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第387章

吟游刺杀录-第387章

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    校长这会儿正忙,也没说什么,就随手收回。周围老师倒是安静片刻,似乎对凯文手中出现权限有些诧异,但此时他已经归还,倒也没什么。

    “行了,今晚辛苦各位老师了,大家回去睡吧。”校长一挥手,打发大家。

    “都快天亮了。”有人吐槽一句。有人附和,也有人不吭声,总之人群终究散去,各自回屋补觉。牛头人们则交给校长继续发落。

    回到宿舍内,凯文躺回床上,一时间却还睡不着。心中想的都是刚刚战斗的事情,人整个都处于兴奋状态。这可是平静了很久之后的首战,也是少有的凯文用武力,而不是嘴炮击败强敌。独自作战,对方实力,对方人数都远超自己,但自己依然轻松击败,不费吹灰之力。

    太爽了!这大概就是所谓强者的感觉吧?虽然是借用了权限。

    可惜自己当时的台词不怎么好,出场方式太没有新意。或者应该拽两句诗词?或者拽两句外文?或者自己的衣服应该换一换,加个披风什么的?出场先空放一个权限,用权限给自己加特效……

    以前当弱者的时候,常常诟病这些东西。但如今成为“强者”之后,又觉得这些还是有必要的。因为这些就是……帅啊!

    脑子里想七想八,给自己描绘了一个潇洒的未来。迷迷糊糊中睡了过去,梦中凯文手持权杖走来走去,牛头人们脱下裤子,无法无天。凯文一个权限下去,把他们的jj变没了。牛头人顿时大哭,凯文则哈哈大笑……

    突然脑壳一阵疼痛,凯文猛然惊醒,发现乌鸦在啄他“嘿!吃晚饭了。”

    “啊?”凯文迷糊了一下,“已经到点了吗?”

    “吃完饭你还得开图书馆呢?不然我也不会叫你。”乌鸦提醒道。

    “哦对。”凯文当即想起来,拍了拍脑门,急忙起来洗漱。

    走出宿舍之时,才觉得学校氛围好像不太对,似乎有一种特别严肃的感觉。吃饭的时候稍稍一打听,才知道今天白天,学校直接开除了20多个兽人。并且在下午时分,已经派人送走。

    这在王立学院建校的历史上绝无仅有,不论怎么说都是学校的污点,众老师也不免心中遗憾。不过反过来,兽人的人数大幅度减少,管理上也轻松很多。而且经此一役,兽人也知道学校不是说着玩的,真的会开除人。

    不过这些和凯文关系不大,仅仅值班时注意一些就行。此时凯文脑子里想的,还是昨天权限战斗的事情。

    吃完饭,回到图书馆内。凯文打开自己的笔记本,开始记录自己的战斗过程,和战斗反思。而此时冷静思考一下,却发现权限这个东西,是对传统战斗体系的直接挑战,甚至可能是颠覆性的。

    之前出现的什么战车投石车之类,已经隐隐有颠覆的趋势,但如今的权限系统,可以说颠覆的更加彻底。从硬实力上看,凯文实力大致可提升一阶,对方实力大致削弱一阶,一升一降就是两阶。

    要知道,即便《雷克斯传》这种玄幻小说,主角也最多越一阶打怪,而且大多打的惊险。如今凯文直接越两阶战斗,竟然滴汗不流。而且庆幸牛头人大多是战士,如果是法师,那压制会更狠。

    周围的魔法塔本来就是魔法为主,对付战士最多重力术等等。对付法师则可以直接禁言,驱散,元素系法术基本全废,除非你的个人实力能超过城市的魔法塔体系。附近空间也可以禁锢,任凭空间法师也无可奈何。同时权限持有者还自带清醒术等加持,一般幻术也难以奏效。

    魔力近乎无限,法术一堆现成的,全瞬发,威力惊人。傻瓜式操作,凯文上手就会。对于传统强者来说,这种东西无疑是可怕的。仅以法术瞬发为例,一般法师不花个几年苦工,很难把一个和自己同级别的法术练到瞬发,也所以大多数擅长战斗的法师也就一两个法术得心应手。

    但如今拿着一根权杖就能耍出来了,这无疑是对众多法师努力的否定。何况这可能只是开始,凯文所得到的权限显然也不是最高的,还有更高的,更强的瞬发法术。

    这也难怪那些传统强者要反对,但换个角度来说,对于舞铲阶级政权来说,发展权限系统可能也是必然的结果。弱者需要一定的实力,才能平衡强者。而如何获得更高权限,那就必须为弱者服务。

    这不是说锻炼自身实力就毫无意义了,强的人手持权限,无疑比弱者手持权限更强。如果两个同样的权限持有者,那最终还得拼个人实力。

    不过高权限者又有剥夺权限和赋予权限,简单来说就是“下权限”和“给权限”,也因此低权限者与高权限者战斗可谓毫无胜算,会被瞬间“下权限”,手中的法杖变得与烧火棍无异。这中间的鸿沟,比实力阶段的鸿沟更深,硬实力上低阶与高阶有些还能撑一下,而权限战面前仅半秒就崩了。

    但另一方面,人不可能时时刻刻带着权限。一旦有疏忽,就可能被人偷走,甚至被人刺杀。以及偶尔走到城市外部,甚至到了外国。甚至城市的防御塔也不是每时每刻都完美运行,偶尔故障也是难免。这种情况下,终究还要自身硬实力来搏斗。

    不过未来的趋势已经很明显了,未来已经不是逞个人英雄的时代,融入整个体系的人,自然越强。而试图一个人傻练,终究是闭门造车。

    凯文无疑对权限起了浓厚的兴趣,只是一个图书管理员实在不可能拿权限,凯文也不好开口。

    但如果自行破解呢?

    凯文闪过了一个大胆的想法,他当然知道这是极难的,但自己是图书管理员,这里本身就掌握了巨量的国家机密。也许权限技术本身就在这里呢?

    当即起身,开始从一楼翻找,一直翻到三楼,其中有关魔法塔的书籍总共十三本之多,关于权限的书又有七本,而关于城市设计的书更是多达二十余本。估计其中有不少内容重复,有些人引用别人的论文,结果人一多开始来回引用。

    不过凯文不着急,也不嫌头大,反正现在时间多。开始制定学习计划。

    。

第四百零七章 听课() 
学校的学习氛围很好,除了兽族人基本上都在学习。学校的上课方式有一半以上都是大课,用阶梯教室,一堂课一百多号人一起上,前面的教授用扩音设备,外加部分魔法教学用具,又是也会使用一些住手上课。

    学生可以根据自己的需要,自己的兴趣,自行选择课堂进去,当然最后也要修满一定的学分才能毕业。这无疑是对老师的考验,凯文明显看得出有些课堂坐无缺席,有些课堂却只有三三两两。但如果仅以此来界定老师的水平高低,无疑也是不全面的。课堂科目本身就有热门和冷门之分别,难易度分别等等,当然老师水平的高低也不免会出现对比。

    不过这些对凯文都无所谓,反正他不上课。但他却可以听课,特别是这种大课堂,找个空位子坐后排,根本没有人在意他。凯文长得也比较年轻,又是新老师,不少人并不认识他。

    甚至常有学生好奇的问他:“你的参考书呢?”

    “哦,我只是来听一下的。”凯文含糊一下,总觉得要解释很麻烦。

    “你没有参考书,一会儿布置作业,你怎么做?”边上学生好奇。

    “我不做作业。”凯文回答。

    “你不做作业?你学分还要不要了?”学生提醒。

    “学分要他干嘛?”凯文反问。

    对方:“”

    不过随着时间的推移,渐渐没有人再问他这种问题,基本上来过图书馆的人,都知道他是这里的老师。甚至还有学生主动让位置:“老师,来坐这里。”也有问东问西的:“老师,你教什么的?”“老师,你是哪里人?”

    凯文基本实话实说,图书管理员也没什么丢人的。甚至于说出这个职位,不少学生都很羡慕,表示这个职位很轻松,工资丰厚,还有寒暑假等等。并纷纷打听如何才能坐到这个位置?

    凯文只能笑而不答,庆幸这些对话通常很短。不过是课前或者课中休息的几分钟,片刻之后教授进来上课,所有人收起玩笑,开始认真听讲,也包括凯文。

    凯文和别人不一样的地方,在于他毕竟不是学生,他不用一本正经的做作业,不用去紧张考试和学分。感兴趣的就进去听,发现听不懂就退出来,没什么心理负担,也不需要什么参考书。理论上一个优秀的教授,在没有参考书的情况下,也能讲好一节课。

    恍惚间两天过去,乌鸦发现了凯文的动作,当即表示自己也要听。

    “你要听还不简单,直接站窗口就能听。”凯文回应。

    “不,”乌鸦却摇头,“我有很多不懂,我要边听边问你。”

    “这不行,上课不允许讲话。”凯文一本正经。

    “我们两个的对话可以用精神契约交流,不会有声音。”乌鸦一道精神消息飞来。

    凯文无奈,想了想也找不到什么拒绝理由,只能先答应试试看。理论上教室肯定不能带宠物进来的,但乌鸦又不太一样,实在不行那还是让他待在皮箱里。

    “还有,我记笔记的速度太慢了,课堂太快来不及,”乌鸦开口,“你要帮我记笔记。”

    “原来是这个意思,”凯文恍然,“我看你早就去听过几次了吧?”

    “我们鸟类写字实在太慢了,”乌鸦不得不抱怨,“我们没有灵活的手,如果我的精神力再强一点,那就可以直接控物术来控制笔写字,可惜目前还不行。”

    “行吧。”凯文倒也无所谓,反正自己也是要记录的,不过还是提了点建议,“要不你发明一个鸟类写字的工具?现在这么多鹦鹉,说不定能大卖一场。”

    乌鸦陷入沉默,显然真要发明这东西,还不太容易。

    第二天上课,凯文和乌鸦就一起进了某数学课的大课堂,乌鸦直接站在凯文肩膀上,无疑吸引了所有人的目光。“老师,这是什么?”“老师,这是乌鸦吗?”“老师,听说乌鸦很聪明,是真的吗?”

    乌鸦直接开口回应:“同学们好啊,我是你们的新同学,可以叫我遛狗者。”

    同学们:“”

    沉默片刻之后,有人反应过来:“老师,其实是你在说话吧?”“是某种精神操纵术,操纵宠物开口吗?”“老师实力好强啊!”

    凯文叹了口气,暗想短时间内解释不清楚,索性摆摆手:“这个以后再解释吧。”

    “遛狗者?为什么要叫遛狗者呢?”同学们的问题还很多。

    “那是因为我的敌人只能被我像狗一样遛。”乌鸦扑打着翅膀。

    “敌人?你的敌人是谁?”同学们问。

    乌鸦想了想:“以前有两只猫头鹰,后来它们死了。”

    凯文眼见对话越来越不着边际,急忙打住:“行了行了,大家还是准备一下吧,马上上课了。”

    果然,上课钟声响起,那个秃头的教授大步走进来。一眼就看见凯文和乌鸦,眼神中微微诧异。凯文急忙微笑点头,算是打个招呼。

    教授没多废话,开始正常上课。学生也顿时收起了调侃乌鸦的心思,最多偶尔回头瞄上一眼。乌鸦也是认真听讲,安安静静。

    终于到了下课前5分钟,教授已经讲内容讲完,开始询问:“都听懂了吧?”

    无人回答,教授也当他们听懂了,抬手一挥:“这不是凯文老师吗?”

    凯文一个激灵,不知道自己是否也需要向学生一样站着回应?或者坐着回答显得老气一些?

    于是凯文就坐着挥了一下手:“啊。这个我就来学习学习。”

    “没事,我的课谁都可以来听,只要不捣乱就行。”秃头教授倒是很随和,话题一转,转到兽族学生身上,“昨天我上的兽族学生,那才真的是”

    同学们都来了兴趣,纷纷询问。

    “你们是不是以为上次辞退30个兽族新生,他们就安分了?”秃头老师笑,“笑话,他们要是不交配,除非切了。”

    “他们还交配吗?”学生们问,“最近没听说啊。”

    “呵呵,昨天我上课,上到一半一男一女突然要上厕所,我也只能让他们去,结果他们到下课才准时回来,”秃头老师冷笑,“他们去干什么了?我反正不知道。”

    顿时同学们议论纷纷,难道说他们在厕所里关上门交配?还是有什么其他的秘密基地?

    秃头老师是一脸遗憾:“所以说兽族人没得救了,再怎么教育,他们也只是把草丛,换一个其他位置,就和偷情似的。偷到了就是赚到,偷不到也没啥大的损失。”

    “那他们还会被辞退吗?”同学们纷纷举手发问。

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