沉默的爱-第15章
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“你说谁不是爷们儿！说谁呢？”阿木拍案而起！
“说你呢！就说你！”安斌大笑着跑出去躲避阿木的追打，其男生也嘻嘻哈哈的追出去。
看着眼前瞬间空了一大半，几个留下来的女生也笑了。
“他们几个毛头小子，在这儿郑重其事地商量对策，人家根本没拿他们当回事儿呢”，潘娜娜无语地摊手。
“你怎么知道呢”？我好奇地问潘娜娜。
“我就是知道”，潘娜娜水汪汪的大眼睛闪过一道亮光。
作者有话要说： 望风平浪静。
☆、第 20 章
在一个群体之中，总要有强弱之分，我一直奉行的原则就是，如果你不是最强的那个，就要装得很弱才行。
而我根本不用装，战斗力低到负数。
于是女生小团伙勾心斗角没我的份儿，大打出手没我的份儿，唧唧歪歪也没我的份儿。因为这个反而大家都很照顾我，经常告诫我不要跟XXX走得近，他作风有问题；别小瞧了XXX，她家是BALABALA。
我也细心地做个倾听者，告诫自己别惹事儿。
班级里的座位来了个大调动，原来两人坐同桌变成三个人，于是我左手边多了一个潘娜娜。
初一下学期开始，阿木他们几个渐渐开始不怎么学习了，上课的时候睡觉，下课铃声一响倒是跑得比谁都快。一小圈子的人经常被班主任和值周老师训斥，却是屡教不改。我知道这不是好学生做的事儿，也劝过阿木几回，可是每次都被他不耐烦地打断，要么是“我知道，就玩这一阵儿”，要么就是“你叨叨叨叨烦不烦”！所以我也不怎么管了：他还是班级的体育委员，却再不屑于象征使命与荣誉的称号了。
潘娜娜的到来倒是缓解了一些我的郁闷心情，每次阿木一跑出去，潘娜娜就会拉着我说八卦，让我没时间去感伤阿木的“倒退”。
“你知道吗？”上次初三年级那个，潘娜娜直向我眨眼。
我只好点点头，“记得”，实际上对某人我印象非常深刻。
“你也记得那个恩阳吧”，潘娜娜笑嘻嘻的。
原来说的是他啊．．．．．．那我不太记得．．．．．．不好意思打断她冒粉红泡泡的热情，只好默认听她继续往下说。“是不是像《恶作剧之吻》里的江直树一样帅，就那么在人群中一站，就能吸引周围人的目光，真是．．．．．．白马王子啊，你说是不是，是不是啊”！
我默了一秒，我感觉到她本来想说“真是她的白马王子啊”，中途咽下两个字，我想还好，潘娜娜还没那么花痴，于是我认真思考了一下，回答说：
“不像，听说他学习不太好，江直树可是年级第一名”。
“哎呀呀！你怎么这么扫兴！”潘娜娜有些气急败坏，“你不觉得他跟江直树一样帅嘛！外表啊外表！你怎么总往学习成绩上靠！再这么下去你就要成书呆子了！来，跟我默念，恩阳是最帅的！”潘娜娜双手搭在我的肩膀上让我直视她，大有不说不休之架势。
我目瞪口呆愣在当场——被潘娜娜的惊的。
“怎么，你不觉得恩阳很帅吗？”潘娜娜小脸已经皱皱了，虽然我已经不记得恩阳长什么样了，但为了“保命”也必须立马奉承：
“当然帅！和明星一样，我看了一眼都挪不开啦”，我让自己的表情看起来格外诚实。
“这还差不多”，听到我的回答，她终于满意了，刚才气呼呼地站起来，现在也坐下了，我松了一口气，眼瞅着快要上课了，我俩开始收拾东西准备，忽然她停了下来，很认真地看着我说了一句：
“你以后不要多看他，知道吗”？
我已经看到老师拿着教材过来了，听到这句话，没细想，只朝她点点头。
我们班在年级组里渐渐有了个名头。都说“四班的女子八班的汉”，意思是四班的女生很多“哆来咪发”的，而我们班的男生好勇斗狠。据说当初选王老师当我们班主任也是经过筛选的，前面淘汰了两个女老师，理由是管不住我们。而王老师虽然个子矮，但是长得凶，据说还挺能打，以前带过最乱的毕业班。想想也该是有点儿管理能力的，要不怎么会让一个地理老师来当班主任呢（别的班主任都是语数外主科老师）？不过我们班的同学都很服他，即便是爱打架爱惹事的那帮子人，在他训话的时候也乖乖低头从不顶嘴。
