花开无声-第16章
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苏骏飞是第二次听到“鲁大侠”这个称呼，有点好奇——不是只有她的学生才叫她这个绰号吗？
一旁的刘莉莉先替他把疑问提出来了：“大志，你今天怎么口口声声叫聪姐‘鲁大侠’？究竟聪姐怎么个行侠仗义法？你倒是快说啊！”
郭志却不马上说，而是拿出《乐水》第四期的清样，翻到其中一页，让大家看。原来是苏骏飞的一篇短篇小说《怪侠林师爷》，写的是清朝某县师爷林钦运用智慧巧斗坑民县官、维护良民百姓利益的传奇故事。
大家都莫名其妙，郭志一本正经娓娓道来：
“聪姐给这篇小说写的评论里说，侠分武侠和文侠，世人大都以为侠者即用武力路见不平拔刀相助的绿林好汉，殊不知侠之大者更多的是那些运用智慧替天行道、解危纡难、惩恶扬善、保护弱小的人。这些‘文侠’就是撑起中华历史的脊梁骨。这也是中国人历来崇尚侠义精神的根本原因。这个怪侠林师爷正是一个“文侠”。他与《大漠孤鹰》中的李飞鹰一文一武，建构了逸夫心目中的‘大侠’形象。聪姐的评论自是十分精彩，而更可敬的是，她，就是我们身边的一个‘文侠’。”
苏骏飞听了这话心中暗潮翻涌：既惊喜于鲁晓聪对自己作品的精辟解读和深知其意，又意外于她竟会把帮助徐海的事说给郭志听——他下意识地认为郭志所说的行侠仗义之事就是火锅城那件事。
谁知他猜错了——郭志转脸问刘莉莉：“你们学校老师的聘任合同签了吗？”
莉莉回答：“没签啊。我们本来要签的，后来有人说你们学校的老师跟校长对话，要求按已评的级别聘才签；又有人说一签就是四年，那这四年都别想涨工资了，所以连那些职称工资已经套的老师也不签了。”
郭志一拍巴掌：“对呀！那你知道是谁提醒大家这份合同有陷阱？是谁写了维权的诉求书并挨家挨户找人签名联合诉求？谁代表广大受欺蒙被侵权的教师，敢和校长乃至教育局长对话吗？”
作者有话要说： 苏鲁二人第三次见面，有感觉的第二次握手。
下章两人有更进一步的肢体接触……
文中乐水文化名人没有写出具体名字，这是规矩。亲们自己脑补或忽略不想都行。
☆、维权女战士
第18章维权女战士
“阿志！不要说了。这件事正在解决，现在还在观望、僵持中，不要乱说话。”鲁晓聪拉拉他的衣袖，示意他坐下。
答案已是不言自明。
刘莉莉夸张地张开双臂抱住晓聪，口里连声叫着：“聪姐，聪姐！我爱死你了！”
宋文易对郭志说：“说说是怎么回事吧！”
苏骏飞一双丹凤眼微眯，眸色加深，黑如墨玉，眸光内敛，幽深如谷。
这个女人总能带给他一种震撼、一些惊喜。太有意思了！
他说：“说说吧！也许我们能出点微薄之力。”
郭志受到鼓励，便坐直身子，绘声绘色地说道：
“我们B县的教师工资应该是全省最低的了，远的不比，同属L市，A县教师的月工资都比我们高七百元左右。07年我们县套了职称工资之后说是‘评聘分开’，职称照样评，聘任却连续四五年不动弹。评了一级的领二级的工资，评上高级的领一级的工资，就这样拖到今年9月，终于说要订聘用合同了，我们都很开心啊！”
“就是就是！我们听说山区县C县都提工资了，没理由只有我们县不提啊。”刘莉莉插嘴说。
“谁知道，领导开会指导我们，全部按2008年以前的工资级别签四年聘用合同！比如我09年评的一级，签合同时还是照二级聘四年。交表时间还催得很紧，许多人很没反应过来，就填好准备交上去了。幸好这时大家收到一个信息，分析这份合同的不合理不公平之处，我们才恍然大悟。”
说到这里，郭志偏过头问鲁晓聪：“聪姐，你怎么那么敏锐啊？我们学校那个业余研究法律的高老师都没有看出来。”
鲁晓聪平静地说：“他怎么会看不出来？只不过不愿意惹麻烦罢了。其实稍有法律常识的都看得出其中的陷阱。我发那个信息，也是为了维护自己的利益——我是08年评上高级的。”
