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第4章

别笑,我是高考零分作文 第4季-第4章

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老鹰说:“世上之人,总喜欢以我们的某些生理缺陷开玩笑。在人类看来,好像他们才是世界上最聪明的动物,而我们,仅仅是他们的陪衬、他们的玩物。以前,很多人养狗,现在很多人开始养蜥蜴、养蛇、养穿山甲……”
 
我说:“他们自认为是地球的主宰,所以可以为所欲为,真是不知羞耻。前不久,有人给我造谣,说我死在了野草丛里,可见人心之恶毒。”
 
老鹰说:“你还记不记得,当年小白兔和乌龟赛跑的时候,明明是小白兔赢了,可是人们却说小白兔在半路睡着了,乌龟赢了。”
 
我说:“这很简单,他们总是想拿我们的案例来教育他们的下一代。为了教育下一代,他们不惜编造无数的谎言。你看现在那些参加高考的学生,无一不是被学校洗过脑的。在他们眼里,考上大学就等于向父母交代了,就可以眉开眼笑了。可是,他们哪里知道,别说你大学毕业,就是硕士、博士毕业后,找不到工作的人大有人在,更别提什么实现人生价值了!”
 
老鹰感慨地说:“所以,宁愿与猪为伴,也不要与人类为伍。掉价!”
 
那时,一轮新日喷薄而出。
 
老鹰说:“我们的一生如果不做点儿什么事来,活着就没有意义,更会让人类耻笑。我有个建议,我们一起环游中国吧!”
 
我拍手道:“好主意。”
 
于是,我们便从泰山出发,用了半年的时间将中国游览了一遍。
 
现在,我正在准备写一部游记,像当年徐霞客一样,我要让我的后代、让人类看看,我们的一生不比他们活得没有意义。
 
零分理由:首先要批评一下擅自引用材料文字,以此来充字数。虽然你在作文里声明不是在充字数,但是明眼人一看就能看出来。另外,你不仅不按题目要求来写,而且还煞有介事地编造了一个可笑的故事来替蜗牛说话,你居心何在?老师给你零分是为了让你引以为戒,下次不要再写这种自以为是的作文了。
 
点评:蜗牛的自白有理,老师的批评没天理!








别笑我是高考零分作文·第4季  蜗牛不是这样死的



蜗牛不是这样死的
 
昨天在超市的海产区看到一只螃蟹,不顾身遭捆绑的处境,非常努力地从标价19。99元的箱子里,往标价29。99元的箱子里爬。我驻足良久,不禁泪流满面……这是一个多么令人动容的励志故事啊。
 
我看得到,阅卷老师正笑得花枝乱颤,请严肃点,这是个蕴涵着生活哲理的励志文,不要当笑话看。我写下这个感人的故事,是要和蜗牛的故事一起说的。无论是螃蟹,还是蜗牛,都是要做点什么的。大家都就这么一辈子,都要有点追求。
 
但显然,从19。99元到29。99元的距离,并不算遥远。稍微努努力,是可以实现的。所以我说的螃蟹,为了尊严努力一下,一点儿都不可笑。而且这很励志,是个很好的故事。但命题老师讲的蜗牛的故事,我不太确定。我知道,老师是想让我说,作为一个要有所作为的蜗牛,死也要死在去泰山的路上,哪怕要走三千年。三千年的距离和三年的距离,对蜗牛来说,是完全一样的,都是必死无疑。因为蜗牛也不过一年的寿命。但我确实想不出那个死法和在草丛里有什么不同。
 
但仔细想想,确有不同。材料里说,蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。但我总是怀疑,它可能只悲哀了一小下。但又一想,泰山顶上太冷,长江水又被污染成那个样子,随即就又高兴了起来。然后,它开始了草丛里的幸福生活。
 
草丛是蜗牛熟悉的地方。家花没有野花香,这里有很多的野花。随便哪个阳光明媚的午后,蜗牛可以随便上了哪朵野花。这里还有小土丘,也是登高望远的好地方,母蜗牛在不远的地方沐浴露珠,悄悄偷窥一下,也算乐事。
 
