天才补习班-第45章
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所以，有时候李强感觉到自己明明是一片好心地孩子或者是家长在分析，孩子，家长，老师身上的优缺点，可到了一部分孩子，老师，家长的那里，就变成了在谈论别人的是非，给人留下了很不地道的感觉，实在让人恶心不已。
尤其是像大l妈妈所说的那些话，“你只管给我们教孩子就行了，其他的事情不用你管！”“说学习的事，就说学习的事，你给我们说他们老师那么多别的做什么？”“孩子好不好说话，有没有坏习惯，好像也不影响学习吧？你整天没事地挑他的毛病做什么呢？”
竟然和之前走的那个小w的奶奶说话方式如出一辙，好在这一家人的作风还是比较正派的，还没有出现胡搅蛮缠的情况，李强也就勉强地忍了下来，但是大w的那里明显地还有很长的一段路要走，还颇让李强有几分头疼！
“老师，你的意思是说，大w说话，做事，丝毫没有计划，没有打算，纯粹地为了玩而玩，是吧？可是大家都不是这样的么？好像除了有些招人烦之外，好像也没有什么大的问题吧？”
可能来的时间比较长了，小s君与以前相比，已经明显地大胆了许多，竟然也在开始尝试着反问李强一些问题了。
“怎么没有问题？你们只不过是在片面地看问题，没有感觉到问题的严重性而已，所以还有些不以为然的样子，我这么跟你们说吧，按照大w和大l的这个聪明的劲儿，按道理来说，不要说考出来一个中等生的成绩了，就是考出来一个上等生的成绩，好像也是没有什么太大的问题的，可事实上，他们却连中等生也不是；再换一种说法，你们也都知道，嬉笑怒骂皆文章，平时说话的时候，一个个比谁都能说，谁也不服谁，可再看看你们的作文水平，一个个比谁都糟糕，难道你们就没有反思过，这其中的问题么？”
“这其中有什么问题？毕竟大家也都是这么做的，好像也没有什么问题吧？”大l依然还有不服气地说道，好像是在为自己之前所做所为，找一个理论上的支点。
“没有问题么？那你告诉我学习目的，到底是在做什么？难道你家人真的是为了让你考出多少分，或者是多做几道题么？”
李强说着又扫视了一下，补习班里的其他孩子，淡淡地道：“好像都不是吧？你们家人有时候之所以，在乎你们考了多少分，真的并不是要求你们一定要考出多好的成绩的，相反，他们在乎的是你们学习态度，人生品质，以及面对困难的勇气，以及解决问题的决心而已，但这些东西怎么样才能从你们的身上反应出来呢，好像除了专业的老师，或者考试成绩之外，也没有什么人能够具体地看出来了吧？这就像你们这里的学习一样，你的老师，父母怎么知道你是在这里好好学习了呢？好像除了考试成绩之外，也没有什么更好的说明了吧？”
“谁说的，只要我跟我们家人说，我在这里好好学习了，他肯定就会相信了呢！”大l十分不服气地辩解道。
“真的么？他们信你个鬼吧？”
李强不屑地看了看大l，又道：“他们要是相信你的话，就不会一遍又一遍地给发信息，打电话了，在你们的家长之中，要说最相信我们这里的，也就要算是小s君的家长了，可那也是建立在小s君的学习成绩一直在进步的基础之上吧？这就是我们为什么说的，考试成绩尽管代表不了一切，但他至少是现阶段，衡量或者评价一个孩子做好的标准啊！”
“好吧！算你说的很有道理！那我以后好好学习还不行么？”
大l听了李强的话，先是有些哑口无言地愣了一下，后又不甘心地狡辩了一句，最后又开始乖乖地写作业了。
（本章完）
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第88章 礼送出门
“咦，小w，你怎么来了？怎么？你哥哥呢？还有你的那个同学，小f呢？”
就在李强和这几个初中的孩子正在说话之间，突然见五年级的小w推门从外面走了进来，李强一边说着，一边不由地又往小w的身后望了望，发现她的身后竟然再也没有别的什么人了。