而阿木跟那些同学比，段数还是低了一点。据说我们班最厉害的那个人是万坤，跟道上的都有关系，敢拿刀去砍（河蟹）人。不过都是听说的，是不是真的就不知道了。在我的印象里，他长得很像哆啦Ａ梦里的胖虎，开学第一天要办饭卡，我没带钱，看了周围一圈儿，不知道为什么就感觉他会有钱，我有些腼腆地朝他开了口，他面无表情什么都没说，只是掏出钱递给我，我很感激，一直记着这件事。
后来组织同学聚会的人跟我说，没有叫万坤来是因为担心很多人会怕他，因为他坐过牢。我现在想想，自己完全没见过他骂人打架时的样子，仅仅是传闻而已。我记得关于他的最后一件事，就是他被劝退的前一天，体育课我留在教室批语文小考卷，他从办公室回来，跟我聊了一会儿，最后他说，今天是他留在学校留在班级的最后一天了，临别之际抱一个吧。
听了这句话，我当时还挺感动的，还想说一些鼓励的话，只是不知道怎么开口，那么就让这个拥抱权当我的安慰吧。
后来每当想起这个镜头，我都会欣喜于我们之间萦绕着的真诚友谊，直到成年以后，突然有一天灵光乍现，他当时不会是想衡量我的胸围吧。。。。。。越想越觉得这个想法靠谱，于是乎以后想到这件事，满脸就剩个囧字了。
由于班主任是教地理的，而我们期末考试只有语数外三科，所以每次地理课，班主任都让我们自习，学习主科知识或是写作业。我们乐得抓紧时间写作业，回家就没其他事儿了。可是到了期末，其他副科也都停了，只有体育课会在倒数两周停。我们每天各个主科都要上两节，其他时间各科卷子练习册压得人喘不过气来，体育课反而弥足珍贵起来。
周四下午上完体育课直接是课间操，所以有很长一段时间让大家自由活动，同学们都乐疯了，体育老师“解散”的口令一下，大家伙瞬间就跑散了，我不喜欢激烈的运动，就走到操场边上的休息椅坐着，晒晒太阳，这样还比较暖和。
到大课间结束，我们回到教室开始了自习课，奇怪的是潘娜娜一直没有回来。别的同学问我她上哪儿去了，我摇摇头表示不知道，心里担心她会跑出去疯玩忘了时间。如果她再不回来，等到一会儿老师回来了她被抓包可怎么办。
我一边写作业，一边祈祷老师不要那么快回来。我一下子抬头看一眼，一下子抬头看一眼，连作业写得都不那么精心了，阿木见状笑我说：咸吃萝卜淡操心。
大概老天听到我的祈祷了，班主任一直没进教室。
快到下午放学的时候，潘娜娜终于回来了。令人惊讶的是，她是和班主任一起回来的，大家都抬头看她，用眼神一路把她送到座位上。潘娜娜回到座位就一直低着头，我瞥到她眼睛红红的。班主任王老师没什么表情，只说时间到了我们可以放学了，我小声儿问潘娜娜要不要一起走，她摇摇头，我只好慢吞吞地收拾书包，直到班级里没几个人了才走出教室，回头的时候恰好看到潘娜娜低着头慢慢走向班主任书桌那边。
我回家吃完饭后，就开始想这件事。潘娜娜一直没心没肺地过得恣意，被老师批评也是嘻嘻哈哈就过去了，究竟有什么事能让她哭泣呢？这时候作业写完了反而是苦恼，因为有太多的时间胡思乱想。要是家里安装了电话就好了，起码拨过去问问出了什么事，我想。
一晚上翻来覆去没怎么睡好，于是第二天顶着大大的黑眼圈起了床。
我六点起来，外婆早已经准备好了早饭，妈妈因为单位在离家很远的郊区，所以已经吃好准备出门了。我坐着吃早饭，外婆正把摆放在客厅里的白菜往厨房搬，打算腌酸菜，我一个人吃完饭后刷牙梳头，早早就出门了。
我想快点儿到学校，好安慰潘娜娜。
我走进教室，仅有的几个学生很惊讶地跟我打招呼，“言默你今天怎么来得这么早啊”。我没说什么，只是有些羞窘地笑了，大概大家已经习惯我踩点儿进教室了，突然变成早到分子，谁都不能适应吧。
