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第3章

全能数学家-第3章

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    班主任赵红英又来了兴致,一通洗脑教育,把同学说地个个低下头。

    “哎。”同桌林雨薇低声道,“你这个暑假,过的不容易吧。你父母盯这么紧吗?”

    “没有,就是瞎玩。”

    林雨薇一脸不信,视线在杨帆脸上逗留很久。杨帆也侧过头看这她,越看越觉得有味道,特别是那眼角的泪痣,随着她眨眼,一闪一闪,打在心底。

    “你在看什么?”林雨薇羞红着脸,低头玩弄衣角,这些男同学真讨厌。

    “没什么,果然是班花。”杨帆小声嘀咕一句,不知对方听没听见。

    放学后,杨帆正准备收拾东西离开,两位死党都来了。一个叫袁文博,另一位顾长枫。

    “靠,杨帆,你打激素了,这么拼命。”袁文博道

    “就是,本来课间还想找你说说话,但一直见你低头看书,搞地怪不好意思的。不能妨碍尖子生学习啊。”顾长枫也跟着起哄。

    “你们两个,不要以为我不知道。袁文博你暑假跑书店很勤快啊。还有你顾长枫,找你打游戏你爸爸说到你姐姐那偷偷补课去了,谁都别说谁。”

    杨帆装作被好友出卖后的伤心,悠悠一叹。

    “算了算了,暑假时间多总归要看看书的。杨帆,现在去单挑几局吧。”

    单挑几局,指的是篮球一对一,平时杨帆放学后,也经常与他打一会回家吃饭。

    杨帆想起自己进度还是慢了,狠心拒绝道:“今天算了,我这几天感觉进步很大,刚好多看看书。”

    “那行,我这也不问了,本来还想找你回家后联机几回的。”顾长枫也是走读生,沉迷游戏,一有空就拉杨帆对打。两人都是附中初中升上来得,离家都近,绝对是天生的好基友。

    匆忙回家,又测试进度。今天一天,有点被刺激到了,也许明天,宋明辉还要找麻烦,还有,数学陈老师竟然还给开了小灶,第一次受到这样重视,不能给他丢脸啊。

    继续读着数学书,感觉头昏脑胀,觉得效率还是低了。翻了下数学书厚度,密密麻麻的字体,更心生颓废之感。

    就算每天3小时,读一百遍熟练度到一百,那也要3百小时,作为学生,真正的时间也就晚上五六个小时,还要加上高三沉重作业,难道这本书,还要用三个月不成。

    不要忘记,高中三年,光数学就有六本书。还有化学,物理,时间根本不够啊。文科也多啊。

    字真小,书真厚。不知道谁编地这么变态。哎,等等,难道没有字大又薄的书吗?当然有。

    杨帆来了精神,在家里翻箱倒柜,找出一本杂志,一本言情书,一本连载漫画。

    漫画书最简单,没十分钟把字就读完了。呼出系统界面,没提示。

    这不行,漫画是连载的,可能还会太监,读一万遍都不一定有用。接着杂志,好像是某医疗广告类,字很少,二十分钟完成。

    叮咚。检测到杂志类书籍熟练度30%,请寄主努力。

    我操,还真行啊。而且将近三分之一的熟练度,读三遍就几乎完成了,赶紧继续。

    第二遍杨帆读得更快,一查熟练度,竟然到了75%。他明白了,因为内容浅显,第二遍肯定比第一遍熟练多了,熟练度也体现地更快。

    那么其他专业课书籍,也许不会如自己想象中得,要读一百遍才完成。或者五十遍也够了。

    先不管,第三遍杂志读完,果然熟练度就满了一百。

    “检测到寄主完成第一次熟练度一百,奖励达成。激活身体模板,身体数据化显示。”

    如一个游戏操作界面,直接显示在杨帆脑海。有基础属性类:

    力量69

    体质71

    敏捷66

    根骨68

    魅力58

    智力116

    还有称号系统,骑乘系统,声望系统,武器系统,任务系统。只是都显示为未激活。

    真像个游戏人物啊。还好杨帆也接触过不少游戏,这些数据大致了解。前五项是与成年人对比,大致不差。

    还是个年轻学生,身体属性直接无视,对于魅力就特别关注了。

    “系统,你怎么回事,我这人物魅力,竟然只有58点,有没有搞错。竟然还没及格。”

    “没错。寄主还是学生,身体未发育全面,对于女性吸引度,基本无视。同龄人中,稍有魅力。”

    “行了,反正我还能成长就好。”杨帆郁闷之余,也不得不面对现实,自己确实平时也不太注意形象,而身高才一米七三,长相也一般。成绩一般。

    “刚才熟练度满一百了,有什么奖励?”

    “人物属性点加0。01,或名人幼年时附身一小时大抽奖一次。”

    “系统,你是不是搞错了。0。01有什么用,比如体力,我跑步一次,可能都涨个0。01。还有,什么叫抽名人幼年,你这绝对是坑人。”

    名人幼年附身,如果高斯10岁,有什么用。可能还被我吊打一通了。

    “寄主一味想走捷径,对于大师系统了解缺乏,这是必然结果。”

    系统高冷地回答,使杨帆有些脸红。

    “那如果我现在看当代前沿物理学,熟练度满一百后,属性能加多少。”

    “为防寄主胡乱测试再次走向歪路,本系统特提示一点,高等物理熟练度满百,属性点加五十。但以寄主学识,书籍可能要读一万遍才有一点熟练度,请寄主自己选择。”

    满满都是套路,一点诚意都没有。所有学识,还是要靠自己积累。

    “本系统,会随寄主成长而变化。现阶段下,最适合寄主发展的,就是本系统会重点给予的。例如,一本数学书,本系统会给你一个属性点,而不是杂志的0。01。而抽奖,同样可以是同等年龄下的天才。

    所谓读书百遍,其义自见。要成就全能大师,一步一个脚印,基础扎实,才能形成自身精神理念,把课程融会贯通,造就自身学术地位,被当世认可,是为大师。”

    “好吧,我知道了。那个0。01的属性点,存着吧。都没什么用。”杨帆叹息,扔掉手中几本课外书,又拿起自己的课程,好好读了起来。

 第五章 数学的美

    “恭喜寄主达成第一个书本熟练度。请选择人物抽奖或加属性一点。”

    听着悦耳的提示声,杨帆觉得所有的努力没有白费。还好自己清醒的早,没有选择数学,而选择了生物。

    为什么,数学读起来多拗口啊。字母,数字交错,那根本就不可能读快。而生物呢,都是很平常的句子,图形并茂字数少

    这不,没到一个星期,竟然就完成了一本书。对系统来说,只要是符合现在成长的,不分必修选修。不要忘记,系统是想让杨帆称为全能大师,生物学家,也是大师。

    杨帆初步估计,生物也就读了15到20遍,熟练度就满了,越是简单易懂的课程,熟练度越快。

    特别是熟练度到70%以后,每次读一遍,都是4到5度的成长啊。

    “请寄主选择。”

    系统又一次提醒着,杨帆心里犹豫不定,抽奖大师一小时附身绝对有用,如果使用得当,甚至能得到他部分记忆传承也说不定。

    而身体属性加点呢,也有用。打铁还要自身硬,长期发展,肯定属性点更有用,如果把智力加到人类顶尖,学什么东西不行。身体体能到顶尖,随便做个运动员就发大财了。

    “如果我选择人物附身,是不是必须现在就使用呢?”

    “寄主得到任何奖励,都可以储存,在寄主需要时使用。”

    杨帆眼睛一亮,道:“行,那我就选择抽奖。”

    脑海中形成一个大转盘,转盘上刻满密密麻麻的人们,转盘之大,似乎要冲破天地,而人名之小,犹如蚂蚁。可见历史长河中,大师级人物,车载斗量。

    “停。”转盘转了几轮,杨帆反正无所谓谁谁,不像上次第一次附身时,可以选择,都是某方面大能,选谁都一样。

    眼看指针马上停顿,杨帆又问道:“我为什么不能选择某一方面特殊才能的人物。”

    “称号系统未激活。”

    得,看来要等我自己首先在某方面有了一定称号,才能选择对应才能人物。

    “那我可以选择人物年龄吗?”这个也是大头,上次就被系统坑过。

    “声望系统未激活。”

    大师地成名时间不定,有些老年发力,有些年少成名。这就需要自己声望达到一定高度,才能选择该声望内的人物。

    如果我被评为吴州十大杰出青年之类,那抽奖肯定对应该等级人物。可惜,现在还只能看看。

    “选择人物确定,十七岁王羲之。”

    不错不错,杨帆很高兴,虽然还是少年的王羲之,但书法完全没入门的自己强大很多。

    接下十天,杨帆又运气好达成三个,分别抽中了四十岁的篮球之王乔丹,二十一的歌手迈克…杰克逊,十一岁的李元霸。

    都是极其牛b的人物啊,杨帆都没舍得直接用,先存放着。

    眼看马上九月底了,这天刚好星期五,数学陈老师讲完课,又在结尾处说道:“大家注意了,教高一的数学老师冯耀大家肯定听过。今天晚上会在阶梯教室,挑选高中奥数联赛学生专门培养。没什么事都可以参加下。”

    这话意思是,没什么信心和能力者,就别瞎起哄了。他在点过名的六人脸上扫过,得到他们肯定回应后,这才高兴地离开。

    杨帆当然也是答应的,上回给的那一套卷子,一题都没空做。听说其他几人,还数次请教陈长亿了,只有自己,不管不顾。怪不好意思的。

    而冯耀这人,可是顶顶有名的数学老师啊。如果被他看中传授一二,说不定就能进步一大截。

    杨帆回了趟家,吃过晚饭,在7点前到达阶梯教室。马上十一放假,调休后明天星期六还要上课,所以各班级都有人。

    杨帆扫了一圈,在中间处找到自己班里几人,只是边上没位子了。自己似乎还没得到认可啊。找了个角落随便坐下,等待7点钟开课。

    冯耀踩着点进入教室,一看黑压压的一片人头,有些不悦。每班少则三五人,多则十余人,高一道高三都有,估计有一百人多了,你们以为参加奥数是来买菜吗?

    他是师范毕业,又上了水木的研究生,性情高傲,自小就是学霸。若非老校长出面请,他根本就不会到所高中来当教师。

    他心中还有个未了得心愿,当年的奥数,在国际比赛中,没得到奖牌。虽然那几天因为水土不服有些发烧,但失败了就是失败,借口再多都没用。

    那么就在学生身上实现吧。为了这个理念,他始终只愿意教高一学生,因为高一最容易发现好苗子,看的顺眼,就收入麾下传授两三年,可惜,有灵气者越来越少了。

    “听着,你们这些人,今天到底能留多少人,看运气。如果都没有灵气,我一个也不要,奥数爱考不考,我无所谓。”

    话一出口,就霸气侧漏。学生们为之一静,果然传言不虚,傲娇地一塌糊涂。听说他历年带的两个高一数学班,也是很少跟着教学大纲,想到哪就教到哪。

    这两班级数学考试平均分也平平,但是数学尖子生却特别多。每次考试,顶尖分数,至少大半都是他手中带出来得。

    有高二高三被他带过的学生知道,冯老师才华有,教学其实不行的。资源只针对尖子,普通学生问问题他都回一句,你这么笨,我怎么教,自己去问人,要么去翻书。

    就是这样有性格,而数学的学霸,还偏偏就认定他了。

    冯耀拿起粉笔,在黑板上写下一个数字:142857。

    “大家看见这个数字了。这是个非常有趣的数字。如果他分别乘以1到6:

    142857x1=142857

    142857x2=285714

    142857x3=428571

    142857x4=571428

    142857x5=714285

    142857x6=857142

    “怎么样,答案是不是很有趣,转来转去,不过是数字的顺序排列,也同样是六位数。”

    哎,真有意思。杨帆也来了兴趣,这个冯老师果然名不虚传,教学就是和普通老师不一样。

    台下所有学生,都盯着这几道算数题,越看越觉得神奇。为什么会这样呢。

    冯耀继续道:“数学世界的数字,神奇的地方有很多,有些是偶然被人发现,有些是必然被人发现。可见在数学世界,我们才刚刚入门。大家再看。

    142857x7=999999

    突然的结果变化,让人措不及防。心里虽然觉得很平常,但是这最后的题目,又让人感到有奇妙的美感。真是怪异。

  

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