十八九岁的爱与痛-第6章
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，可是每次见了他之后，我都觉得心上的束缚又被解除了一些。从那段时间起，不但我学习起来感到更有劲了，连从高二起就一直折磨我的神经衰弱也轻了许多。
我乘坐的高考列车像插上了风的翅膀，轻快地向前飞驶。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
第七章 西施娘娘（）
真是树欲静而风不止，也可能是我命里多灾多难，自从上高中以来，我不是有这样的绯闻缠身，就是有那样的磨难临头。
初中时，我曾经兼任英语科代表，也曾代表学校多次参加比赛。那时候，即使我说我不会，也不会有人相信。
可高中三年，对于我的英语成绩，我只能用“惨不忍睹”四个字来形容，考试如果能考上60分，不给我把平均分往下拉得太多，我就满意了。我实在不愿意上于光亮的课，有时候，只要见了他都觉得心里堵得难受。也曾经打算自己偷偷用功，到小镇的新华书店里去看过，试图买到一本英语自学的资料，可根本没有。
于光亮是我们的英语老师，也就是我们的班主任。在我的心里，我认为他的为人虚伪、没有同情心，做人也没有个老师的样子。所以我从心里不希望他当我的班主任，当然也不愿学他教的课程。
这不，这节是英语课，他空着双手溜溜达达地进了教室，往讲台前一站，对我说：“郝牵萦，你到我办公室里去给我把课本拿来。给，这是办公室的钥匙。”说完，一大串钥匙“啪嗒”扔到了我的课桌上，吓得有神经衰弱的我差点跳起来。
我赶紧抬起头一看，于光亮正眯着他那双狭长的小眼睛在笑呢。见我抬头瞅他，他问我：“你又在想什么？我明明跟你打了招呼，还能把你吓一跳？”
“讨厌！”我懒得跟他解释，却不服气地轻声骂了他一句。
“你在说什么？”于光亮的声音一下子提高了三度。
他已经不止一次这么做了。
我因为神经衰弱跟他请过假，难道身为老师，他真的不知道我经不得突然惊吓？就算他没有这常识，今年春季运动会上，我明明还在4x100米接力赛中从原先的一贯跑第一棒，换到了跑最后一棒。当时他还找过我，说我起跑速度快，叫我还跑第一棒。记得我当时跟他解释清楚了，他还假惺惺地要我尽快治疗。现在却又来这一套！
再说了，他有自己的科代表，为什么要让我去给他拿课本，这次我决定反抗了。
“英语课有科代表，我又不是你的科代表，我不去给你拿！”
“我就是喜欢你给我拿！”于光亮不讲理地说，“快上课了，赶快去给我拿来！还有课本下面的那本基础练习册。”
算了，碰见了这样的人，也真叫人没有办法，更何况我也不敢太得罪他，只好不情愿地去给他拿了来。
我实在搞不明白于光亮为什么要这样做。也许没有什么意思。不过，他这样做我很不自在。在同学们眼里，会不会说我好像是借了太阳光的月亮，明明英语学得一塌糊涂，还讨好老师，是不是想当科代表？
天地良心！于光亮是我高中阶段最不喜欢的老师，我甚至有时候会讨厌他！每个新学期的开始，我都盼望着像换新课本那样，把他也换掉。可他却阴魂不散，整整教了我三年！
可不是，还有半年就毕业了，不出大的意外，学校是不会临阵换将的了。虽然不喜欢他，我还从没有像有人那样诅咒他，毕竟他还教了我三年，所谓的没有功劳还有苦劳。
说实在的，其实，抛去我对他的为人的厌恶外，他的英语课上得还不错。这样，除了慨叹自己命苦，我只能怨自己所遇非人。有个成语叫爱屋及乌，可我是因为不喜欢英语老师，连带的对英语的学习都放松了
那一节课，在课堂上，我努力装出平静的样子，“专注”地听讲。可我的思想却真的早已飞离课堂。我那脱缰的思维的野马，正毫无羁绊地奔驰在胡思乱想的国度里。当然，那个国家不说英语
“郝牵萦！”
糟了，于光亮把我的“坐骑”拦住了！还好，没用同位贺晓琳提醒，我听到了他叫我的名字。我慌忙站起来，差点踢倒凳子。
于光亮瞪了我一眼，然后直直地盯着我说：“你回答一下，第3题选择哪个答案？”
“哪页？”我轻声问贺晓琳。不知道是没听见，还是在老师的注视下不敢回答，贺晓琳毫无反应。只好迅速地用眼角瞟了一下贺晓琳的书——原来是84页，我正“哗哗”地翻呢
“郝牵萦，你还没有想好？”“还”字加重了语气。
蒙吧，我赶紧回答“b”。不好，于光亮的表情不对。我迅速改口：“我刚才是说‘b’不对，应该是‘c’”
“嗬，到底是语文学得好，不说自己刚才说错了，倒说是‘刚才是说b不对’。还用你说？‘b’当然不对。不过，‘c’也不对。还有两个答案，你再猜一个吧！”他把“猜”字说得特别重。
反正翻倒84页读题也来不及了，索性再猜一次：“d！”
“行！行！行！你还真有本事，四个答案，三个错的你都选了，剩下的那个不用说是对的了。你不用坐了，站在那儿好好想吧！你不就愿意想吗？”
我羞愧极了，不由得伸手摸了把发烧的脸。谁知于光亮的目光还在瞅着我呢。“你看看叫你站着，你还在那儿扭捏。不会是在学西施捧心吧？看看你扭扭捏捏地，说起话来还用那芊芊玉手半遮着脸，拿出那个犹抱琵琶半遮面的样子。我看还真像个掩面西施！以后你也别再叫郝牵萦了，同学们都叫你西施行了。西施娘娘，郝美人，你一天到头都在想什么？你整天忙忙活活地都在干什么？我就不信凭你的那个小脑袋瓜，英语你有时候竟然连60分都给我考不上！不爱学拉到，你给我到教室外面站着去！”
我羞愧难当，不知道是怎样在众目睽睽之下走出教室的。在教室外面站了一会，很害怕再被其他熟人看见。又踌躇了一会儿，正准备不顾一切到宿舍里去蒙头大睡，贺晓琳也被罚了出来。
“难姐难妹，我出来跟你作伴。”
“你怎么也出来了？”
“我也说错了个题。”
“真没劲，我想到宿舍去。”
“行了，别找刺激了。不就一个题不会嘛，有什么了不起的。要是什么都会了还能叫学生？干脆把他撵走了，我上去讲算了，至少还叫同学们心情好点。”
“丧门东西，竟然守着全班同学给我起外号侮辱我。”
“咳，那更不值得生气。西施是四大美人之首，你本来就够漂亮的了，叫你西施也不错。他当老师的这样说话是很过分，可如果他这样当众说我那是侮辱，但对你来说你也担当得起。他倒希望有人叫他潘安宋玉的，可惜他还不配！”
看看我这老实的同位，竟然能说出这样的话来安慰我，谁敢跟西施比啊？不过，我还是觉得身上的“光”压力都消失了。一边和同位有一句没一句地议论于光亮的种种“恶行”，一边又在脑子里天马行空。
其实，尽管我的英语成绩不好，于光亮对我表面看起来还算是不错。有不明白的题目，如果我想问他，他也会耐心地告诉我；他的英语课上得也不错，发音清楚，讲解明白。我有时候也说不明白，自己为什么会对他有那么大的成见。
我为什么会一开始就不喜欢他的为人呢？我为什么会老觉得他很虚伪呢？甚至发展到现在都有点讨厌他呢？若说是因为他派人监视我的行动，可在那之前我就不喜欢他了；若说是因为他给我难堪，可当着全班同学的面这还是第一次。
我自己也说不明白，可是又觉得自己的这些想法不是无凭无据的，事实上于光亮是真的给我找了很多麻烦。
正与贺晓琳悄声地议论着，等待下课的钟声。忽然，我看见我初三的班主任正从我们教室门前向校长室走。
“任老师！”尽管被他看见我站在教室外边很尴尬，可还是忍不住激动地叫了一声。
“郝牵萦？你们两个怎么不上课？让老师撵出来了？”任老师一边问，一边快步走到我们跟前。
“老师，”我眼泪汪汪，好像见到了自己的亲人一样，“您怎么来了？”
“吆，这是怎么了？别哭，别哭！跟我说说，受了什么委屈？”他一副哄孩子的样子。
“没受到什么委屈。老师，我是见到您高兴的。”怎么会不委屈？刚才我心里憋屈得想哭呢。
我一直都觉得，任老师不但把我当成一个好学生，他对我就像对自己的孩子一样。现在
“还真能高兴哭了？看来老师我还真没有白疼你。来，让我看看变没变？”他一边说着，一边将我拉到他的身边。
“嗯，长高了，也更漂亮了。不过，怎么还这么瘦？是不是吃饭太挑食了？”
“有时候吃不下。”我总觉得吃饭是件麻烦事，有时候会想：人，如果能像绿色植物那样就好了，只要将东西一下子填到肚子里，就可以产生出养料。
“人是铁饭是钢，天塌下来也要先把饭吃饱。你正长身体呢，不管发生什么事都要把饭吃饱。都离开学校这么久了，也不回去看看，是不是有什么事不愿跟老师说了？还是根本就把我们都忘了？”任老师疼爱地说。
“老师，您怎么会这么说呢？我就是忘了一千人，也不会忘了您。我一直都想着您们，有时候甚至希望自己不用长大，永远都跟您们在一起。”
“嗯，算你还有点良心。”
听任老师的意思好像不完全相信，我急于证实道：“有一次，我还梦见您、教语文的王老师、教化学的王老师以及戴老师、李老师、曲老师，还有张老师他们。我们在一个清早，一起去除完了草，回到我们共同建造的家里去呢”
“扑哧”贺晓琳在一边笑出了声。
任老师没有笑，他还是用那种慈爱的语气说：“看来还真想我们呢。怎么还有一个共同的家？那怎么从来都没回去看看。”
我红着脸说：“大约是因为一直都不希望与您们分开，所以才会做那样的梦。那时候我一直想考师范学校。我想等我毕业以后跟您们一起去教书。”
“这是好事啊。那怎么初中毕业时，叫你考师范你却不好好考？”
“老师，那次我的确叫您们很失望。那时候我怕您们说我，一直不敢告诉您们真相。那次是因为我在去考试的路上，听别的学校的一个跟我们一起去考试的考生说，初中毕业考上师范的，毕业以后只能教小学，而我想和您们在一起，所以没好好考。”
“你这个傻姑娘。世上哪有不散的筵席呢？你看，老师看到今天你长高了，高中也快毕业了，心里高兴着呢。只要你以后有个好前途，能不能跟老师在一起是不重要的。只要你有良心，有时间能回去看看我们就行了。”任老师安慰我说。
“是，我现在又不愿考师范学校了。”我委委屈屈地说。
“为什么？又不愿和我们在一起了？”
“因为我现在知道了，要当一个像您们那样处处为学生着想的老师太累了；而当一个像当一个不负责任的老师，又会误人子弟。”
“看来还真是受了委屈。怎么回事？跟我说说吧。”
“老师”
“你是谁？是郝牵萦的父亲吧？”还没等我再往下说，大约于光亮从窗上看到了任老师，他走了出来。
“我是郝牵萦的初中老师。今天来找你们校长有公务，看到自己的学生上课时候不在课堂上，所以走过来问问。”任老师的这话里明明有着一种对于光亮不满的意思。
于光亮根本就不接招，他说：“我也要下课了。我陪你到校长办公室去吧。你们两个回去吧。”于光亮转过头对我和贺晓琳说，“回去以后好好想想。”
这个人，这时候还是不肯放过我，在我的老师眼前说这话。
“牵萦，回去吧。什么事情想开点，长大了，要学会照顾自己。一定要使劲吃饭，让身体长得棒棒的。有时间回去看看，昨天你们王老师还念叨你来。回去吧，好好学习，我现在去办点事。要不要我办完事再去找找你？你没有什么事吧？”任老师好像很不放心地对我说。
“老师”我还想再跟任老师说几句，于光亮却拉着他走了。我听见于光亮说：“要不是你自己说是郝牵萦的老师，我还以为你是她的父亲呢，你怎么像嘱咐自己的孩子似的。”
“在老师的眼里，他们就是自己的孩子”他们渐行渐远，我再也听不到他们在说些什么。
其实，我想对任老师说，等