不对,这样写肯定不得分。我得换个说法。我觉得,我们人类其实也是蜗牛。天空中美丽的星星对我们来说,就是泰山。那些地方离我们也有三千光年以上的距离,但我们还是要想象下,我们要去那里。否则总待在地球上,多没意思,面对浩瀚的宇宙,和我们短暂的生命,我们很可能会感到悲哀,然后就郁闷得死在地球上。所以,我们得为去外星球做点准备。至于这生活中的乐事,是不能沉溺的。
 
我们不能沉溺于阳光下的童年和少年,我们不能沉溺于亲情友情爱情……除了去外星球,其他的一切事情,都很可悲。这样写,我终于找到了我的人生。蜗牛也终于可以死在草丛之外了。
 
零分理由:我们要耻笑蜗牛,不能赞美它!蜗牛就是没智商的生物,它根本不可能分得清19。99和29。99的区别!你这是在瞎写!没天理了真是!
 
点评:史上最牛的蜗牛终于横空出世!它聪明得能分清19。99和29。99,它为了使自己的身价更高,不懈努力、艰苦爬行,在小学生看来,果然是一个很励志的故事。








别笑我是高考零分作文·第4季  螃蟹迷路



材料作文·螃蟹迷路
 
阅读下面的文字,根据要求作文。
 
螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边。后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”
 
注意:(1)不要脱离材料的含意,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。(2)立意自定,题目自拟,文体自选。(3)不得套作,不得抄袭。(4)不得透露个人相关信息。(5)书写规范,正确使用标点符号。
 
螃蟹之死
 
很久很久以前,有一只螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边。后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”
 
螃蟹说:“你难道不知道我是横着走路的?也不提醒一下。”
 
青蛙说:“我当然知道你是横着走路的,可是我有提醒你的义务吗?你又不给我钱,我为什么要提醒你?告诉你河的方向已经够不错了。”
 
螃蟹说:“都是你害的。”
 
青蛙说:“你有毛病啊?你自己走不到河边,你完全可以不走啊!你干吗非一根筋跟傻子似的那么执着啊?”
 
螃蟹说:“河是我的家,我当然要回去了。”
 
青蛙说:“这是什么歪理啊?我给你举个例子吧,房子也是人们必需的家吧?可是,现在房价那么贵,他们都买不起,他们也完全可以租啊!不行的话可以滚回老家啊!所以,你也一样,走不到河里,你完全可以在附近的水坑里生活啊!”
 
螃蟹说:“水坑又臭又脏,你怎么不住在里面?”
 
青蛙说:“我跟你就不同了,我是有身份的人。而你呢?你是贫民!”
 
螃蟹说:“我是公民。”
 
青蛙说:“好了好了,你别再跟我说了,不然我叫人来把你关起来。”
 
螃蟹说:“我又没犯法,你凭什么关我?”

青蛙说:“我是官,你是民,有你这样跟领导说话的吗?”
 
螃蟹说:“法律都讲了,人人都是平等的。”
 
青蛙大笑,说:“你别那么天真了,现在哪儿有什么平等啊!”
 
螃蟹还想说什么,青蛙不耐烦了,马上给森林的执法者大灰狼打电话,不一会儿,大灰狼来了,把螃蟹抓了起来。
 
大灰狼首先把螃蟹打了一顿,恶狠狠地问:“你说,为什么要惹青蛙不高兴?”
 
螃蟹灰头土脸地说:“我没有惹他不高兴,我只是在讲道理。讲道理犯法吗?你干吗要把我关起来?还打我?你这是暴力执法!”
 
大灰狼笑了,说:“我要是不暴力对付你,你会招吗?”
 
螃蟹反击道:“我本来不犯法,就算你暴力打我,我也不会招的。告诉你,现在这是法制社会,我会采取法律手段来维护我的利益和尊严!”
 
大灰狼又笑了,说:“只会横着走路的螃蟹也有尊严?哈哈,真是笑死我了!”
 
螃蟹无语。
 
在看守所,螃蟹遇一乌龟。
 
问:“龟儿,你是如何进来的?”
 
乌龟说:“老子是被精神病的。”
 
螃蟹说:“那你在这里多久了?”
 
乌龟说:“十年。不过,老子有的是时间,一百年后,老子还是一只王八!”
 
螃蟹听了,气血上涌,随即,吐血而亡。
 
零分理由:语言通顺,故事编得也挺好,但是,我还是不能给你高分。为什么?因为你写得太现实了。要知道,这里仅仅是考场,作文是给老师看的,你写这么多,里面讲的都是老师不愿意看到的,你好好反省一下,你说你能得高分吗?
 
点评:青蛙真是的,你好事得做到底!怎么能不提醒一下螃蟹呢?你既然知道它是横着走路的,你就有义务提醒一下。提醒一下你会死啊!








别笑我是高考零分作文·第4季  总理纠错



材料作文·总理纠错
 
2009年教师节前夕,温家宝总理在北京三十五中视察,上午听了五节课,下午同北京市部分中小学教师座谈,谈了听课的感受。10月11日,新华社播发了温总理的感言,标题为《教育大计,教师为本》,文中在谈到岩石的分类时出了点小纰漏。12日中午,一位读者致电新华社,认为温总理讲话稿中所说的岩浆岩和火山岩应该是一个概念。新华社总编室将这位读者的疑问转交给总理办公室。当晚,温总理就亲笔致信新华社总编室予以更正,并向读者致敬。翌日,新华社全文刊发了温总理的信函。
 
请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。
 
要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。
 
我的理想
 
爸爸一直告诉我,做人要有远大的理想。
 
在幼儿园的时候,我的理想是当一名剑客。我可以练成像《天龙八部》里乔峰的绝世武功,让所有的女生都崇拜我,喜欢我。我还可以潇洒地行走江湖,行侠仗义,除暴安良,杀贪官、杀骗子,让所有的小朋友以后可以无忧无虑地在校园里玩,让天下歌舞升平,让每个官都像包青天一样伟大。
 
在小学的时候,我的理想是当一名校长。因为校长可以管老师,可以扣他们工资,从而可以让他们服服帖帖地教育我们;可以在开会的时候第一个讲话,可以收了学生的学费去吃火锅……所以,我要当一名校长,我可以把所有的调皮捣蛋的学生都培养成祖国的栋梁之才,为了实现社会主义国家而努力奋斗。
 
在中学的时候,我的理想是当一名科学家。如果我当了科学家,我要好好研究科学,实现中国诺贝尔奖零的突破。我还可以像袁隆平教授那样,为解决人类的温饱问题而呕心沥血。
 
在高中的时候,我的理想是当一名专家。如果我当了专家,我绝对不会像现在社会上的某些专家一样喜欢马后炮、喜欢辟谣,我一定会为人民群众全心服务、鞠躬尽瘁,以人民群众的利益为第一利益,我一定会三过家门而不入,全心全意为人民服务。
 
但是现在,看到这个题目,我的理想又变了,我以后要当总理。因为,总理可以给课本更正错误。这倒不是主要的,主要的是,总理提出的意见,不仅老师、学校,就连新华社都会引起高度重视。试想,如果提出这个错误的是一个学生、一个老师,人家是懒得搭理的。所以,我要当一名总理。
 
我当了总理以后,一定会对所有的课本错误都加以纠正,因为现在课本上的错误实在太多了!有的书上错别字一个挨着一个,真不知道编书的人的良心在哪儿,可能是让狗吃了吧!就知道拿这些书赚钱,而完全不顾我们的死活。
 
所以,我以后要当总理。而且,我还不当副的,一定要当正的。
 
老师,如果你看到我这么远大的理想,难道你就不想说点儿什么?难道你就不感动吗?难道你就不怕以后我真的当了总理而不给我满分吗?我建议你把我这篇作文永久收藏,等十几年后,你就可以拿来拍卖换大房子住啦!
 
好了,已够800字。交卷。
 
零分理由:我常常对你们讲,立志要立长志,而不要常立志。可是你这位同学的理想实在太多了!太不坚定了!如果都像你这样,长此以往,所有人都会变得没有理想的。所以,这位学生心理有些不

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