鹤阳河畔-第24章
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荣华会不会同意？要是他真的离开了家，家庭的重担不是完全落到她的双肩上吗？这一重担，她能承受吗？
“你说的道理我完全赞同，不过你能够走去哪里？”荣华听了丈夫述说以后，这么说。
她见天赐没有作答，又说：“人家一知道你那倒霉的家庭成份，对你就冷眼相待。”
天赐仍然没有说话，他觉得荣华说的是事实，自己不面对现实，天真地提出这样的设想，实在是幼稚可笑。在学校读书的时候，他的成绩比她好，好像自己什么都比她行，可现在对于这一问题，她却比自己站得高看得远，天赐仍然没有说话。这时，他紧紧地抱起了她，在她那黝黑的脸颊上，尽情地吻着。本来，在这个时候，大家心里都不是滋味，不是谈情说爱的时候。但是，天赐听了荣华那道破天机的语话之后，想起不知道是哪一位作家或哲人所讲过的那句话：牢房中的囚犯，也有开怀欢唱情歌的时候。就这样，他就只得尽起当丈夫的责任了。
他对她尽情地吻，当然，她也对他热情地回报。本来，这是夫妻之间特别是年轻夫妻之间的常情。然而，他们觉得，在这特殊的形势氛围之中，在这特殊的心理状况下，这样的接吻更加亲切，更加珍贵。这一接吻，给他们带来了幸福，带来了力量，同时也带来了希望。当他们的嘴唇依依不舍地分开时，天赐觉得，天下的夫妻千千万万，但很难找到一对像他们这样，年纪轻轻就遭受这么多的风风雨雨。然而，他们不被风雨搞垮，他们同心协力，冒着风雨披荆斩棘前进，这是他们的骄傲。天赐说：“我可以考学去，如果上天开恩，我考上了，那我就可以逃出这没有高墙的牢笼了。”荣华说：“你真会想，不过，不知道这行不行。”
上午，陶天赐刚下课回宿来，徐校长走了过来，从口袋里掏出一封信，交给天赐说：“陶老师，你申请考学的函件，批复回来了……”还没看批复，天赐就问：“他们批准了吗？”“你看看批复就知道”，说罢徐校长转身走了。
天赐从信封中抽出批函，上面写着“……鉴于陶天赐在土地改革时支持地主父亲反攻倒算的历史，其申请考学一事，不予批准……”看到这里，陶天赐眼前一片昏黑，学校的教室，宿舍好像全都转动起来，他几乎瘫倒在地上。
说“支持地主父亲反攻倒算”这一莫须有的罪名，天赐已写过了检讨，这是不成为什么帐的老帐，现在却又翻了出来。
陶天赐逃出土圈子的幻想破灭了，别无选择，只好又回到偏僻的海边小学去老老实实教书了。
第十四章（3） ＇本章字数：2209 最新更新时间：2011…09…21 08：56：24。0＇
这次不准考学，更加激励了陶天赐的意志，他想起了卧薪尝胆的越王勾践。勾践奋发图强，最后终于实现了复国雪耻的愿望。陶天赐对自己说：“孟子曰：‘人皆可以为尧舜’，我也是人，他能实现他的愿望，难道我就不能？”这样，他借来高中课程，自己学习。文史之类的课程，他学习得比较顺利，但数理化方面的课程，自学实在困难重重，不过，他早已做好思想准备。当在自学的道路上，遇到“拦路虎”时，他就一个一个地诱进“笼子”，到星期六下午，他就挑着一“笼子”的“拦路虎”，回到他的母校，请他的老师帮助他将那“虎”一条一条解剖，这样，渐渐地他也练就了自己独自解剖的能力。
陶天赐是个在职教师，白天要给学生上课，还要下班辅导。晚上又要备课，批改作业。还要开会，学习政治、学习业务等等。此外，还要下村到户去扫盲，还要给夜校上课……一天只有24小时，除去了教学、工作、休息和睡眠，还剩有多少时间自学呢？为了充实自已，为了提高自己的文化水平，他就只好打游击，偷偷自学。自学没有时间，他就见缝插针，千方百计的挤。例如，下课了，课间15分钟，他就拿夹在教案里的高中课本出来念或算，星期六回家，在车站等车，车还没来，他从袋里拿出课本又看。晚上，课备好了，学生作业改完了，他就拿出数学题来演算。校园里，教师们熄灯休息了，天赐宿舍的窗口，煤油灯还在亮着，他在向睡眠索取时间，他在聚精会神地在解剖“拦路虎”，开会时， 他坐在会场的角落处，当台上作报告的人拿出“老婆娘的裹脚布”时，他就又悄悄地翻开了他的自学资料。
为了鞭策自已，陶天赐用一张纸，写着荀子的一句名言：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，贴在他宿舍的蚊帐顶上。睡觉前，仰躺在床上，对着这句名言，小声地读着。他还从鲁迅的一篇小说中，抄下这么一句话：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。贴在他案头，每天坐在案前备课，批改作业，都看着这句格言。
时间一天一天过去，天赐的学习，一天一天的在进步，自己充实了，知识面扩大了，在课堂上讲起课来，左右逢源，融会贯通。备课时，写起教案，文从字顺，得心应手。本来，天赐的刻苦自学，目的就是准备来日考学，远走高飞。想不到，这一自学，在客观上却大大地帮助了他的教学，加上他年轻热情，亲近学生，肯作家访。这样，这个年轻的老师，在学生和家长中，享有很高的威望。
鹤阳县召开全县中小学教师代表大会，陶天赐是六百多位代表中年纪最轻的一位，会上，他作了《教学与学习》的发言，根据他自己的实际体会，阐述了教师文化素质的提高，与提高教学质量的关系，他的发言，博得了与会代表们的好评。特别是他的老师？？文教科科长倪良，对他的发言十分赞赏。
这年冬天，天气奇寒，学校的小学生都穿上臃肿的衣服。好像孩子们一下子就变肥大了起来。人们呼吸和说话时，鼻孔里、嘴唇边，都在冒着白气。
即将放寒假了，小学生们正在复习功课，准备期终考试。这时，学校办公室里坐着两位年青的客人，已是知天命之年的徐校长毕恭毕敬地坐在那里听他们训教，回答着他们提出的问题。
“教育工会是教育工作者先进分子的组织。这一组织绝不能让四类分子或历史不清楚的人混进来……”听了这位平头圆脸的年青人的话语，徐校长一下懵了。青年人又说：“你校的陶天赐家庭出身地主，据说参加过国民党。他在你校教书，不知道表现怎样？”
徐校长是个小心、诚实而认真的人。他说：“陶天赐老师家庭出身破产地主，解放那年他仅十六七岁，这样的年纪就参加国民党这恐怕……，不过，去年他申请考学，也有人说他可能参加国民党”。徐校长回答问题时，在“地主”前面加上了“破产”。在“参加过国民党”这句话前面加上“有人说他可能”。
年青人脑筋灵活，反应敏捷。听徐校长回答他所问的问题以后，平头圆脸马上说：“破产地主也是地主”。
接着，列宁装青年又说：“县总工会决定，暂时不批准你校陶天赐参加教育工会，其他申请的人全得参加，现在你就跟我到区里，领取会员证。”
一个被选参加教代会的先进教育工作者，不准参加教育工会，这的确是一件富有讽刺意味的荒唐事。
五月一日，国际劳动节。参加教育工会的教职工，都集中在区里庆祝自已的节日。陶天赐不是教育工会会员，不参加这一活动，就回家去看看荣华和那个出世不久的孩子。
路过乡政府，天赐见乡政府门前的墙壁上贴着红、黄、白三张告示，上面密密麻麻地写着字。上前一看，原来是公布全乡合格选民名单，待查选民资格名单和被剥夺选民资格名单。乡镇基层要选举新的领导机构，要通过乡镇选民来选举。选民资格的审查是一项严肃的政治工作。选民不能让四类分子来当，历史不清楚的也必须认真审查清楚。就这样，红纸上的名单是合格的选民名单；黄纸上写的是暂时不是选民，等待调查人员的名单；白纸上写的是被剥夺政治权利的四类分子名单。天赐眼利，一目十行地在那张红纸上扫瞄一遍，没有发现自已的名字，又扫瞄一遍，仍然不发现陶天赐这个名字。他额边冒着粒粒汗珠。这时，他马上想起区里的那纸复函，想起穿列宁装的青年和徐校长的谈话。肯定又是“据说”、“可能”在发难。他心想：可怕的“据说”“可能”呀！它使我考不了学，它使我进不了教育工会，它使我不能当选民……，以后它还要使我怎么样呢？封建腐朽的皇朝发明了罪恶昭彰的“莫须有”，怎么在极其伟大的社会主义社会，也有人沿用“莫须有”？想到这里，天赐移步到那黄纸的跟前，抬头一看，陶天赐这个大名清清楚楚地写在上面。一个念头在他的脑子里膨胀着。
第十四章（4） ＇本章字数：1193 最新更新时间：2011…09…22 15：06：46。0＇
天赐记得有个同学叫王雄，在县总工会里任职，回到家天赐没休息就去找这位同学。找王雄并不是希望同学帮助他说情，让他参加工会，参加工会对他来说并不重要，主要是说明政府机关不能随便以“可能”、“据说”去坑害无辜，他要申明他的清白。工会是群众性组织，进入工会大门不像进入官府衙门那样令人心惊胆战，精神紧张。工会门口没有裂口张牙的石狮子，没有那铁板面孔的守门警卫。然而，不知道怎么样，来到这门口，天赐却步子沉重，心中犹豫了起来，一心一意来这里要找这个老同学，怎么到了门口又犹豫了呢？天赐自己也说不清。犹豫了半天，生活的压力驱驶着他快步跨进门去拜会老同学王雄。
陶天赐昂头阔步走进总工会。没有人盘问，没有人拦阻，他一直驱步来到了办公室。一个熟悉的面孔正在办公桌那边坐着。此人个子矮小，深深地陷在办公桌后面那凹了窝的藤椅里，远看过去他那个圆脸好像就是搁在办公桌上。他就是天赐所要找的老同学王雄。天赐热情地走过去跟他打招呼。此人见了天赐，爱理不理地微微点了一下头，就又埋头在办公桌上写他的东西。这时，在王雄心里谁是我们的敌人，谁是我们的朋友的那把天秤正在谨慎地权衡着。天赐认为他正忙于公务，自已的私事就稍等一会也无妨。他站了一会之后，就自找张凳子坐着。大约有半个钟头过去了，坐在藤椅那边的老同学还忙着在那张信纸上写字。有时斜着眼睛在窥视天赐。这时，一个留有羊角辫的姑娘提着水壶进来，到王雄的办公桌前，将桌上的茶杯盖打开，很熟练地向杯中倒进开水。王雄一边在她耳边小声细语，一边偷眼斜瞅天赐。接着，羊角辫又向对面那张办公桌上的那个茶杯倒开水。这张办公桌后面坐着个戴解放军帽的中年人。他脸色腊黄，面无表情，全无说话，好似是个机器人。羊角辫倒完开水后，又（炫书：。。）整 理了报纸架上的报纸，就来到天赐面前站着。她说：“这里就要开会了，两位主席（工会主席）正准备材料，你有什么事改日才来吧”。
听了这位姑娘的逐客令，天赐脑子里马上映出刚才王雄跟她咬耳细语的景象。陶天赐白白在这里坐一了个钟头的冷板凳，受了冷眼，听了逐客令，就只得悻悻地走了出来。
同学成了仇敌，兄弟变了冤家，这样的事情，在历史上，在人世间，都不难找到。他们之所以成
为仇敌，变为冤家，一般说来都是双方经过长期的磨擦，激烈的矛盾，白热化的抗争之后才形成的。而天赐和王雄，他们是老同学，好朋友，和睦相处，从来没有过什么磨擦。现在，一人在工会供职，一人在小学任教，谈不上有什么矛盾，更不要说有什么抗争，为什么两人相见，变得如此的冷淡？甚至通过第三者之口，下了驱逐令……人的友谊、感情到哪里去了呢？
回到家来，天赐本来不打算把这件事跟荣华说。但是，觉得不说，也没有什么人能够说的了。荣华听了天赐的叙述以后，心里的滋味实在难以言说，过了好＇TXT小说下载：。。＇久，她克制着内心的忧郁，安慰他说：“古往今来，人们想不到的事多得很。现在好些规矩都打破了，旧的情谊也没有了……”。陶天赐没说话，他默默地沉思着。
第十五章（1） ＇本章字数：1647 最新更新时间：2011…09…23 09：21：35。0＇
天赐回到学校来，心情不好，情绪低落。但是仍然天天上课。
一天看报纸，报上登载着“向科学进军”的号召。为了培养人才，各大专院校、中专学校扩大招生。除应届毕业生外，国家号召在职的机关工作人员、中小学教师、工人、农民报考自已愿意投考的学校。政府对报考人员要积极支持，不能借故设卡、阻挠……。
陶天赐看到了报纸上的这一
