极品仙师-第14章
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王兴杰看完后又傻了，“什么意思？你给我看这些做什么？”
“你不是说学习没用么，以后毕业了还是各种靠关系，靠背景？如果你能考入清华北大，……”
黄景耀给他看的是清华北大各知名校友，那些校友上到国家领导人，下到各种国内富豪数量多的惊人。
他想给王兴杰做出的诱导就是要让这家伙知道，如果能和未来的国家领导人，或者各界超级富豪成为同学，这种人脉就是你靠成绩换来的。
王兴杰的出身更容易明白人脉有多重要，至少他比一般只知道学习的好学生更明白更懂。
他不认同王兴杰心里的人生观价值观，也不能直接开口否定，一次打翻只会让对方反感，难度也大，诱导才是最合适的。
所以黄景耀只是平静的问他，如果他考上清华北大，里面认识的同学关系是否比社会上更单纯可靠？王兴杰否认不了。
黄景耀再问，清华北大虽然不是各个都能成大才，但十个里面出一个，百个里面出一个，是否正常？这一点王兴杰依旧否认不了。
黄景耀再问，以前两大名校除了那么多高官富豪，以后会不会出？对方还是无法否认。
持续问下去，他都不得不在接连点头附和起来。
“你父亲的前途很难比上那位，靠你父亲的背景关系想出气这辈子希望不大，但如果你以后结识一批政坛新贵或者商海新秀，关系网远超对方，还都是单纯时期建立起来的可靠关系，你觉得出那口气难么？反之若不是靠校友关系，你有能力认识到那种层次的人？别说你，你父亲都不行。”
王兴杰无语了，“你觉得我能考上清华北大？你疯了？”
别说考上，走后门他都进不去，他父亲只是一个普通小县城里的副局长，科级干部而已。
“你笨么？上小学时你成绩怎么样，初中时成绩又怎么样？”
黄景耀又是一针见血，对方一连串四五的天赋和五班第一学霸相当，张婷在高三都是稳稳的一本线之上。
王兴杰这种厌学的人生观价值观肯定也不会是小学就有的。
“你不笨，只是自己不学，如果努力去学你怎么知道考不上？一旦考上了，之前我和你说的都能实现，全部实现，更重要的是市一高、县一高那些全部视你为垃圾的老师，发现你上了清华北大，这样的打脸反击不是比你去揍他们一顿在被开除，继续转校更风光？？”
其实解决王兴杰的问题不难，这小子状态就有问题。
被开除让他窝一肚子火，被新学校各老师当垃圾争抢着拒之门外，父母也失望的懒得去管，这些火只要挑起来把它们诱导成动力，以他的天赋崛起起来就不难，何况黄景耀还能提升对方天赋？
这些谈话诱导鼓舞激励，一次是肯定不行也不够的，但黄景耀有时间，也已经磨练出了一定水平，接下去一个月他本就要对五班剩余的几十个学生一一实施，多一个王兴杰也不算多。
。。。
第025章 黄老师，满意不？
（ps：谢谢亲爱的，亲爱同学的万赏，方向也想爆发，不过最近老书还没完本，还在码字争取尽快完本，实在是不好意思了，等老书搞完方向会全力搞新书的。）
晚上十一点，巡查过学生宿舍后带着几丝疲惫走向宿舍方向，黄景耀心情也彻底松懈下来。
做班主任还真是累。
很多时候作为一名学生，不管是自习课还是其他老师正在讲课中，突然发现班主任就站在窗户外巡查，又或者晚自习放学后也不安生，动不动巡寝查寝，对这些行为学生们估计都会厌恶的私下里开骂。
实际上有几个班主任是喜欢那么做？谁也不是天生就想不停劳碌着跑来跑去，是身为班主任你不去这么做，会被级主任或其他领导训斥，班主任一日常规或其他各种学校管理条例都是明确要求你去做的。
下午时发现王兴杰逃课，黄景耀只是抽完一根烟后才打算把王兴杰带回教室，一根烟时间的耽搁就被李茂训了一次。也只有文景升那样资格太老，没人愿意去训斥的老资历才能在班主任职位上松懈些，又或者真的后台太大没人敢管。
