重生之神级学霸-第16章
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花钱，再说了，一套卷子两毛钱，省不下多少。”
学校印卷子，可以找学生来帮忙，却不能另行收取纸张油墨等材料费，在学生缴纳的学杂费有限的情况下，领导对此控制的很严格。
外购的试卷却不一样了，尽管同样是油印的，但因为与学校没有直接联系，就可以让学生们自己出钱，和其他教辅材料并无二致。
这是花“自己”的钱和花别人的钱的本质区分。
史贵不明白学校里的事，心脏却是砰砰砰的快跳了起来。
在他眼里，这个被围墙护起来的校区，就像是个圈养冤大头的桃花源。
……
………………………………
第23章 人尽其才
史贵以最快的速度跑回朋友的住所，搬起试卷就往一中跑。
打开局面是最重要的，如果一中的学生都用了这份试卷的话，其他学校的学生和老师，就很有可能也选择这套试卷。
王蒙也帮忙拿了一捆，却是跑的气喘吁吁。
再到一中后门，等在那里的学生已有十多人。
稍稍检查一番，几个班的代表就将试卷给分的一干二净。
杨锐在油印试卷的时候就要求严格，蜡纸用到泛虚就废弃，新印刷的卷子也都要经过充分晾晒，仅仅从质量上来说，要比学校里自己印的好几倍都不止。
毕竟，学校里印的卷子，无论是老师还是学生，都没有精力和概念去做严格的质量控制，他们大多是以勤俭为首要选择的。
杨锐倒是跟着导师见识了不少国内外的大型企业，简单的流水线规程也很好设计。
史贵站在后花园的路沿上收钱，一会儿，裤兜就被零钱给塞满了。
一中是溪县最大的中学，毕业班和回炉班加起来有12个班，超过600人，和西堡中学比起来，它的教学质量和升学率都要高的多，去年共有20余人考上了大专，其中还有6人上了本科，周边的学生挤破了脑袋也要往里面去，就是冲着这么点儿几率。
相应的，县一中的要求也高的多，若非本校生的话，上它的回炉班得多交50块钱的学费或杂费，是其他普通中学的十倍。
即使如此，县里有条件的家庭还是会尽量的将孩子送过来。
相比高昂的其他费用，2毛钱一套的试卷属于最正常的消费，仅仅一百五十多份试卷，算不得什么。
将最后的几份卷子留给了王蒙，史贵又送了他一包烟，道：“你先帮我看着学校里，再有要的，帮我记一下，我现在就往西堡拍电报，让他们送试卷过来。”
王蒙乐呵呵的答应了，羡慕的看着史贵深一脚浅一脚的跑出视线范围。
史贵毫不犹豫的选择了电报，为了说明情况，他足足用了16个字来表述情况：售罄，已预售两百份，速送新货至齿轮厂。
邮局发电报，一个字3分钱，16个字就要四毛八，另要一分钱的电报纸钱，总计四毛九，比买一包大前门都贵。
史贵交钱的时候也觉得肉痛，不过，想到自己刚才恍惚间就卖掉了150套试卷，他又高兴了。
150套试卷是30元钱，他能分到六元，这个数字就挺不少了，要是再加上人家多要的200套，那就还有8块钱等着他。
这还只是个开始。
史贵觉得自己似乎抓住了什么重要的东西。
唯一让他担心的，就是杨锐那边的生产能否跟上。
200套是2400张卷子了，若要扩大销售，自然还要生产能多的试卷，史贵现在都开始后悔，为什么没有坚持找一个印刷厂。
当然，他也就是想想罢了，印刷厂的严格手续，杨锐找找人兴许能弄出来，他却是一点贡献都没有，说不定到时候又少了份额。
想到此处，史贵顿住了脚步，重新思考起杨锐提到的股份问题。
翌日中午。
史贵见到了来送货的两名学生。他们坐了早班车过来，叫了一辆三轮车，车斗里装满了，人只能坐在两边。
“您签收一下。”一名学生递了个像是收据的单子给史贵，也是油印的。
史贵诧异的指指自己，问：“你们不认识我？”
“认识啊。”
“那还签什么？”
“你不签，锐哥怎么知道试卷是你拿走了，还是我拿走了。”说话的学生又把收据给递过来了。
史贵没好气的写了名字，这才关心的问：“拿了多少套？”
“400套。”两名学生掀开后斗的布包，里面的硬壳纸试卷捆的整整齐齐。
“这么多？”在史贵想来，能送来200套就不错了。
两学生互相看看笑了，前面说话的这位稍微壮实一些，先道：“锐哥就说你会问，最近一个月，咱们最少都是这个量。”
“这咋做到的？”
“你昨天电报打过去，锐哥就自己垫钱把兼职的工资给发了。兼职一个小时一毛钱，高一的学生抢疯了。”另一个学生低声道：“锐哥只给了回炉班10个兼职的名额，要不然，500套都是轻轻松松的。”
“那下个月是不是更多了？”史贵连忙追问。
对方摇摇头，道：“锐哥说下个月可能会出另一套，看市场什么时候饱和。”
史贵似懂非懂的点头。
不过，他很快就将此事抛之脑后，卖掉车上的400份试卷才是最重要的。
就在杨锐为自己筹备教学经费的时候，赵丹年也来到了市教育局，为西堡中学要经费和支持。
学校本身是不盈利的，即使收了学费和学杂费，其数额也远远不足以应付开支，何况学费还是要上交的。
赵丹年每年都要跑几趟教育局，这一次更是多了一项工作，打问最新的教辅材料的出版情况。
他的级别虽然不高，资格却老，局内认识的人更是不少，瞅着一间副局长办公室的门开着，就钻了进去。
“咦，老赵来了？”
“老冯？你这是升官了？”赵丹年发现真是个老朋友，高兴的笑了起来。
“就一个处长，五十岁的老处长了，没什么用。来来来，坐。”老冯放下手里的笔，从办公桌后面绕了出来。
赵丹年不客气的坐在房间的沙发上，问：“你管钱不？”
老冯一边倒水，一边果断的道：“不管。”
“管人不？”
“人事全归局长。”
“那就是也不管了？”赵丹年想到什么说什么。
老冯呵呵的点头。
赵丹年眼珠子一转：“基建管不管？”
“不管。”
“那你有什么用？”赵丹年气的吹起了胡子。
老冯被他说的挺委屈的，想了半天，继续倒水，道：“我以前是搞教材编写的，现在还是教材编写。副局长是为了解决我的待遇问题。”
“教材编写，教材编写……”赵丹年念叨了两句，一拍腿，道：“教材编写也行，正好我想问你一问，省里最近有没有出新的内部资料？高考的。”
“没这东西。”老冯放下茶壶，说的肯定。
赵丹年不信：“你可不能唬我。”
“唬你做什么？哎，我说老赵，你是不占便宜，不走点后门，就心不甘啊？”老冯调笑了两句，一拍额头，道：“险些忘了，正好问你个事，你要不来，我还要打电话给你。”
赵丹年奇怪的看向他：“你问我什么事？”
“你们学校有没有一个老师，叫杨锐的？”老冯挺认真的问。
赵丹年脑中闪过学生杨锐，然后摇摇头，道：“没有叫杨锐的老师。”
“你老赵不地道啊。”老冯微微前倾，笑的像是朵凋谢的花似的，道：“我不找你要人，就借几天。”
赵丹年更起警惕之心：“你先说为什么？”
“你不知道？”
“知道什么？”赵丹年怕他误会，解释道：“我前几天就来市里了，还没来得及往学校里打电话那。”
老冯见他不似作伪，这才起身到书报架上，取了一叠报纸，翻出最上面的，放在茶几上，道：“你看，这一期的《中学生导报》有一篇文章，署名是河东省溪县西堡中学杨锐。文章我看了两遍，写的很清楚，有条不紊，循序渐进……这样的人才，放在乡里……不如先借给我，人尽其才……”
他说的口水都干了，才停下来端起杯子，却见赵丹年一脸古怪神情。
老冯觉得有戏，忙道：“你别舍不得了，一个舍不得，耽误的是年轻人的前程。《中学生导报》是硬扎的省级学术杂志，和那些报纸上的豆腐块是两回事，评职称评奖都能用。人家写这么一篇文章不容易，你得体谅着些是不是？”
赵丹年的表情更古怪了。
……
………………………………
第24章 厚积薄发
下午的阳光照在办公室里，分外的明亮。
长势喜人的君子兰摇枝摆叶，躲在办公桌的北角。房间的阴影下，是一红一绿两个暖瓶，以及一个脸盆架一并脸盆。
在办公室没有独立上下水的年代里，有干净的脸盆和暖瓶，配合人工上下水，差不多就是最豪华的享受了。中南*海也不外如是。
坐在这样的办公室里，老冯凭空多了三分气势。
他对杨锐志在必得，语重心长的道：“我们这个教材编写组是受省厅委派，给中央新编教材做补充的，行政级别高配，人员和经费都是优先的。你把这个杨锐借调给我，既让他充分的发挥了自己的能力，也能帮助我们更好的完成上级指派的任务。两三年后，咱们教材编写完成，论功行赏，怎么也能给人家一个美好前程。你强留他在乡中里头，两年以后，还是老样子，何必呢？”
赵丹年苦笑：“不是我不给你，是我给不了你。”
“老赵！我知道你把西堡中学当儿子看，但你不能耽搁别人的儿子，别的事情，你插科打诨的也就罢了，这件事，你得听我的。”老冯的语气忽而严厉，忽而温柔，显是摸准了赵丹年的脾胃，知道怎么和这个老资格的愤青打交道。
赵丹年无奈的说：“我知道。”
“你不知道――这是多好的机会啊。”老冯叹了口气。
80年代是一个珍视人才，重视人才的年代。
越是基层，就将人才看的越重。这里面，既有为了部门利益而争夺的情况，亦有许多为了国家珍惜人才的念头。
虽然在后世许多人看来，“一心为党为国为人民”和“有情饮水饱”一样不靠谱，但在80年代，确实是有无数人身体而力践之的。
能在报纸、杂志上发表文章，这就是有才的象征。后世有许多名人、官员，是因为一篇文章，一首诗歌，或者一封信，完成了自己最初的跃升。
老冯为了说服赵丹年，干脆从书架里取出了多本杂志，一一翻出杨锐的文章，指给赵丹年看。
他是确实喜欢杨锐写的文章。
这里面，既有杨锐抄来的论文，也有他半抄半改的文章，更有两三篇，还是纯粹由他本人撰写的。
做了数年的补习老师，杨锐其实早就有了各种想法和念头，想要写出来，发出去，只是后世的学术期刊**而无趣，登载文章不仅不发稿费，还要向著作人收取数百乃至数千元不等的“版面费”，等级稍高一点的，还得托人拉关系乃至于行贿，身为一名私企的年轻人，杨锐对于如此复杂的工程实在有心无力。
回到80年代，固有的障碍消失，新的障碍尚未诞生，对于研究者来说，实在是一个再美好不过的时代了。
杨锐也忍不住会在抄写的文章里，加塞两篇真正属于自己的作品。
以此时人们对高考的研究来说，他的想法和论述，都是相当有价值的，得以刊登，也是再正常不过了。
而在老冯眼里，一下子发出了这么多篇文章的人，肯定是个有故事的人，他颇感同情的道：“你要重视起来，哪怕杨锐不理解，你也要理解了以后劝说他，告诉他，现在是改革开放了，时代不同了，以后，再也不会有人说知识越多越反对了，相反，我们会保护人才，尊重人才，重视人才……其实，这位同志应该也是有认识的，你看看，这么多篇文章集中发表，估计也是他多年以来的积累，所谓厚积薄发是不是？人家这么多年没有放弃学习，没有放弃教育工作，那我们有责任也有义务，给这位同志一个交代。”
他显然是将杨锐，看成是运动期间，坚持奋斗和学习的知识分子了。
别看运动结束了好几年，但写成文字的东西，经历了那个年代的人，还都非常的小心。
沉静几年的时间才探出脑袋的知识分子，比比皆是。不是每个人都有一根粗神经，听到改革的号角就欢呼雀跃了。
老冯