郭志点点头说：“是啊，最吃亏的就是08年以后评上高一级职称的老师，特别是那些单职的，如果没有另外的收入，生活都难过。我听说李老师没教高三的时候，每到年底，总要向人借钱过年。他教了二十多年书，评了三次才评上高级，却倒霉地碰上‘评聘分开’，一年盼过一年，却依然是个泡影！而且，这合同签下去，一直到2016年，一分钱工资不涨，也合法。”
宋文易说：“嗯，我认识李老师，我大儿子就是他教的。很好的一个老师！社会不公平啊！听说他经常去借钱的是你们学校小卖部的老吴？”
郭志摇摇头说：“这个我倒不清楚。不过，我们学校开个小卖部的职工比我们老师收入多得多了。”
“……好，我们说回来——我们开始并不知道是谁发的信息，有人就去问领导并把那些不公平不合理的地方指出来，让领导解释。领导说，这合同是B县为了应付上级的检查验收做的，只是做一个形式，跟我们的实际工资没关系。职称工资很快就要套了。让大家不要有什么顾虑，要尽快把合同交上去。”
“既然是做个形式，那评什么职称聘什么级别就行了，为什么要搞得人心不平？”苏骏飞说。
郭志回答：“我们也是这么说的，而且B县一中的校长让老师这么填了。可我们学校的领导说，那个校长已经被教育局批评了，让按照原来布置的填。有些老师听了解释，就乖乖地填好交上去了。”
刘莉莉急了：“那不是不够力量了？这种事没有合力干不成的。”
郭志说：“别急！主角出场了。……这个时候，各年级组出现了一份‘诉求书’，要求学校——也就是合同甲方——按我们已经具备的职称聘用我们。理由中有一个特别给力，把我们学校按编制应该聘多少个高级教师多少个一级教师，现在的缺额各有多少，现有已评职称全部聘用还有余额，全列得清清楚楚。领导老是拿‘评聘分开’做理由，这下没得说了。”
“聪姐，那份诉求书你有留底的吧，给我看看啊！你会写诗，还会写‘诉求书’。好全才！”刘莉莉对鲁晓聪说。
鲁晓聪点点头。
郭志继续说：“大家看了诉求书，觉得很有道理。就问是谁写的，签名要签在哪一份上。这时工会主席出来说话了，说大家不要随便签名，工会会出面替大家维权的。只是合同要照要求先签，要是误了上级的事，到时来个‘秋后算账’，可能永远都别想涨工资了。就在大家犹豫的时候，聪姐拿着诉求书找人签名了。”
鲁晓聪开口说：“领导找我谈了两次话，让我不要多事。还拿我评优秀教师的事暗示我，让我‘识做’点，千万不要做出头鸟。跟我要好的同事也劝我别成为牺牲品。”
郭志说：“原来你也被做了‘思想工作’啦！那我更佩服你了，说实话，我当时还真的想明哲保身了。如果不是你带头坚持，这事就没戏了。”
晓聪淡淡地说：“本来我还没拿定主意，他们这么一说，反倒使我更坚定了。多少次抗议无效，都是力量不足。私底下发牢骚的多，肯出来带个头的少而又少。大家各有各的顾忌和打算，也难怪。我呢，一人吃饱，全家不饿，无拖无累。再说这是维护我们教师利益的好事，合情合理合法，有什么可怕的？所以，我就索性站出来让大家签名，并约了校长和我们对话了。”
郭志说：“为了更有胜算，聪姐还把她上网找的有关法律文件和其他省市的相关新闻打印了十几份，让参加对话的老师学习。那天去的12位老师都是没课的。有的老师要跟别人调课或者发试卷给学生做，然后一起去参加对话，但聪姐不同意，让对话时间有课的老师全部去上课，以此表明我们是依法维权，不给对方抓住把柄。”
宋文易微微颔首：“晓聪这么年轻，考虑事情这么周到，不错！”
郭志说：“还有更周到的呢！她还让周老师带了部DV去录像，如果校长不让录像，就让大家拿手机出来录音。”
