我在想-第1章

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书名：我在想
作者：505xiaozhao
　
文案
内容：是在我的视角里祖峰从中学时期开始经历过的事。以及后来和魏渭故事。故事目前分六部分。每部分独立，部分内容有关联。
1、祖峰部分（祖峰，我）（完全独立，与后面部分无关）
2、魏渭部分（魏渭，我，王天风）
3、从前的故事（魏渭，我，王天风）
4、群魔乱舞（魏渭，我，王天风，谭宗明，阿诚）
5、安奇之恋（魏渭，我，王天风，谭宗明，阿诚，安迪）
6、赤壁之战（魏渭，我，王天风，谭宗明，阿诚，安迪）

写作动力是：
看别人写的关于奇点、李涯等祖峰扮演的角色的同人故事大都篇幅有点短。
我自己写一个，就是为了篇幅长一些，帮助回忆下过去特别的日子。
本文主要人物是祖峰同学。
另外：
如果与当事人有雷同，抱歉了，纯属巧合啊。
文中已经尽量不带有真人名字。只是在关键字上借用了一下。
如果对相关人造成影响了，可以联系我撤掉。
我是业余的，但我是认真的。
内容标签：都市情缘　花季雨季

搜索关键字：主角：祖峰，魏渭，奇点　┃　配角：王天风，谭宗明，安迪，　┃　其它：魏渭，祖峰，奇点王天风，谭宗明，安迪

PS：原创网第102锁文
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☆、我开始想啊，我该怎么写你好

　　今天是端午节后上班第一天，我接了几个电话，处理了几个工作的事后，背靠在自己的椅子上，拿起头一次在办公室泡的花茶的杯子，慢慢的吸上一口，烫，茶叶好像放多了，浓。鼻子放在杯口吸了几下热乎乎的空气。嗯，还不错，比喝茶舒服。如果每天都这样呼吸这样的空气估计和喝茶也差不多吧？
　　放下杯子，看着面前的电脑屏幕，自己和一其它的粉丝一样，也中了奇点的毒了，后来发展到祖峰的毒了。看见其它作者写的安奇，谭魏，李涯同人什么的很是羡慕别人的脑洞和文笔。想想我一个理科生，情商不知道低不低，反正是不太愿意想，也不愿意做情商高的事情。估计写完的东西也是干巴巴的。
　　又接了个电话，去楼下拷个文件，太不幸了，我的u盘被废了。里面有我写了一半的最新版工程硕士论文啊！还有其他的一些资料。　
　　本来大好的心情……真是。没关系，再写也就是了……
　　眼下还得把手上刚来的活干了，网站又出漏洞了，可恶的补天，老是能扫描出问题。
　　。。。。。。
　　中午去食堂吃饭，看着菜还不错，把我喜欢的打在了饭盘里。我边吃边想，我写你点什么好呢？
　　饭吃完了，我有了个主意。干脆把我和他以前发生的事写出来好了。
　　回到办公室，关好门，现在是午休时间。我把有凉了的茶水填了点开水，喝了一口，温度还是不够热，还是有点浓，算了，喝一口就够了。
　　我拿起手机，准备开始写我和他的故事了，许多回忆涌现在我的脑海里……哎呦，我发现从我有记忆的时候他就在我身边了，我得捋捋，哪个是头，从哪里写起啊……
　　我左右摇摆我的椅子，低头看手机亮着屏幕在等我往上敲字，还不知从哪里开始，我向右面窗户看到了窗帘被气流带的一抽一松，窗帘边不停的摩挲着我桌子上的笔筒，发出嗦嗦的声音……我呆了一会，事实上是能关联上的回忆没有顺序的在我脑中慢慢回放。
　　我下定主意，不管别人喜不喜欢，也不管祖峰同学会不会找我算账，我就打算把我和他以前发生的事写出来了。那么，文章标题是不是要改一下呢？
　　还是不改了吧，如果改成更加醒目的标题……我暗自笑了，我还是低调点吧。

☆、第　2　章

　　刚刚下了场暴风雨，有的街道排水不好，变成了河水，大客车冲过去了，带起的浪花把停在河水中只露个顶的汽车打到了河的边缘。局部地区还有大块冰雹，有人还在外面搓了冰雹拿来冰镇啤酒。
　　同学们纷纷被这场暴风雨激活，在微信群里左一句，右一句不停的聊了起来，连我这个从来都不冒泡的，都被惊起。同学们很是惊讶，聊的也是热火朝天，不过这里那个同学没有冒泡，哦！他不在这个城市。这个时候可能在某个地方工作吧？
　　我想起我和他初中最后一年同桌过，那时班里都按照学习成绩排座，我是后调到那个班的，坐在最后一排。　我还清晰的记得，从初中到后来，他的样子没什么变化，他那总是犯愁的面孔，表情比较多的样子使我记忆深刻。　他那时在第三排。
　　每次月考成绩下来，我都分明的看到他英语是头两名，不过他其他科目不是很好。所以他做不到第一排。刚到这个班，我的成绩也不理想，原来我的那个班讲课很细的，45分钟一堂课都按课本讲，也从来不月考的，这个班用10分钟就把课本讲完了，就讲课外的，只讲答案不讲过程，还有月考，月考的出题路子还很野，气氛还真是紧张。
　　时间一天一天过去，　按照这个节奏，我慢慢熟悉了。我的问题出现了，数学还能从不及格到及格，英语从能及格到偶尔及格。不过座位基本每月都能向前调一排，我还比较欣慰。
　　几个月过去我被调到了和他一桌，经过几天接触，他还是个很认真的人，能认真的做每一件事，做什么都是有道理的。不过数学题有时稍微拐点弯，我做完的时候就偷偷看看他：他皱个眉头瞪着那道题，好像能看出答案似的，然后过了一会转头瞥一眼我的演草本的有字，什么也没说，继续盯着他的那道题。
　　那次月考结束，我们总成绩接近，他英语全班第二，数学倒数第二，我数学第二，英语倒数第二。我突然了解为什么老师让我们一桌了。

☆、第　3　章

　　我拿着月考成绩表，中游找到了我，看着前五名的科科接近满分的变态名字们，哎，什么时候能追上他们啊？
　　我往下捋，看到了他的名字，英语95，哼，我才55；他数学50（^_^），我也不高就85。其他科目都差距不大，这么多年过去了，真记不住了。不过他排在我前面不远的位置。不好意思，下一个追赶的目标有了。
　　我和他虽然同桌好几天了，但那时候班里学习竞争的氛围还是很紧张的，我们几乎没说过话。
　　我转头看了他一眼，他也在看成绩表。我感觉他的视角应该不是落在他的位置上，好像是我的……我转过头，继续低头看成绩表，随后就感觉到了不是善意的目光扫了过来。
　　接下来英语课上，老师带着做题，我看得懂的问题，找不到答案；看不懂的问题，答案就更难选，基本答题靠猜，看运气。反正选择题多。不过对的实在太少，卷子上到处是×和修正的答案，以及这么选的原因。每次我看老师对完答案，我看到他的卷子上几乎没有错的，也不需要什么笔记。这个时候也是他最得意的时候，丝毫不介意我用旁光扫着他的卷子，他十分满意的挺着身子，优雅的看着自己的卷子，拿着笔的右手为了不挡着试卷特意放到了下面。虽然他这个时候一直是一脸的认真，不过我感觉他心里应该有朵花被笑开了。
　　一旦他的答案和老师不一样，他还很意外的认真看着题目，咬着嘴唇想似乎和老师辩解一下，不过很快他就倒吸一口气，点着头，做出了笔记。如果不巧，那道题被我蒙对了，他还十分愤恨的皱着眉。我心想；你也有错的时候啊，关键我还蒙对了。再说了，大哥我就不能蒙对一回了么？还让不让人活了？
　　我和他不一样，上什么课我的双臂都在桌子上，基本不怎么坐直，都是向前倾的，看着他数学卷子的空空如野，右手也拿到了桌上，我也终于可以嘴角上翘了一些。

☆、第　4　章

　　直到现在，我的英语还是一塌糊涂。具体为什么学不好，我猜测可能是从来不背单词。一开始用的单词少，看一眼脸熟就可以了，后期单词字母也多了，读法也不好猜了，就不知道什么意思了。
　　所以英语题，我不光要记为什么选这个，还得记录不熟悉的词是什么意思。很多时候跟不上老师的速度了，我就只好向左看看旁边他的正确答案。还好，他一直都对他的答案保持开放的状态。
　　我的余光告诉我，在我转头看答案的时候，他面部依然没什么表情。只是偶尔我连续看的次数多了，他向右看了看我的卷子，然后皱皱眉，右侧嘴角向下撇了一下。然后嘴微张，吸了一口气，转过头又回复到初始面无表情状态。每到这时我低着头，写着答案，心中真是无比郁闷：怎么就没对的时候？！真想把头塞在书桌里。　
　　终于换到数学题了，我余光看他的卷子还是比较空，还好。我的就比较长脸，基本写满。数学老师是个急性子，说话叭叭叭特别快，我悠闲的听到旁边的笔头不停的摩擦着桌子那悦耳的声音。声音时不时的停下了，旁边那人似乎撅着嘴望着老师，好像希望老师再说一遍。然而老师的目光一直在手中的卷子上，丝毫没有放下卷子的意思……
　　我稍微直了下身子，左边小臂不再向前拄在桌上，而是往我的右侧弯曲，留下了旁边人目光的角度。我又听到悦耳的笔记声了。
　　课后，我双手拿着只记了正确答案，却没有原因的几个英语题，用那时老师的话说，相面。搜索了很多答题的理由，怎么也套不上这几个题。我向左看了下他的桌面，我无奈的把题放在桌面上，又继续给它们的相面。
　　
　　“看了那么半天……你看明白了么？”他不缓不慢的低声问到。
　　“……啊？”我抬眼意外的看着他，回答“还没有……”
　　“哪道题啊？”他把我桌上的题，挪到了中间。
　　“画圈的都不懂。”他的目光快速扫过那几个题。
　　“这几个题……都是类型差不多的啊”　听他语气也没有嘲笑我的意思。　原谅我有点走神了，他的声音很特别啊。
　　“哦，是啊”
　　此处省去讲题的若干字………………
　　“哦……这样啊，谢谢！”
　　
　　他也冲我笑了一下，没再说别的，例如“不客气”或者“我这几个题也没理解，给看看呗？”
　　我看着他把下节课的用到的书本准备了出来，并且开始翻看了，我也准备下节课的到来了。
　　
　　这节课是化学课，当时老师是个不到40岁的女老师。不记得是做什么实验了，就是把一个试管里的溶液倒在另外一个试管里，可能为了提高参与度，她叫了个同学去倒。
　　然而，那个同学在两个试管口离得很近，溶液马上要出来时，手不停的抖。同学们都被逗乐了，他也乐了，不过很含蓄，只是两边的嘴角略微上翘，眼睛略弯。老师及时叫停，换了一个同学，不巧，还抖。同学们大笑，他嘴角张开，露出了两排牙齿，不过随后就收起来了。
　　老师无奈，自己来吧。

☆、第　5　章

　　我看着我办公桌上刚倒好开水水杯，热气一直向上飘着，我拿到嘴边慢慢吹了口气，皱皱眉，放下杯子，最终还是往里扔了几粒茶叶。
　　这几天我一直在努力回忆，他第一次主动问我题是什么情形。出于对写作，或者回忆，这个细节都不应该缺失啊。然而我真的想不起来了。我后来考虑要不要编一个，一个顺其自然型，或者机缘巧合型。最终还是放弃了，因为这过程好像确实没给我留下什么印象。也许，当时可能有印象，后来随着我们在一起的时间太多了，发生能印象深刻的事也多，就给埋没了。
　　我喝了一口茶水，嗯，浓度正好，温度也正好，喝起来很舒服。
　　
　　从那以后，我发现，如果不看老师和黑板，看向桌子的时候他的身体总是稍微向右边偏了一点角度。低头的视角应该是向下看是自己的桌面，不用抬头，眼皮和眉毛稍向上点就我的桌面。
　　英语课上，我轻轻用左手中指点了点他趴在桌上的右小臂，小声叫他“哎！”
　　他扭头看我，睁着圆圆的眼睛看看我和我手上的课本，“干嘛？”
　　“这词什么意思？”我指给他看。
　　“冰箱。”
　　“这个呢？”我又指给他。
　　“鸡肉，鸡。”
　　“那这个呢？”我不好意思的又指了一个。
　　“厨房。”
　　“哦。。。”有文曲星还真是有效率。
　　
　　“还有么？”
　　“没了。”
　　“嗯。”
　　。。。。。。。。。
　　
　　我轻轻敲了下课桌中间的桌面，他看见我右手擎着英语书，顺着我左手指着的方向看去。
　　“秘密”。
　　我点点头，继续看课文。

☆、第　6　章

　　那几天的数学题，都有点难度，我写完过程和答案后，看