重生之神级学霸-第235章
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委员会，经常能够混到外出的机会。
被喊醒来的研究生白振宁两眼朦胧的盯着王亚平看了好一会，才抹抹嘴角，道：“没看懂。”
“啥叫没看懂？”
“第一篇就没看懂，我查了半宿的词典，又查了半宿的书，后面的看不动了。”白振宁揉揉脸，道：“现在的学生太妖孽了，大一就写这样的论文，我都没心思再搞研究了，晚……”
他看的第一篇正好是杨锐写的最后一篇，因为是高逼格的论文，那无论是内容还是遣词造句，都是学术性很强的，和杨锐以前写的技术性论文是两个极端。
王亚平则是听的一阵无奈：“那咱的计划怎么办？”
“你的计划，不是咱的计划。我困死了，要睡了……”
“不行，在食堂吃红烧肉的时候，你怎么不说自己不行了？你现在给我说不行，这不是害人吗？”王亚平找的研究生正是程教授的研究生，让他短时间里再找一个合适的，还真不容易。
白振宁被王亚平说的尴尬，小声道：“我这不是没办法吗？论文我看不懂，我怎么给教授推荐？教授要是问起来了，我答都答不上来，那不就露馅了？”
王亚平琢磨了一下，道：“那就换个思路，你拿着论文去请教，问教授，反正，论文给教授看到，让他知道是谁写的，你的任务就完成了。”
“我不干，丢人。”
“这也不干那也不干，你要怎么着？要不然，你就找人看，看懂了再找程教授。”
研究生一考虑，同意了，道：“那再给我两天时间。”
三天后，终于将杨锐的论文看完的白振宁，自信满满的去找导师推荐论文去了，心里还有些懊悔：“实际上没多难，白丢了人。”
程教授的实验室也是省级实验室的水平，同时也在申请国家级重点实验室。
当然，申请归申请，能否申请到又是一回事，和唐集中比起来，程仕教授的实验室距离国家级重点实验室其实还要远一些，因为化学系更庞大，竞争也更激烈。
不过，不申请也是不好的，那等于直接投降了，所以，程教授一边做纸面上的申请，一边我行我素的做自己的事。
他的研究生也就没有电泳实验室的研究生那么忙了，被王亚平选来的研究生白振宁到了10点钟才去实验室，程仕也就是看他一眼，没说什么。
到了中午，白振宁看着程仕手里的实验完成了，略显忐忑的拿着杨锐的论文的复印件，过去给程仕道：“教授，我看了两篇生物系的论文，决定挺不错的，想给您看看，人是咱们学校的学生。”
他拿出来的一篇是《氧自由基的产生与损伤机理》，一篇是《钠和钾通道中的电压门控的分子机理》，都是高逼格的学术论文，尤其是后一篇，白振宁为了看明白，很是花了一些心思。
“我看看。”程仕乡音未去，咬字也有点生吞。
他看论文更是有特色，先看末尾，再看中间，最后看索引，完全是倒着看的。
正规训练出来的研究员，很少有这样做的，因为前面的英文部分本来就是给阅读者节约时间用的。
不过，程仕习惯了自己的方式，却也不一定要按照正统的方式来。
他先拿起来的是《氧自由基的产生与损伤机理》，这是一篇综述，程仕看了后面一半就放下了。综述的前半部分通常是陈旧知识的总结，而且，这篇文章是偏生物物理的，程仕不太感兴趣。
好在综述的结论分析还有点料，再加上是自己的研究生的推荐，程仕才拿起第二本期刊。
结论短的一眼扫过去就看完了，白振宁认真看导师的表情，只觉得程仕露出的是鄙视的眼神。
“完蛋了。”白振宁心里哀怨的想：早知道就不答应王亚平了，为了一顿红烧肉挨骂太不划算。
程仕鄙视的眼神持续了相当长的时间。
等白振宁意识到的时候，程仕教授已经盯着结论看了一两分钟了。
接着，程仕才顺着结论，继续往前看。
相关的时间，程仕看的同样认真。
这一次，他的眼神是专注和好奇的，，稍微还有一些赞叹――白振宁想起了实验室最受宠的师兄递交论文时的场景，程仕就是这样的表情。
所不同的是，师兄是程仕自己教导出来的弟子，眼下的论文是野生的。
大约十几分钟后，程仕用极快的速度看了引文，道：“说说你的想法。”
“啊？哦，我的想法是，我就是觉得杨锐在分子机理方面分析的比较到位……”白振宁没想到突然考起了自己，一阵慌乱。
“我是说，你为啥推荐它们。”程仕直接打断了白振宁的话。
白振宁不明所以道：“我就是觉得这两篇论文写的很好，又是咱们学校的……”
“你根本看不懂的论文，推荐给我。”程仕微微摇头，再次打断弟子的话，道：“你的水平我不知道？这个论文深了点，你说是我们学校的学生发表的？他让你送过来的？”
“王亚平来找我，他是学生会的主席，说想请你一定看看这两篇论文。”白振宁像是被放了气的皮球似的，乖乖的卖了王亚平。
程仕微微点头，倒是没再追问。
……
………………………………
第308章 立项
白振宁忙完一天的实验，沮丧的回去了。
现在的研究生与后世的不同，一个教授往往也就带两三个学生，相当于一年平均只收一个人。这还是北大的教授，在很多水平差一点的学校，许多教授至今都没有拿到硕士生导师的资格，带研究生更是无从谈起。
而在研究生扩招以后，别说是普通教授了，很多副教授都要带十几名研究生，和80年代的本科班级学生数量差不多。
这两种不同，除了代表师资力量的不同以外，还意味着教授和学生的关系是不同的。
研究生扩招时代的教授和研究生，是学生和老师之间的关系。；而在此之前，原本是师徒式的关系。
得罪了师父，自然比得罪了老师严重。
白振宁出了实验室，直奔宿舍，去找王亚平算账去了。
坑爹的主意和坑爹的结果，总要找个渠道发泄一下。
教授程仕看着学生们收拾好实验室离开，自己坐到办公室里，打开文件，看了起来。
实验室的老大之所以被叫做老板，有一层原因就是文牍繁忙。
到了超牛的层次，很多教授都只设计实验，而不亲自做实验了，因为时间不够。他们的实验时间大部分用在了筹款和管理工作上，许多人成名了以后还会有无数的社会活动。
程仕除了要忙碌自己的实验室工作，还兼任了学校数个委员会的职责，自然是看不完的文件。
平日里，程仕是用实验结束的空当来写些东西，但今天，他却是不自觉的想到了白振宁拿给自己的文章。
北大的本科生能做到这种程度，多少有些超越程仕的想象。
“杨锐……前两天送论文来的那个学生……”程仕脑筋一转，就翻起来了写字台上的文件。
正如杨锐所预料的那样，程仕虽然在王亚平的介绍下，见了他一面，却是没有花时间去阅读他的论文。
他就算没有那么忙，也不想将一天难得的闲暇用在一片学生的论文上。
除非这片论文值得阅读。
程仕很快翻出了杨锐送来的单行本。
研究生白振宁拿来的两篇论文也在其中，后面则是杨锐之前发表的论文。
程仕或快或慢的看了下去。
大约用了三四十分钟，程仕才将杨锐的论文看了个大概。
他起身给自己泡了一杯浓茶，回坐到椅子上，品咂着喝茶，心里有些嘀咕：这个杨锐，论文写的不错，而且都是发表在外国期刊上的，就是有些不定性。
想着想着，一杯浓茶就给喝完了。
程仕又起身续水，顺便将杨锐的经费申请书给找了出来。
犹豫片刻，程仕将申请书和杨锐的论文夹在一起，放在了公文包里。
周五。
北大的项目申请委员会会议，在一片祥和中召开。
这是一场闭门会议，申请人主要是学校的年轻教师，偶尔也会有学生申请，但不管是教师还是学生，都将学校的项目申请看做是过渡。
因为学校的资源有限，可供分配的资金不多，所以，直接向学校申请的项目多数是小项目，可以说是年轻人的试水之作。
如果对项目自信的话，即使是年轻教师，也会尝试申请省级或部门级的项目，也就是从北京市或者农业部、机械部等单位找钱，当然，更厉害的是国家级项目，所谓的大项目，通常都少不了中央直接给钱的。
至于学校本身，它对外宣布的科研资金的多少，其实是将学校教授自己申请的金额给包含了进去。就学校本身得到的拨款，却是不够大家用的。
而且，为了支持一些重点项目，学校往往会在教授得到某个级别的资金支持以后，补足剩下的部分，相比年轻教师门申请的学校项目，这部分的资金用量更大。
因此，虽然涉及的资金总量不小，项目申请委员会给予单个项目的资金却不多，申请通过或者不通过，对委员会的教授们来说，都不是很要紧的事。
“从第一项开始吧。”委员会的主席是准院士安林海，他看了看手表，卡着时间宣布开会。
“这是物理系的申请。”右侧的书记员打开文件夹，拿笔在第一个名字上划了一道，说：“申请人李明堂，物理系助教，申请重做两项实验用于教学，申请经费500元，实验分别是……”
申请书写的简单，读起来更简单，30秒念完，主席问：“同意申请的举手。”
围着会议桌的教授们稀稀拉拉的举手，书记员数了数，说：“同意人数过半，主席。”
“给200块经费就行了。”主席将申请经费砍了大半。
教授们无人反对，书记员就此记录了下来。
“第二个。”主席紧接着催促。
书记员连忙道：“这是地质系的申请……”
程仕半眯着眼睛，或举手或喝茶，像是休息状态似的。
到了会议末尾，书记员才说出“杨锐”的名字，道：“这是生物系生物科学专业的学生，今年大一，申请做分子机理相关实验，申请经费……3000元，实验是钠钾离子的活性蛋白验证……”
他并没有将杨锐的简历全部念出来，因为简历已经发给了每名教授，如果想看，都能找出来看。
不过，认真去看的教授并不多。
尽管有人收过杨锐送的单行本，认真去读的也没几个，现在记得的更少。
“同意的举手吧。”主席一句多余的话都没说。
程仕环视四周的同时，将手举了起来。
杨锐的论文比大多数的年轻教师写的还要好，自然是值得获取经费。
其他教授大多犹豫了一下，才有人举手起来。
书记官数了一遍，意外的道：“同意人数超过一半。”
“那就通过，经费的话……”主席犹豫了起来。
程仕咳嗽一声，道：“主席，请求发言。”
“哦，老程？你说。”主席也是学校的教授，和程仕较为熟悉。
程仕点点头，将面前的茶杯一推，道：“我昨天仔细读了杨锐的论文，觉得其中两篇颇为精彩，推荐大家读一读……”
大部分教授都是不读相关论文的，能在简历上看一眼名字的，就属于认真派了。
不过，有程仕的推荐，大家多少会给点面子的读一读。
程仕则将自己手里的两篇论文，推给了主席。
后者大致的翻看了一遍，问：“老程，你的意见呢？”
“我觉得杨锐还是大一学生，在学校还有4年时间，咱们应该多支持他。他的论文水平，我觉得是有资格申请部门级的项目，但以学生的身份，咱们学校给予一个比较高的评价，对他可能也有帮助。”程仕并不认识杨锐，却是猜到了杨锐的想法。
按照国内目前的要求，任何项目都必须是有单位的，教师或教授可以用学校的名义申请立项，学生却只能首先向学校申请立项，因为学生的身份只在学校才有用。
而其他部门评价学校的项目的时候，往往也会参考学校的评价。
主席沉吟片刻，点头道：“那就给他2000块。”
虽然还是砍掉了1000块，但这已经是学校里发出的高经费了。
……
………………………………
第309章 新实验
会议结束，教授们三三俩俩的散去，主席稍微收拾了
