我有两门不及格， 根本就不收我的简历。我怎么办呢……
第一节 大一到大三，做好五件大事（2）
笔者点评：
To愤怒女孩： 我的学生至少50％对所学专业“痛并恨着”。因为不喜欢， 所以成绩不好， 合理！问题在于： 你没有学习这门专业， 那么你“自选兴趣专业”是什么？你是否在你感兴趣的领域里很“专”？如果你在另外一个领域颇有心得和成绩， 那也充分证明了你非常强的“学习力”， 尤其是你的自学能力！你说你喜欢市场营销， 好， 如何证明？选修过哪些课程？是否参与过新东方学校或者别的公司市场部举办的“金点子创意大赛”？是否参与过企业到校园举办的市场宣传？
To无奈女孩： 谁说你不够强？能考上中山大学证明了你的“学习力”很强， 在四大非常中意的CGA（Chartered General Accountants中英文授课的会计专业）班能够拿到中等成绩再次证明了你的“学习力”！ 在最优秀的人才当中保持中游， 这已经代表着非常强的“学习力”了！
To丧气男孩： 其实招聘方并不在乎你哪一门不及格， 能够考上中山大学的人在学习能力上不可能有问题。对方之所以要你提供成绩单， 主要是想了解你是否是一个对自己的学业非常负责任的人， 道理很简单， 头脑聪明但是有科目不及格， 那只能说明一个问题： 这人并不把成绩当回事， 也就是说他没有太强的进取心！这一点才是致命的。那么你现在所能做的弥补就是把一等奖学金的证书和成绩单钉在一起， 同时在证书旁边注明： 只有10％的名额才能拿中山大学一等奖学金！或者提供一份详细的说明在后面， 说明自己当时为什么两门科目不及格。
如果你现在是大一到大三的学生， 想一想这个问题， 拿什么证明你的“学习力”？
二、 技能： 为职场“量身而学”
多数大学生在“被动”地学习各种技能， 既然学校要求我过四级或六级， 那么我自然要拼命学习才能通过考试； 既然学校给我安排了电脑课程， 那么我自然要学习如何使用WORD， EXCEL， PPT……
被动式学习可能会导致你的技能与市场脱轨， 或者说和市场结合得不够紧密。 比如说， 当你费劲地拿到了四级证书， 却发现招聘方要求的是“四级并且口语流利”； 当你自以为EXCEL用得相当不错， 屈臣氏的销售助理笔试竟然要求你用两个EXCEL表格的数据进行运算， 然后自动生成第三个表格！
职场总是这样清清楚楚地对技能提出要求：
* 广东移动招聘话务员： 打字速度 30字/分钟
* Citigroup（花旗银行）招聘“信用卡客户服务专员”： 能够讲广东话
* 中国移动招聘人力资源助理实习生： 会使用SPSS统计方法
如果你从大一开始研究招聘启事， 那么你有三年半的时间“量身定做”自己所需要的技能； 如果你从大四开始准备， 你可能只有一个月甚至于一天的时间去准备！
所以说， 大一到大三的学生们， 从今天开始研究招聘启事， 然后， 按照招聘启事的要求， “量身而学”去掌握各种技能吧！
三、 社团： 争取做到“又大又专”
21世纪的大学生不再满足于做书虫， 而是注重发展自己的兴趣， 张扬自己的个性。激扬青春， 尽情挥洒！这就催生了大学校园里林林总总的社团和组织： 爱心社、 DIY工作室、 E时代梦想工作室、 网页制作发烧友、 青年志愿者协会； 以及各种热门主题的校园活动： 环保手工艺品设计大赛、 “小灵通杯”DV大赛、 三下乡、 雅芳校园代理、 NOKIA手机road show（路演）……
纵观新毕业生的求职简历， 每个人都罗列一大堆社团活动， 令人眼花缭乱。那么， 招聘方到底看重哪些社团活动呢？
1。 大， 永远是硬道理
既然每个人都能罗列出一大堆社团活动， 用人单位的胃口自然也越来越大。面试官会反复询问你所策划的活动的规模、 参与人数、 你所调动的人数和资源以及社会影响等等。相比之下， 面试官更倾向于录用策划过大型项目的申请人。相比之下， “邀请北大青鸟印度专家来我校举办讲座”肯定不如“与广东发展银行合作举办‘点亮爱心’千人募捐活动”那样吸引招聘方的眼球。
第一节 大一到大三，做好五件大事（3）
2。 专业社团， 更胜一筹
无论什么样的社团活动都能够锻炼大学生的领导能力、 沟通能力、 组织能力等等， 但是在招聘方的心目中， 你所参加的社团往往代表了你的性格、 兴趣甚至求职趋向。
下面讲述两个真实的故事， 希望你在未来也能成为此类故事中的主角：
成功案例一：
学林， 2006届中山大学通讯专业硕士毕业生， 在校期间是中大思科网络技术学院（校园培训机构）的副主席兼讲师。主要凭借这一背景， 学林被IBM的ITS部门录用为Systems Services Representative Trainee。以下是他面试的一些片段：
招聘方： 你是否在较大的项目中承担了工作？如果是， 你承担了什么工作？
学 林： 我一直在思科网络技术学院担任职务， 从助教到讲师， 最后竞选为副主席。
招聘方： 你在项目中是否有过创新？
学 林： 有过。我第一次组织了“思科八校巡展”， 使得报名参加培训的学生成倍增长。在此之前， 我们一直只在中大内部宣传， 没有主动到其他学校推销。
招聘方： 你如何组织你的团队？
学 林： 我先后组织招聘过60多名学生员工。关于组织团队， 我认为首先要以身作则， 要求小组成员做到的， 自己要先做到， 哪怕是不迟到、 不早退之类的小事情。第二是要有技术上的权威， 这样才能赢得大家的信赖和尊敬。第三是沟通与倾听， 我们的团队里很多都是班级里面的尖子生， 智商很高， 也都愿意表达自己的意见， 说得正确的我必须采纳， 否则他可能就不干了！本科生尤其年轻气盛。他如果说错了我也得找到证据说服他……
学林在整个面试过程中， 基本都是在和面试官讲述自己在思科网络技术学院的活动。由于同属IT领域， 面试官非常认同他的经历。试想一下， 如果他主要参与的社团是“体育部”， 面试官会有同样的认同感吗？
成功案例二：
王志高， 华南农业大学2007届毕业生， 软件专业。第一眼看到他， 我立刻充满了亲切感。他矮小、 黑瘦， 一看就和我本人一样， 一定来自于某个不为人知的小山村。不说话的时候， 他会被误认为农民工， 或者工头。同时， 我也立刻充满了挫败感， 因为我想象不出我如何能够帮助他获得一份好的工作。可是， 他做完了自我介绍之后， 全班同学立刻开始仰视这个160cm的男孩子：
“我来自潮州市， 大家可能有点惊奇， 因为我的外表欺骗了你们， 我看上去像是个土生土长的乡下人。不过， 我的确和农村有缘， 我毕业于华南农业大学，而且， 我性格最大的特点就是朴实、 踏实、 诚实， 这些都是农民的优良品格。在班级里， 我的专业课是前三名。在社会实践方面， 我已经在学校的勤工俭学社团‘飞翔鸟计算机服务中心’工作了两年。由于本人看上去比较老实可靠， 所以一直负责配件的采购工作。因此， 我非常熟悉计算机硬件知识， 也和华硕公司的工程师和经销商建立了密切的联系。 不过， 我个人更倾向于从事软件开发工作。从大一到现在， 我一直是软件协会的主要成员。大三的时候我的老师邀请我和软件协会的其他几名成员一起合作， 为华南最大的养殖公司温氏集团开发了‘孵化辅助系统’， 使得诊断坏蛋（鸡蛋的蛋）的效率提高了50％！我希望毕业以后能够从事软件开发工作， 实现我的个人价值。”
至今， 我还清楚地记得， 志高的黝黑脸膛， 因为自信闪现出英俊的光彩， 女孩子们的眼睛里， 忽闪出一丝爱慕， 虽然转瞬即逝却令人振奋。我对志高前途的担忧一扫而光： 清晰的职业定位、 专业社团几年的实践经验， 使得他在一群一米八的男孩中脱颖而出！
大学生应该根据自己未来的求职方向， 有目的地选择一些和自己未来职位有关的专业性社团， 比如说：
第一节 大一到大三，做好五件大事（4）
文秘专业的学生可以考虑加入：
（1） 公关礼仪协会
（2） 广播站
（3） 组织知名企业进行讲座和培训
计算机专业的学生可以考虑：
（1） 网站设计或者电脑硬件维护等协会
（2） 到某个专业的IT公司（再小都可以）真正参与一个项目的开发
市场营销专业的学生可以考虑：
（1） 演讲辩论协会
（2） 大学生创业行动等协会
希望做老师的学生可以考虑：
（1） 演讲学会
（2） 辩论团（新东方永远不会拒绝曾经是演讲团或者是辩论团主力的求职者， 他至少会得到一次试讲的机会！）
3。 当leader， 胜过当member
这是一个典型的外企书面题目： How many times in total were you president or leader of an anization； club； team； or mittee while you were working on any university degree？ Please write the name and year for each group below。 Once？ Twice？ Three times or more？
从这个题目的设置上， 招聘方清楚表明了招聘的意图： 你说你参加了某社团， 那么你到底是个普通的member还是一个head？ 你做过几个学生组织的head？ 其实招聘方的心里话是： 如果你真的是学生领袖级的人物， 真的很有leadership， 那么在四年大学生活中， 应该不只一次担任过主席或副主席、 会长、 班长、 足球队长等职位。
无论leadership还是team work spirit， 都是企业考查的重点。而关键在于， 具有leadership的人， 往往都非常擅长team work， 既能做领导， 也能被领导。而且， 这种人才往往能给企业带来鲜活的冲击力， 做出卓越的贡献。
我的一个学员朋友， 为了当“头儿”， 从学生会中撤出来， 跑去建设一个新成立的IT俱乐部， 作为三名员工之一， 她自然在大三的时候荣升主席之职。曲线救国的策略， 给她的简历增添了光辉的一笔。
大学生朋友们， 如果你的眼中只有四大、 P&G、 IBM这些超级企业， 从现在开始努力吧。多做leader， 把自己打造成校园排行榜top 1％！
四、 实习： 以实习积累“实力”
大学生从实习中能获得什么？
（1） 实现“实习——毕业——求职”三级跳。如果你的实习单位相当不错， 再如