我自己也不太适应，收拾好书桌后，一边打着哈欠，一遍盯着教室门口。
一直到早自习开始了，潘娜娜都没有来，“难道她生病了？”我在心里猜测。
结果出乎我的意料，当早上第一节课铃响时，班主任走进教室，在我们诧异的目光中，王老师跟我们解释，因为一些事情，所以他跟语文老师调课了，这节课留给他，今天他有事要跟我们讲。
王老师是个很严格却不严肃的老师，他很少这么面无表情地站在讲台前，我们能预感到王老师接下来讲的事有些严重，所以不自觉地坐得笔直等待着。
王老师开始缓缓讲述事情的前因后果，他的语速很慢，却又像是拿着鼓槌把一个一个的字敲进你的心里。他的话像水滴进热油锅，在我们的心里一下子炸开来，不可置信的、茫然的、好奇的、兴奋的、想探究的，各种纷杂的情绪存在于每一个人的心里，我能感觉到周围同学情绪气息的波动，可是在这种严肃气氛下谁都知道自己该保持什么样的表情。
王老师叙述的经过是这样的：
昨天下午我们体育课解散后到大课间开始前这段时间，由于是自由活动，所以老师都不会太拘束大家，班里同学都分散开来。几个教导处的老师正好在操场周边散步聊天，准备一会儿去监督课间操情况，不巧，就在经过操场边的篮球场旁时，看到站在北墙角的一男一女两名学生单独在一起，女生就是我们班的潘娜娜。这也就是向我们表明说潘娜娜犯了错，而且是学校严重打击的早恋行为。王老师没有说当时的具体状况，但是我知道，两个人一定是行状亲密，否则不能被定义为“早恋”。
接下来王老师又跟我们说些“老生常谈”的问题，不知道是不是因为他自己对这些说法并没有很同意，所以对于那些“早恋危害”“中学生早恋的严重后果”“早恋这条不归路的真实案例”的讲解并不是很铿锵有力的。王老师不愧是王老师，最后他将这件事的定义为：
青春期的萌动与校园生活的枯燥发生极端化学反应导致物理异性相吸。以为两情会是长久时，其实是让１＋１有了一个ｂａｄ ｅｎｄｉｎｇ。
☆、第 21 章
最后王老师跟我们说了学校对于潘娜娜的处理：
没有记过，警告一次，请了家长，后续有待观察。
我私下里想过这个“有待观察”怎么实行呢？难道随时随地监视？显然不合实际。那么重点关注？偌大一个学校也不可能专门分出人手去做盯人这种事。
所以结论是：没有人刻意去做，但却时刻警醒你不要去做，因为一旦被发现一次，就会认定你一直在做。
我想，潘娜娜这次事件之后将有一段时间会过得战战兢兢。
上午的第一节课就在班主任的训话中过了大半，王老师下课前跟我们说潘娜娜暂时请假，等她回来了，大家也不要给予她过分的关注，顺其自然就好。
大家心里都明白，更何况早恋这样的事，对于我们这个年纪，还是讳莫如深的，除了开玩笑闹些绯闻，谁也不会主动提。
本以为这件事就平静地过去了。谁知道到了下午，这件事的后续发展以及各种小道消息开始砰砰砰放枪似的往教室里传，整个事情的来龙去脉被交游广阔的活跃分子描述地“生动形象”，每个下课的间隙三三两两都在兴奋地讨论。
第一个重磅炸弹——跟潘娜娜在一起的那个男生就是初三的恩阳。
恩阳是谁，相信不用我多说，得知这个消息后男生倒是没什么，有些人甚至还夸张地说潘娜娜有本事。可女生这边个别人的表现就有些说道了。想想也是，毕竟恩阳是全校数得着的“风云人物”，家世好、长得好、学习好不好的不重要。和这样的人闹绯闻都要被拿来说嘴，何况是正式交往。心生嫉妒的女生总会在讨论中插上一句不咸不淡的话，听着酸溜溜的。
这第二件引起更大波澜的事是今早发生在办公室的。
说是潘娜娜其实今天根本没有请假不来，有人早晨在教师办公室看到她了。初一年级一共十个班，抬头不见低头见。潘娜娜平时很爱交朋友，认识她的还真心不少。而每个
