别笑,我是高考零分作文 第4季-第12章
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“人多”的成语。
骈肩叠迹 形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。
亚肩叠背 前后的人肩背紧挨着。形容人多拥挤。
比肩叠踵 形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。
逐队成群 形容人多。
踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。
张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。
张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。
言三语四 形容人多嘴杂，议论纷纷。
亚肩迭背 肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。
屯街塞巷 形容人多拥挤。
人千人万 形容人多。
七嘴八张 形容人多语杂。
七言八语 形容人多语杂。
肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。
驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。形容人多。
掎裳连襼 牵裙连袖。形容人多。
方员可施 随处可用。形容人多才多艺。
比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。
比肩迭踵 形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。
比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。
七嘴八舌 形容人多口杂。
七手八脚 形容人多手杂，动作纷乱。
摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。
掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。
挥汗成雨 挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。
摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤。
挨三顶五 形容人多，连接不断。
肩摩踵接 肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤。
比肩叠迹 比：并。肩并肩，足迹相叠。形容人多。
比肩接踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断。
挨肩擦背 挨：靠拢；擦：摩擦。形容人多拥挤。
如果母亲通过这次人多的情景教给孩子这些成语的话，这孩子肯定会对人多的场面、人多的成语记忆犹深了。那么，以后这孩子在语文考试中，就不担心作文里没有成语让阅卷老师眼前一亮了。要知道，成语用得好是很重要的得分点。
追根究底，这不是人多不多的问题，而是这位母亲教育不教育的问题。
零分理由：这篇作文打零分的一个重要原因就是此生的考试态度不端正！甚至有藐视考场之嫌！这里是让你写作文的，要让你写出自己对事情的看法和认识的，可是你却罗列了一堆成语，还加了解释。作文不是你秀成语的地方，考成语的题你在前面已经做过了，还不过瘾啊！
点评：看来，成语学得太多也是有坏处的。但是，如果成语学得太少，可能坏处更大。
别笑我是高考零分作文·第4季 眼泪的分量
命题作文·眼泪的分量
请以“眼泪的分量”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
眼泪的分量
亲爱的，其实我本想亲口和你说的，但一直开不了口，直到我快化为泡沫时，女巫告诉我，只要收起所有的眼泪，就可以重新化作龙女，重返龙宫。
但是我却没有那样做。你可知你第一次抚摸着我受伤的龙身，为我专注治疗的时候，我就已经爱上了你；你又可知，第一次依偎在你怀里时，我的心在雀跃着。那一天，我觉得所有的一切都是五彩斑斓的。
你对我说，神告诉你，当太阳再次落下去时将再也不会升起，你需要我的帮助，你们的族人需要我的帮助。于是，我游回龙宫，找到女巫，问她有什么办法可以让你们重见光明，女巫说我的夜明珠，也就是我的眼睛可以永葆你们拥有光明，于是，我挖出了自己的一只眼，将它赠予你。你开心地拿着我的眼睛走了，从此，你们的村落一片明光。我流着血看见你对着你的族人开怀大笑，那种笑容很舒心、很舒服，舒服到我一丁点儿也不觉得疼了。从那时候起，我就一直有一个愿望，就是希望你对我也那样笑一次。
而后，你对我说，谢谢。我满心欢喜，期待着你也那样对我笑，但你却只是送了我一株你们刚刚重新培育出的向日葵，便转身离去。
后来的一天，你焦急地跑来找我，告诉我，你们那里已经很久很久没有下过雨了，你们的族人很渴，湖也全部干涸了，你万分忧虑地带我去了你们的村落。其实，你知道吗，你大可不必带我去看，不用证明给我看你话的真实性，因为不管你说什么，我都是相信的。因为，我不想看到你皱着眉头的样子，那样，我会心疼。
我又游回了龙宫，这次女巫对我说，因为有很多人做了些不好的事，所以上天在惩罚所有的人，我若想帮助你们，只有哭，方可化解，而代价是，我会消失。我很犹豫，可是想到你焦急的模样，我甘愿为你付出一切，包括我自己。
下雨了，地湿润了，湖满了，你们开心了。亲爱的，你知道吗？当我用已经哭到快要睁不开的唯一一只眼睛看着你时，你正在笑眯眯地给你的族人分我的眼泪，你在帮他们一担一担地挑，那个时候的你好迷人。女巫劝我收起眼泪，如果立刻收起，我还可以再存活。可是亲爱的，你知道吗？看见我的眼泪，可以让你那么开心，我舍不得让你的笑容消失。所以，哪怕我会灰飞烟灭，我也愿意让你那样继续笑下去，即使那个笑容没有对我。
亲爱的，你知道眼泪的分量吗？在你把我的眼泪分给大家的时候。
亲爱的，其实，我真的很喜欢你的笑。
亲爱的，其实，我不是没有所谓。
其实，我想你对我笑。
其实，我还是想和你在一起……
零分理由：这篇作文怎么看怎么像一封情书！由此我怀疑此生有早恋的倾向，不然，这篇作文怎么写得这么细腻、多情、温柔、伤感！虽然你想通过这个故事告诉我们眼泪的分量，但是，你的文字让我肉麻了，我没看完……
点评：人家只是情感丰富了一些，憋在心里怪难受的，老师你就不能让人家表达表达？
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