“嗯？我哥哥么？他把我送到楼下，就又回去了，至于小f么？她家人好像说，晚一会儿再送她来呢？”
透过小w的话语，李强已经明显地感觉到了，可能是小w自己也不愿意来，而她的家人非要逼着她来的缘故，此时的小w即便是回答着李强的问题，也有些闷闷不乐的样子。
“哦，我知道了！肯定是他哥哥自己不愿意来了，硬把他妹妹给送来了！你看她那一脸难受的样子，心里又该有多么地不情愿啊！”
或许是为了显示自己的聪明能干，也可能是说话习惯使然的愿因，又或者这大l的心里根本就没有学习的意思，总之这孩子给李强的感觉就是，他的注意力好像根本就没有在学习上一样，好像他之所以呆在这里，纯粹地就是为了玩，或者是说话一般，就连小w进门这样本来与他毫无关系的事情，他竟然也能插上话，也不能不让李强对他佩服几分了。
“就你话多，你怎么还不走呢？刚才你不是说，自己已经是很饿了么？赶紧回家吃饭吧？时间也不早了，你都差不多快呆在这里两个小时了，按照以往的习惯，也应该出去玩一会儿，吃点东西，放会风了呢！”
不知道为什么，现在李强只要一看大w和大l在那里说话，就感觉到一阵厌烦，甚至是有点脑袋疼的感觉，之前一不小心沾上这两个孩子，李强刚开始的时候还没有感觉到什么，可是随着时间一天天的推进，尽管李强的心中着急不已，可是这两个孩子却已然在这里浑浑噩噩的，就让人气愤不已！
“我才不这么早回去呢？我妈妈可是让我十一点之后再回去呢？”
大l满不在乎地回答道，就好像李强之前跟他们这些孩子说的话，都白说了一样，差一点没把李强给气吐血了，于是他不耐烦地道：“我说你还是赶紧走人吧？你呆在我们这里做什么？既不自己学习，又还打扰别人，你说说我们让你们留在这里什么啊？赶紧给我走人啊？小心一会儿把我惹火了，收拾你！”
“那好吧，我不说话了，还不行么？”
大l颇有些不服气地说了一句，就好像李强之所以说他，真的是因为看他不顺眼的味道，好在李强也知道，这也是属于他这一类孩子的正常反应，所以也就没有再多说他什么，或者是懒得再多说他一些什么了。
“对了，小w，你哥哥最近是怎么一回事，是闲我们这里人多呢？还是他自己为了在家，自己玩呢？”
毕竟差不多也算是自己，之前接手的第一个学生，说实在的，李强对于小w的哥哥的学习情况，也是十分上心的，尤其这孩子在通晓了自己全套的补习思路之后，竟然还是不愿意背书，就更加地让人生气不已了，中间可能是因为李强批评了他几句，这孩子竟然有些不愿意来了。
刚开始李强还以为是因为这孩子有些偷懒的原因，现在看来，他或许是已经说服了自己的家人，竟然也答应了他不来的要求了，这么看来这孩子的一家人，对有这个大儿子的学习，也差不多已经满意了吧？算了，还是等他们自己再找上门来的时候，自己再说他吧？
李强心中打定了主意之后，也懒得再在小w的哥哥身上花心思了，任自己这里给他们的孩子操碎了心，奈何人家家长，或者是孩子根本就没有那么高的期望，好像也没有什么用吧？
况且现在的李强，基本上已经能从大l的家长那里感觉到了，要想纠正一个孩子的学习太度，和学习习惯，倒底是有多么的难的，就更加不要说想要纠正那些自己本身就学习不行，也只是为了面子才让孩子学习的那些家长头脑中的对于学习观念的理解了，还有一些老师。
想到这里，李强的心情一下子暗淡了许多，好像一下子就理解了为什么前人所说的那些形容老师的话语了，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，什么“老师是天底下最光辉的职业，燃烧了自己，照亮了别人”，什么“老师就你辛勤的园丁一样”可现实是又有几个家长，真正能扛得住老师这一种既又权又势人的，品头论足，指指点点呢？
当下我们的许多老师，明明在花费着自己最大的心血，帮别人家的孩子成就着一代人又一代的人梦想，可是到头来又都得到了什么，要钱没钱，要名没名，感恩就更谈不上，甚至是能保住自己的饭碗不丢，差不多就已经算是十分不错的事情了，教育者的社会地位底下，或许才是当下社会教育的最大问题吧？
“哎，算了，自己还是不要再考虑那些大的无边无际的社会问题了，眼下自己这里除了大l和大w之外，好像也没有什么可担心的了？可是这两个孩子明显地已经时间不够用了，自己却还在那里浑浑噩噩的！”
李强现在只要一想起这两个孩子的问题，就有些烦躁不已，心中暗暗地道：“不行，自己一定要想个最合理的办法，改变这个现状才行，最起码不能让这两个孩子毁在自己的手上，或者是自己的补习班中！”
尤其是大l的家长和老师，之前又故作聪明地折腾了一下，李强就更加感觉到自己似乎是没有必要再为这两个孩子劳心费神了，可是怎么样才能把这两个孩子给礼送出门呢？关于大w倒还好说，李强一开始就没有接他家长的钱，可是大l家长那里要怎么说才好呢？
之前李强之所以接下了大l的补习费，也只是因为看在大l家长对孩子学习的态度比较坚决的缘故，现在这一家人明显地对自己已经是不信任了，好像真也没有必要再帮着他们带着孩子了啊！
（本章完）
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第89章 心灰意冷
“嗯？有了！”
李强稍微分析了一下当前的形势之后，突然一下子高兴起来了。
可不是么？当下大l，他们家长，以及他们老师的问题，好像都集中在了别人对自己的质疑上了，而自己也恰恰是因为一片的好心，竟然受了别人质疑，烦躁不已！
尤其是在去年的时候，李强可是实实在在地从孩子的角度出发，坚持让那孩子留下的，现在可倒好，尽管孩子的学习成绩进步了，可依然也落了一个孩子不理解，老师不接受，家长也无所谓的下场，如果自己再在大l的身上，坚持去年的想法，估计落得比去年那个小w还要惨的结果，不如自己现在索性趁着他们老师一味地逼着要孩子的时候，做一个顺水人情，让大l自己主动地过去，估计他们老师也就不再说一些什么了吧？
到那个时候，老师自然也就没话说了，家长也没不为难了，孩子呢？也就不痛苦了，而自己也省了许多的麻烦，反倒可以腾出手来，做一些更加有意义的事情了，至于大l的学习成绩嘛？本该有此一劫，自己又何必逆天而行呢？
李强想到这里，又仔细地盘算了一下，基本上也已经看不出有什么问题了，自己正好可以趁着大l走之后的这个间隙，再观察一下大w，如果行的话，就留下，如果不行的，刚好也可以劝着他走人的！
反正自己这里要的也只不过是一池子清水，而他们家长也只是让自己孩子学习上省心而已，他们老师也只不过是为了多赚几个钱，自己这么一做，刚刚好可以达成三方平衡，索性还是直接放手吧？
之前李强听到大l的数学老师竟然莫明其妙地调整了教学思路，大l的妈妈说是巧合，现在他们英语，语文老师竟然也不约而同地挑整了作业计划，这难道还是巧合么？摊上这样的家长，老师和孩子，自己好像是真的没有一丁点的必要再给他们带着孩子了吧？
李强打定主意之后，不由地又开始替小s的家长不平了起来，明明人家家长也是一片好意，给他们这一家人介绍了一个自己认为十分不错的补习班，可现在倒好了，就好像人家占了他们那一家人多大的便宜似的；还有小f的家人，明明是他们自己找到的小w的家人，打听的补习班情况，可到头来，又好像是别人占了他们多大的便宜似的；自己或许真的可以尝试一下，以进为退的斗争策略了呢！
反正李强现在基本上已经清楚了大l他们老师的补习套路了，自己也已经让大l的家长给他们老师捎信，他们按照自己的补习思路教孩子，会有什么样的后果了，至于他们能不能听，能不能把大l他们这些孩子教出来，好像真的也和自己没有一点关系了，生死由命，富贵在天，也许大l的学习生涯，也真的就是这样了吧？
“老师，这一道题怎么做�
