无限群芳谱-第29章
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铁木真少时与札木合曾结为安答，共同起事，横行天下，但他做了大汗之后，为权势之争，却亲手诛除札木合。胡飞自然明白铁木真的本性，不过他亦有所图，因此双方一拍即合，便做了铁木真的安答。
一介穷势的汉人，做了大汗的安答，这本来便是极不可能的事情，因为双方的差距实在是太大了。但是胡飞逆天的武力抚平了这个大坑，让他具备和铁木真平起平坐的实力。
不论在哪一个世界，拳头大才有话语权，这真是颠扑不破的真理。
现在大汗的安答提出了收徒的要求，原本大口喝酒，大口吃肉的部下们都停下动作，沉默地看着大汗。在这两个人之间，他们的地位已经不足以插嘴了。
铁木真泛了思虑，身旁的拖雷却耐不住性子，问道：“胡飞叔叔，为什么却不选我做徒弟？我和郭靖亲如兄弟，还是难道我不如华筝么？”
卷二·武艳第19节调教华筝，忽悠郭靖
胡飞知道如果今天不解释清楚，势必不能达成目标。不过他当然不会直接说明：郭靖将会是自己的一枚棋子，而华筝乃是这个世界气运笼罩的三女之一，资质非凡。为了防止她对胡飞动情，要防微杜渐，及早对她进行调教工作。
对于部落里的疑惑，他早就想好了说辞：“这是我门派的收徒规矩。一脉双传，必须一男一女。男童得传正统，须是汉人。女童得传奇门杂学，虽然一直以来都是汉人女童，但是祖上遗训中却是没有血统、身份的要求。”言外之意，即是说：我的武学你们这些蒙古蛮子都没有资格学习，至于收了华筝，还不过是看在铁木真你是我安答的份上，才收下的这个侄女。
众人这才恍然大悟，铁木真高兴，心道：“都说汉人君子重义，果不其然！那胡飞和我结了安答，就来了回报。华筝是我的掌上明珠，学些手段也是好事。拖雷又是郭靖的安答，还愁从那忠厚小子口中套不出话来？”
想到这里，暗暗庆幸的铁木真哈哈大笑，一口应承下来。其余部下也都纷纷起身，祝贺铁木真、胡飞二位。反倒是当事人，被收徒的郭靖和华筝还被蒙在鼓里。
自此，胡飞便搬到了部落附近的某处无名山崖之上，差人打扫出一个山洞，几张桌椅床褥，对外宣称苦修。实则在现世、笑傲江湖、神雕三部曲的世界中辗转往返，辛苦异常。
他每隔七天，便用灵鹫山的雪鹫传讯郭靖、华筝二人一次。差两人登山上课，每每教授郭靖一些极为基础的大熬根基的法子后，便全力调教小华筝。抱着她，对她上下其手，捏脸蛋，摸骨，甚至将其带入群芳谱世界中，让她融入到整个信仰胡飞的大环境中去接受熏陶。
群芳七景中，小华筝独爱钟灵的万仇谷，尤其对钟灵的那只小貂爱不释手。钟灵被胡飞收入之后，本身也是寂寞，有了小华筝做陪，反而感激胡飞的行为，信仰等级上升了一级。
反正华筝还小，对于胡飞的这些神仙手段，丝毫不见排斥。一来二去，也就习以为常。胡飞教她保守秘密，但是小姑娘心性活泼，总有说漏嘴的时候。不过胡飞将一切都计算到了，对于小华筝的这些话，部落中都认为是无忌童言，没有人去相信。
不授课的时候，胡飞便去琅嬛洞继续推衍武学。这个行为，几乎每天一次，甚至两次，从不落下。
他现在是2级神灵，每天都有2单位的神力产出。虽然每次推衍神格，都要耗尽1单位神力。但是这样的行为，属于长期投资丰厚回报的那种，胡飞自认为没有理由不去坚持。
这一天，又是授课的日子。胡飞传授了郭靖一些基础把式之后，便将其打发到了一边。然后又将小华筝塞入群芳谱之中。
他正待钻入群芳谱之中，推衍神格，却发现郭靖却没有往常那般听话，反而杵在身旁，一脸纠结，愣头愣脑，不敢问又想问的模样。
“恩？郭靖徒儿，有什么疑问么？”胡飞温柔地问道。
郭靖揉着脑袋，摸搓着头发，期期艾艾地答道：“师，师傅，徒儿有一事不明。”
“哦，什么事，说吧。”
在胡飞的宽慰下，郭靖紧张的心情略微平静了下来：“徒，徒儿想学师傅纵横沙场的那些本事，整天做这些无用功，何时才能报仇雪恨！”
说完这话，郭靖像是耗费了极大的精力，脸红脖子粗，呼呼地喘着粗气。一双漆黑的眼眸中透着执着，定定地看着胡飞。
胡飞洞悉一切，明察秋毫，笑了一声：“这些话，只怕是你母亲教你说的吧？”
郭靖的眼神闪躲了一下。
李萍，你真是不简单的妇人呐。胡飞暗暗感慨了一声，他原本就没有打算教导郭靖真才实学，他要来郭靖，不过是为了在剧情中参上一脚，拿郭靖作为棋子摆布而已。但是这样的想法，却被李萍稍稍察觉到了一丝不对劲儿。
实话却是不能和郭靖明说的。怎么说才好呢？
胡飞犯难，他考虑了片刻，开始忽悠：“郭靖徒儿，你认为‘武’是什么呢？”
“就是力量啊，可以报仇的。”郭靖的话不出胡飞意料的肤浅。
胡飞的嘴角挂上弧度，似乎毫不为意，他慈爱地抚摸郭靖的脑袋，然后折下一只树枝，在地上写下武字。
问向郭靖：“你来看看，这武字这样写可对？”
郭靖从他娘亲处也学到一些简单汉子，他看了看地上的“武”，点点头，觉得没有写错。
“这就是了，你看这‘武’字，左下角是个‘止’字，其余则是‘戈’的变体。合起来，就是‘止戈’二字啊！”
胡飞说完，期待地等待着郭靖的反应。
郭靖一脸木讷，流露着非常疑惑，莫名其妙的神情。
胡飞叹了一口气：“‘戈’乃兵器。所谓‘止戈’，就是‘止杀’！武功，究其本质，不过是技击的一种，力量的一种罢了。有人学武，用来强身健体。有人学武，用来报仇雪恨。有人学武，用来感悟天地。有人学武，用来追求力量。”
郭靖总算有些明白了，忙点头不迭：“是了，我学武，就是为了报仇雪恨的！”
胡飞摇头，继续忽悠道：“武，并不如此肤浅。郭靖啊，我的徒儿。为师参悟武学数十载，早已达到天人合一的地步，感悟到冥冥之中自有的天意！知道我为什么收你为徒呢？”
“这，这徒儿实在不知。”。
“因为我已经看到了你的未来！”胡飞开始满嘴跑火车，他从座椅上站起身来，负手昂首，慢慢踱到洞外，一副老神在在的神秘模样。
月明星稀，无云的遮挡，月光好似泉水倾泻在整个草原上。无风。自山顶看来，大地山川草原都覆盖了一层薄薄的蓝色玉晕，分外动人。
胡飞只留给郭靖一个背影，他一身长衫，白袖翻飞，无风自动，又暗中施展凌波微步，身如银龙，又好似天庭中人，飘飘欲仙。
郭靖目瞪口呆，看的痴了。这番景象，在少年的心中烙下了最深刻的记忆。此后究极郭靖光棍的一生，都难以磨灭。
卷二·武艳第20节神灵感召，苗苗烦恼
梦幻般的月色中，胡飞的话轻飘飘的传来，好像九天之上的宫阙传下的飘渺仙音：“郭靖吾徒啊，大漠的风沙，将赐予你坚毅的性格。你的母亲，会把江南的温柔善良植入你的灵魂。你的七位师傅，会将江湖的刚毅正直，注入你的骨髓。在草原上，你将与苍狼共舞，与猛虎同歌。在中原江南，你将历经艰辛，领悟出自己的武道。而为师，也不过只是你的启蒙者而已。下山去吧，去迎接你的命运吧。”
“师，师傅……”郭靖张开欲言，却被胡飞打断。
“下山去吧……”胡飞一再摆手。
“哦。”郭靖只得懵懵懂懂，稀里糊涂的下了山去。直到这个傻小子的背影化作山脚下的一个黑点，胡飞这才徐徐喘了一口粗气，暗叹自己没有做神棍的潜质——忽悠一个傻小子都这般费事。
打发了郭靖，胡飞来到神界群芳谱。在钟灵的万仇谷，他对小华筝实行第一次神之感召。小姑娘天真浪漫，原本纯净无暇的好像一张白纸。再加上胡飞先前铺垫的基础，导致此次感召非常顺利。
神之感召术是神灵最最基本的神术，只要是真神，哪怕等级只为1也能无师自通的神灵本能。这个神术将对象心中的感情、性格无限增幅、放大，通常光明神系增幅善良、正直等，黑暗神则增幅暴虐、阴谋等等。从这些爆发的情感中再提纯出虔诚、信赖、归属……
感召成功之后，小华筝成了年龄最小的真信徒。出于巩固的目的，胡飞干脆一不做二不休，直接将小姑娘软禁在了群芳谱之中。而他本身，则赶回现世。
在那里，还有一个小萝莉让他不省心。
……
苗苗又在小学中惹麻烦了，只是这一次严重到老师要请家长的地步。小萝莉举目无亲，左思右想，唯一的人选也只有哥哥和师傅身份的胡飞了。于是满眼噙着泪花，可怜兮兮地抱着胡飞的大腿，小手做拱，央求胡飞替她解难。
胡飞暗叹一声，谁叫是他自己将苗苗引入公会来着的呢？只好答应下来。
胡飞随苗苗来到扬州小学，他第一次以家长的身份来到教师办公室，还有些好奇。苗苗的班主任则黑漆着脸，怒火郁结，拍着桌子对胡飞说：“你就是苗苗的哥哥吧。拜托你好好管教管教你的妹妹！这周已经是她第三次殴打同学了！”
“什么！打架？”胡飞乍听之下一楞。他没有想到平时乖乖巧巧，总是对自己撒娇的小萝莉还有这么暴力的一方面？
胡飞看向身旁的苗苗，有些惊奇。苗苗则嘟着嫩嘟嘟的小嘴，不说话。眼神则偷瞄着胡飞，有点怕怕的。
班主任见到往常天不怕地不怕的苗苗如此表现，暗赞自己的请家长的策略英明神武极了！于是哼了苗苗一声，继续告状：“苗苗这孩子实在是顽劣不堪！你看看这些她上缴的作业！”
胡飞接过一叠作业本，白皙的纸皮上歪七八扭地写着苗苗两个大字。他随意翻开一页，作业：用以下词语造句子。
况且。
苗苗写道：一列火车经过，况且况且况且况且……
更……更……更。
苗苗又写道：安尔乐卫生巾更干，更爽，更安心。
胡飞又往下看了几行，连忙擦拭额头的冷汗。班主任又拿出一项罪证，颇为气愤地嚷嚷道：“你来看看这个，苗苗写的日记！”
胡飞摊开一看。
第一天：今天我到哥哥的高中玩，玩的好高兴呢！
第二天：昨天我到哥哥的高中玩，玩的好高兴呢！
第三天：今天我又想起前天我到哥哥的学校，玩得很高兴！
胡飞头冒三道白线，他看了看苗苗。小萝莉正低垂着脑袋，研究着自己的粉色小皮鞋。她的班主任则一副扬眉吐气的样子，显然平常时候被苗苗弄的郁闷至极，终于逮到了机会。
“你看看这个，写日记写的就是生活，能看出一名学生对于生活，对于学习的态度！苗苗的这个学习态度，难怪全班倒数第一。尤其在课堂上，经常扰乱课堂纪律，课间打架习以为常！你作为她的哥哥，更应该劝劝父母亲，好好管教管教自己的孩子！”
班主任一边说着，一边拍着办公桌，嘭嘭嘭的声响，配合着振地有声的节奏，好一副“人民教师，我为你好，为你着想”的嘴脸。
班主任越说越兴奋，好久没有这样的感觉啦。碰到苗苗这个学生，的确让他头疼。苗苗天不怕地不怕，还经常和自己顶嘴，让自己师威扫地。现在终于蔫吧了吧，一瞬间班主任甚至有种激扬文字，指点江山的冲动。
他刚刚想从这一点引申到人生观，价值观等等上面，开始长篇大论时，却被胡飞一摆手打断。
胡飞面无表情地问道：“那么，打架究竟是怎么一回事？”
班主任一摊手，表现的很无奈的样子：“我不知道苗苗是出于什么心理。也许是嫉妒，也许是偏激。总之，她所殴打的那几位学生都是品学兼优的好苗子。但是你的妹妹经常一言不合，就动手打人！你要知道，学校是用来学习的地方，不是来打架的！打架造成的伤害，对于那些受害者幼小的心灵来讲，是多么的沉重！”
胡飞沉吟了一下，看向苗苗：“我不信苗苗会无缘无故地打人。苗苗，你来说说是怎么回事。”
苗苗只是埋首，小手搅着衣摆，一声不吭。
班主任有些情绪了，感情我作为一名人民教师还能骗你不成？他刚想发作，但是不经意间一瞥，看到门口外一个令其熟悉而又敬畏的身影。
“校长！校长又来视察工作了。”班主任连忙按耐住了不快，转换一副嘴脸，对苗苗开始“谆谆善诱”。
“苗苗同学，做人要诚实。你就讲讲究竟是为什么打架的吧。”
苗苗却是垂首不理。
卷二·武艳第21节砍树之斧，痛殴教师
“还记得我讲的关于诚实的故事么？”班主任此时语气显得非常温柔，“