还好黄景耀还算年轻，白天也能抽空睡睡午觉，不然每天十一点后睡觉，五点半之前起床还真有些撑不住。
黄景耀现在心情松懈，不只是一天工作可以收尾，更因为从下午第一节到晚自习放学，他通过各种方式和王兴杰那问题学生聊了好几个小时，总算把那家伙稳住了，从下午第一节后他就没想过再逃课，这就是很好的兆头。
片刻后等黄景耀抵达宿舍门口时又一愣，“回来了？”
以往黄景耀查寝结束回宿舍时谭伟明基本都睡了，他每次都是轻手轻脚回去睡觉的，现在宿舍内的灯还亮着。
还有，昨天晚饭时黄景耀刚走到门口就听到谭伟明和另一个男老师在里面耻笑着说准备问他分数故意落他面子，被李璐在不远处很大声的说出他的战绩，让谭伟明两个彻底无语。
黄景耀则为了避免室友更加尴尬，没进宿舍就离开了，等他晚饭后回到宿舍谭伟明却不在了，他昨晚回宿舍睡觉谭伟明依旧不在。
从昨天晚饭时直到现在，谭伟明都再没回过宿舍。
现在里面灯亮着？
思绪翻转后黄景耀还是摇了摇头，推开宿舍门就走了进去，一开门他不只看到了谭伟明坐在床位的书桌处，在他身侧还坐了另一个面生的年轻老师，谭伟明的书桌上则摆着几个盘子，盘子里是凉菜，凉菜边两瓶大红色的泸州老窖，两盒硬中华香烟，谭明伟两个都正坐在床边闷头抽烟，抽的不是中华也没人动酒菜。
黄景耀满眼诧异，谭伟明则突然抬头，看来一眼后一张脸瞬间泛红，另一个年轻男老师也当场起身，夹着香烟都似乎有种手脚无处放的感觉。
“谭老师，雅兴不错嘛。”
黄景耀惊疑更盛，笑着调侃一句，对面谭伟明脸色更尴尬了，尴尬之余他却转身抓起一瓶泸州老窖给自己倒了一杯，一次性塑料杯差点倒满，一手抓杯一手夹烟，“昨天是我不对，我先干。”
黄景耀刚起步去劝说，谭伟明已经咕咚咕咚干掉了一杯白酒。
“嘿，黄老师，昨天晚上的事你肯定听到了吧，伟明昨晚都不好意思回来睡，在我那对付了一晚上，我们俩今天就是给你赔罪的，不管你放不放的下，这一杯我也干了，对了，我叫梁升，和伟明一样教高二英语。”另一个年轻老师也在这时丢下烟头，一边干笑着对黄景耀说话，一边接过谭伟明刚倒上的另一杯白酒仰口就灌。
“……”
“你们两个这是什么意思？”黄景耀不知道该说什么，本能的去劝阻却被谭伟明跨出一步挡了下来，梁升也生生喝光了二两多白酒。
“草，我以前真以为你是走后门进来后就目空一切，和那样的人住在一起对我压力太大，没想过你水平这么牛，怪不得一进来就教高三，没啥说的，是我想错了我认，一杯不够我继续。”梁升灌了一杯后就给谭伟明满杯，谭伟明也抓过杯子，一手把黄景耀向外推，另一手还是仰口闷。
黄景耀劝说无用伸手去抓杯子被挡，就眼睁睁看着这两位当着他的面在几分钟内分光了一斤泸州老窖。
这酒量让他惊的瞪眼，更瞪眼是这两位如此行径，他也不知道是该哭还是笑。
“不行了，老子酒量太浅，没法和你这牲口比。”
喝了半斤后梁升才坐在了床沿上，抓出一根烟点上就抽，没抽完又低骂起来，烟一丢，躺床上就闭着眼嘀咕。
“你少来，他妈的那些话又不是我一个说的，你别只让我一个顶啊。”谭伟明气得直踹梁升，踹了几脚没反应他又骂了一声，才转身搂着黄景耀肩头道，“黄老师，满意不？哥们今天给你弄这一出，半星期的工资都没了。”
“满意。”黄景耀依旧哭笑不得，但他知道谭伟明这么来花费不会少，硬中华四五十一盒，两瓶泸州老窖近百，几个凉菜他瞅了一眼还有两个肉菜，一盘耳丝一盘牛肉，也要好几十。
谭伟明的工资到手的一个月也只有一千六七，这小一顿不止半星期的工资了。
“满意就行，来，咱俩坐下喝。”或许这位的酒量也不算太大，酒壮人胆，最初时还是尴尬的不知道该说什么，现在已经不客气的拉着黄景耀就坐在书桌前倒酒。