苏骏飞绽开一个微笑，说：“聪明！这样一能保证客观真实，给未出席的人一个交代；二有了证据，双方都要为说的每一句话负责，不敢随便说；三能保护自己，以防有人歪曲事实、诬告陷害。”
郭志翘起大拇指对苏骏飞说：“苏哥你太厉害了！分析得对。我们当时还要聪姐解释才明白这么做的必要性。还有，因为校长是本地人，除了有外地老师参加的会议，一般交谈都是用本地话，这一次，聪姐一开始就要求用普通话，说因为乙方当事人里边有不少是外地老师。校长当然只能同意了。”
刘莉莉又插话了：“你们校长气场好大的呀！高考监考员培训会上，他坐在台上，真的很有老大的范儿呢！我听林菲菲说，有一次她去找校长签名，他不说话，都让她有种压迫感。聪姐，你竟然能够跟他面对面据理力争，太牛了！”
郭志笑着说：“那叫理直气壮。不过，聪姐的勇敢和敏锐真不是盖的。那天我们校长理屈词穷的时候就用起他的独门绝招‘绕弯功’，慷慨激昂地大谈B县教育的种种弊病，扯到天南海北古今中外，绕得我们连连点头称是，绕得我们差不多要同情他这个校长真的很难做，我们应该配合他先把合同签了好交差。”
宋文易不禁笑了一声，说：“我信！你们校长的口才不是一般的好——那次开全镇文教大会，他代表中学校长发言，足足说了一个钟头，居然没有人睡着！他说话挺有说服力的！”
刘莉莉说：“所以呀，这不更显得聪姐厉害吗？”
郭志冲她点点头，说：“这时候，聪姐果断地打断校长的滔滔不绝，微笑但很坚定地说：‘对不起！校长，请您不要跑题！我们也知道虽然你是合同的甲方，但决定权在教育局甚至是县政府，所以，我们也不敢要求你给我们什么实质性的保证和答复。我们今天来的根本目的和终极目标就是：请您把我们的诉求传送给上级主管部门！学校按我们已获得的职称级别和我们签聘用合同，并给予我们应得的工资待遇。而且，我们要求尽快得到答复，一个星期后还没有答复，我们不保证不会采取其他比较激烈的诉求方式。’”
鲁晓聪笑着说：“难为你小子竟能记得这么清楚。”
郭志说：“那当然，我可是拿那段录像作为学习的教材呢！对了，聪姐，你要是不教书，去公司当个经理跟人家谈判什么的，应该没问题。”
苏骏飞忙说：“如果鲁老师有这个打算，我先定了啊！”
鲁晓聪摇了摇手忙说：“别听阿志的玩笑话！我对做生意一窍不通的。”
刘莉莉说：“要是聪姐下海了，教师队伍里可少了一员大将。姐，林菲菲说起你在课堂上的风采，两眼会发光哎！我一定找个时间去听你的课！”
鲁晓聪笑笑：“哪有那么夸张？你想听课，随时欢迎！”
刘莉莉高兴地举起剪刀手“耶！”了一声。
宋文易问：“那你们校长怎么表态？后来有什么回复吗？”
郭志说：“校长那天激动地拍着茶几说：‘我在这里负责任地给你们表个态：我会尽我所能尽快地做成这件事！如果办不成，我这个校长不做了！’哇！真给力啊！校长话音刚落，聪姐就带头鼓掌。话说出来就不能收回的啦，我们又有录像，校长能不马上行动吗？第二天他就上教育局报告去了，还叫我们把录像里重要的发言剪辑成一个十多分钟的视频，带给领导看。”
“听说教育局长亲自来你们学校给你们开会，是真的吗？”刘莉莉问。
郭志说：“没有给我们开会，是给我们学校的领导开会，然后领导叫聪姐去校长办公室，说局长要和她谈话。至于谈话的内容，只能问聪姐了。”
说完转头看着晓聪，眼巴巴的样子明显地流露出好奇心。
刘莉莉忙摇摇晓聪的胳膊，说：“聪姐，快说说！”
宋文易看了刘莉莉一眼，严肃地说：“莉莉，别小孩子气！一些话是不能随便说的。晓聪自有分寸。”
鲁晓聪却说：“宋主任，没关系的。其实也没有什么，不用保密的。那天，局长问了我一些我们学校教师工作、生活和思想状态的问题，然后问我为什么要带头做这件事。我就如实回答。”
郭志说：“看来这局长不官僚，还懂得倾听民意了解民情。那后来怎么还是要我们按原来的要求先签合同呢？”
鲁晓聪叹�
