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第131章

旅法师流浪记-第131章

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    二

    同时,我也在公共精神连接网中传递出大量信息给这里所有人的头顶都标出红、绿、黄点(红点是该死的坏蛋,是以证明的不坏的人,黄点是未知)

    三

    就像眼前这个家伙,头上就有一坨红。那坨红放大,就是一段文字,推理证明这家伙干了什么什么的坏事杀人抢粮、吃小孩等等(而且有足够的证据)。

    我右手一抬。

    我数到三还没走的那个家伙,瞬间飞到半空。

    我右手下压。

    轰!

    那家伙飞速坠地,砸成一滩。

    血液飞溅到,那家伙身后那堆人的身上往我飞的血,自然停在半空就掉地上了。

    好了,所有人都吓尿了。

    格兰特这3个月做的太好人了,快压不住人了。

    实力强不杀人,坏人自然会重复挑衅当然,当格兰特压不住的时候,自然是那帮人的死期(那帮人闹到杀人的地步后,格兰特可就不会手软了)——

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第二百四十六章 建城地点定了() 
哦,对了,所有难民头顶的红、绿、黄点都是虚幻的,只是我传递在公共精神网络中的一段信息罢了只有接收方自己才能看得到。

    所以格兰特他们知道我杀的是坏人,但难民们不知道

    他们还以为我在胡乱杀人,而格兰特又管不了。

    “好了,现在所有的粮食都是我管。”

    “还有,现在不分粮食了。”

    “什么?那我们怎么办?!!”一个不知所措的家伙下意识地冒泡那家伙说完后就后悔了(捂嘴变脸,有意思)。

    嗯,这家伙是个绿点(不坏的人)不好杀,

    所以我撇撇头,无视这个家伙。

    接着就有红点(该死的坏蛋)看到机会再次冒泡。

    我也再次用凶残的方法杀鸡儆猴杀红儆绿。

    这下难民们听话了。

    “现在,小孩子上来领粮食。”

    原本我想直接带着难民们去我的目的地的,不过发现小孩们体力不足,只好再次先分粮至于说话反悔这种事情,我一向是随心所欲的。

    “等等。”

    我拦住一个拿了面包就走的小孩道:“你得当场就吃掉。”

    “对不起!对不起!我妹妹还在家里饿着肚子,求求你了”

    这就是格兰特他们最近受到的挑衅。

    原本他们发现有人在抢小孩面包时,就像我这样让小孩当场吃掉。

    不过抢小孩的家伙们就立刻换了个方法把小孩的亲人扣住,让小孩卖萌带粮食回来。

    这种情况分散了太多,格兰特他们还没照顾得来。

    “切,你妹妹死活关我屁事!要么你现在吃点,要么”我抬头左右环视。指着一个家伙接着道:“像他这样。”

    我右手一指,话音刚落。

    轰!

    那家伙的脑袋立刻被压到了胸口头顶肩膀平齐的那种。

    接着,他瞬间又从上到下被压成了肉饼念力之手10吨压榨。

    “啊!”我身前的小男孩下意识的惊叫不是被我吓到的惊恐,而是喜讯传来的乍惊乍喜。

    大多数人都认为我在吓小孩。

    但实际上,被我干掉的家伙就是那小孩的“上家”专门抢劫小男孩和他妹妹面包,是让他们饿成这样的罪魁祸首。

    当然。格兰特他们翻看了那家伙头上的红点后,都知道了所以才没阻止我。

    其他不了解的难民们看到我连小孩都那么变态的恐吓,都吓得都不敢乱动那是一种普通人看到强大野兽血液回流的本能。

    “你、你、你还有你,你们4个去把这家伙的妹妹带过来。带来后,每人就一个面包。”我指了4个绿点,拿粮食当报酬的安排道赈灾,就是该这么着赈的嘛。

    然后我就以‘拿面包当酬劳’这个模式,指挥着一部分有节操的绿点,把不能动的老弱病残都聚集到这。

    当然中间也有不少红点冒泡但都被我用各种凶残的杀法。杀鸡儆猴。

    其实之前我如果一直说一不二的话,那杀那么一会,就已经够了。

    可惜的是,我一开始就命令反复一会说不分粮,一会儿又分。

    没节操的让红点有了侥幸心理

    中午。

    我踏上一座小高台。

    我环视一圈嗯,老弱病残都吃饱喝足了。

    叮叮叮!

    我敲了敲响铃

    所有人都安静的看向我。

    “我现在要转移分粮的营地。到了新营地,我才会接着分发粮食。要来的就跟着。”

    同时,我在背后十米上空开了一个晶旋的空间口。把身后的粮食吸的腾空十米的飞进随身空间。

    ‘我靠自身威势压服所有人,所以我的每个动作越夸张越好。’公共精神连接网中给格兰特他们的指导。

    指挥有节操绿点去帮助老弱病残后。124316人,开始上路。

    ‘其实我原本想直接走人让他们跟上自己跟上的。不过发现小孩实在没体力,才迫不得已分粮,拉所有人一起走。’公共精神空间。

    ‘你们分粮食分的多了点,让那帮抢粮食的家伙抢小孩就能吃到爽有最高性价比。’公共精神空间

    ‘所以你们之前,才没有群殴恶**件成人不抢成人。自然就没有争执。还是公共精神空间。

    一路上我就这么不停的把之前的行为给格兰特他们深入讲解

    3天后。

    一处平原。

    这是我选定地方附近最完美的建城地点(交通便利、水源充足、沙石遍地等等)。

    我站上马车顶。

    “里士,你带人去开矿石。”

    “亚新,你做监督。”

    “拉埔,你带人收集木材。”

    “博拉,你带人去打铁加工。”

    我按着之前3天。远观面试上万人的结果安排着他们的工作。

    ‘好了,每个难民都各司其职。接下来就剩两个最关键的工作了。’精神连接中的指导。

    “格兰特,你们就在这建兑换所。怎么样的木牌,换多少粮食都记得?”

    “嗯,没问题。”

    ‘以工换粮,才是合理的赈灾方法。不但能让那些家伙有事干,不找事。还是大建设的最好时机。’精神连接中

    ‘当然,前提要有足够的粮食。’精神连接中。

    “接下来就是教育的问题了。”我还是根据之前的安排对着苏珊娜(苦逼小女孩)说道:“苏珊娜,首先,你们白天要把所有的小孩,都拉过来上课。”

    “哦,不管男女。”讨厌的古代性别歧视。

    “谁敢不来,找我。杀几个人,他们就听话了。”我向她们表现出这件事的强迫性。

    “跟他们说这件事是义务性质的,是义务教育,他们必须来。”我明着在跟苏珊娜她们讲,实际上也在让周围的人听听,别给我找麻烦。

    “当然,打个耳光也要给个萨坎糖。跟他们说,来上课小孩早、中、晚餐都包了。在身体承受范围能吃得饱。”嗯,看周为明着在偷听的人的窃喜表情,这事就没什么问题了——

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第二百四十七章 全民一对一() 
上课用的教材是我亲自编写的。

    哦,准确来说,是指那些难民们学习的文字,是我新创的。

    那文字倒也没什么特殊效果。

    只不过学起来比较方便逻辑性很强,有了基础,相关字就能自行演化(而且各王国的文字都有掺杂)。

    相同王国内都会有方言,更何况不同王国文字统一是必须的。

    小孩子周一到周五白天必须上课,大人晚上和双休日都有补习班成人的补习虽然不是必须,但文化课没过,就不让他工作。全天候供吃供喝的上课,直到学会为止。

    嗯,就这么定了。

    哦,小孩也可以上补习班,那就是纯自愿原则了虽然我想让那帮家伙死命的上,但想到我过去补习班的经历。己所不欲勿施于人,还是算了。

    当然,不管上不上补习班,只要考试过关,饭是一定供的(包括双休日)

    额,等等,难道考试没过就不给饭吃?

    这也不好吧想想我当年挂了多少科啊?!

    要不就不给肉吃?

    还就先待定上上课再看了!

    我一边在思考各方面的政策,一边在摸着一米高的水晶球回话。

    “挖铁木渠矿屋的石的工去具主在哪杆哪里锯里拿多长”‘挖渠的工具在哪里、铁矿石去哪里拿、木屋的主杆锯多长’几句话重音的效果(同时说)

    水晶球是个大型对讲机,它能让我和上千个人同时对话。

    “广最广场北场中边中西向竖北东着角数第第三二长座的房木屋棍”我从重音着对着对讲机回复‘广场中西北角、最北边向东数第二座房屋、广场中竖着第三长的木棍’

    当然,我回话的时候对方不会有重音只以为我在和他一对一聊天。

    和上千人同时打电话,这说起来有点难。

    但其实只不过是分出上千个没有实力只有正常人思维智商的分身罢了。

    有上了千个只能对话的分身,就相当于我在对上千个人一对一的指导。

    这样,政策实行起来就如臂所指了我没有经验。只能这么搞。

    再加上,不同王国有不同的语言,同样王国也有不同的方言对话起来真麻烦!嗯,果然得早点把普通话普及(哪个人学不会,我弄点道德政策,让大家鄙视他)。

    对讲机的原理是:声音让风元素带上转码信息。然后风元素传递信息再解码后,就能发出原来的声音这原理的原型是我们环球旅行时遇上的一种传音贝。

    格兰特他们已经把这种传音贝理解透彻只要含风元素的物质,他们在上面固化“传音贝符文”后,就能有对讲机的功效。

    当然,按那种风元素物质对“传音贝符文”的记忆留存度,对讲机会有不同的保质期。

    上千人的对讲机,已经把我们练手用的库存全部用掉不然我还真会人手一个,全一对一指导。

    格兰特他们现在除了上课、分粮外,已经在全力赶制我的目标就是:人手一个。

    大建设的第一个月是混乱的。

    一:对讲机没到人手一个。

    二:我完全没有实践经验即便问题第一时间传递到我手上。我分身的分身也要时间思考才能解决问题(没有实力只能对话的分身,不能用时间加速)

    一个月后。

    井井有条的流线工程。

    一切都上了正轨就像流畅运转的机器。

    首先,对讲机做到了人手一个。

    当然,不是格兰特他们一个月就人工造了10万个对讲机一天要3000多个,不现实。

    而是尼克(姐控的弟弟)在第七天的时候,想到了用第一重天的风系魔晶做信号塔,使大部分的对讲运作由信号塔承接,让对讲机剩下的部分。用平面符文印章拓印在风元素矿物上就能做到不愧是我最聪明的学生之一。

    这已经有点无线电话的调调了人手一个的,是大哥大(砖块手机)大小的东西。

    其次。我的经验也积累充足。

    大部分要面对的问题,我都有了充足的备案。

    接下来就可以开始正式计划。

    先是教育问题。

    我计划3个月加21天,让10万多人,全员学会1000个普通话日常用字。

    1000个普通话日常用字,估计要学3个月一天10个字多一点。

    我们先教一轮的学生。

    一周后,让我们的学生一边学一边教下一轮学生。

    两周后。让下一轮学生一边学一边教下下一轮学生。

    我们10人,每人教50个人第一轮下来能当老师的学生,2选1下来也有200多个。

    200个人,每教50个学生第二轮下来,5选1的话。也能有2000多人。

    2000x50=10万。

    每一轮是7天,3轮就是21天,加上必须要学的3个月理论上不到4个月,全民就能识日常用字。

    当然,那是理论上的真正教学一定会出各种各样的问题。

    不过我不怕。

    我的理论一定能实现。

    因为我其实完全可以,对每一个人都一对一的教育只有正常人思维智商的我也是我,让人每天学会10个字,完全没问题(只不过这样就太bug了)。

    不过现在只用少数人,让我一对一的补习,那就好多了。

    哦,对了,成人的学习时间是这么挤出来的每天工作不超过8小时是必须的!在排除睡觉的8小时,每人就还剩8小

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