黄景耀依旧不知道该说什么，满心古怪的坐下陪喝。
几杯酒下肚夹着凉菜开吃，还不到十分钟身边就多了一人，也拿起筷子夹起牛肉来。
“不能让老谭花的钱浪费。”大口咀嚼中，梁升才挤眉弄眼的低笑。
“就知道你在装。”谭伟明翻着白眼给黄景耀点烟，这已经是开的硬中华，当黄景耀接过后他才又笑道，“黄老师，你到底怎么做到的？我听说你是用的鼓励的方法，这能行？我好像在网上看过一个德国教育学家说的，教学的艺术不在于传授的本领，在于激励、唤醒、鼓舞，但这些玩意在咱们国内能行？”
“是啊，黄老师，教教我们呗，我和老谭也进一高一年多明年就高三了，心里没底啊。要是能像你那么牛就好了，不，学到你一半水平我就满足了。”梁升再次夹了一大筷子，胡吃海塞中陪着笑反问。
黄景耀也笑了，笑着把之前一个多月做的事没多少保留的讲了出来，他对谭伟明本来就不反感，以前是误会而形同陌路，现在这两位这么来几杯酒喝下去也隔阂大减，能说的他也不会当成宝一样藏着掖着。
。。。
第026章 听课
“听课？”
“对，黄老师，你把五班成绩提升那么多，实力有目共睹，秦老师、宋老师他们也和我提过想向你学习一下，你准备一下？反正只有咱们几个文科班的老师，人也不多。”
…………
第二天一早，黄景耀起床时还有些头懵，他酒量不大，昨晚第二瓶白酒只喝了三四两就略感不适，不过洗刷一番后就舒畅了，在五班里坐了一会，当黄景耀于正式自习后下楼跑步时，没跑多久就接到了级主任李茂的电话，李茂一番话也说得他挺错愕的。
听课？这事对于普通教师还真不常见。
新师入校经常会试讲一下被其他老师听课评判，但李茂所说的不是这一种，他说的是有了名气的教师授课，其他老师前来观摩学习经验。
这情况突然降临到黄景耀身上，他第一反应就是好笑。
昨天宋冲还和刘树群私下议论他水平不怎么样呢，现在又要听课学习，这会是真心的么？
但这种事黄景耀也不好拒绝。
“听就听吧，很多事都不是秘密，不管他们是什么打算，我只要正常授课就行。”
一如昨天时宋冲说的话，对方还在黄景耀刚入校时偶尔站在五班外偷听过他上课，虽然不知道宋冲听了多久，几分钟还是十几分钟？那都是一种方法，冲这种方法，黄景耀就算拒绝李茂的听课提议也没什么意义。
下定主意黄景耀才重新奔跑起来。
时间一晃早自习结束，黄景耀吃过早饭又工作一阵，上午第二节之前宋冲、一二班语文老师秦美娟，乃至六班这小小班的语文老师秦兴鹏就纷纷找到了他。
黄景耀再次吃了一惊，“秦老师，你不会也要来吧？”
他问的自然是秦兴鹏，秦兴鹏执教六班那精英尖子班，水平是很不错的，不止职称早已是中教高级，更是中教高级里的骨干教师。
高中老师职称只有四级，中教二级最低，然后中教一级，中教高级，正高级教师。初中老师是中教三级最低。
高级骨干教师也不是官方的正式称谓，能被称为高级骨干的往往是私下里公认很出众的，这就是指老师讲课能否用最简练的语言讲出课本重点，能否把枯燥的课本讲的生动有趣，勾起学生听讲兴趣等等。
有的老师只会照本宣科，啰嗦一大堆不知道讲的什么，提前准备好教案一字不差往下读，有的却能引经据典引入有趣的故事让学生在听讲中更有兴趣，那就是水平差距。
老师们的职称也不是全靠水平上去的。职称方面有太多可钻的篓子，一二十年前网络不发达，市教育局今年给一个学校2个中教高级指标，13个中教一级，校领导拿到指标后对老师说今年只有一个高级指标，10个一级指标，一般老师都很难知道真相，领导则可以把这些指标给自己亲近的人。
如今网络发达每年给你几个指标教育局直接在网站公布，这方面没法玩游戏，但评职称先是校内积�
