巨星洪泽-第174章
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老师继续道：“导演不是一天就能练成的，每一个导演都要经过专业的训练，一些野路子导演倒是也能成，但这类导演不属于普通级别。我们略过不谈，就只说当一个普通导演，应该如何做。首先要做的，就是拉片。知道什么是拉片吗？”
“知道。”洪泽点头。
这个他还是知道的，所谓的拉片，就是一帧一帧定格来分析镜头，来从这个镜头的色泽、镜头运用，乃至与上下镜头的衔接上，来分析导演为什么要这么切分，为什么要用这样的镜头，这样的运用镜头，能给人什么样的感觉，对角色有什么帮助，对情绪调动有什么作用。
拉片几乎是导演必经之路，从前人的肩膀上，来学习电影语言。
“电影的镜头语言是非常专业的东西，今天第一堂课，我就带你拉半小时的片，咱们来熟悉一下流程，边看我边给你讲，比纯给你讲，更让你记忆深刻。隔壁在看《乡愁》是陈云生的，那个艺术成分太高，对新手的你来说，有点复杂，我们来看一部比较简单的，你应该看过，导演郭猛，主演万家豪的《顽童》。”老师说道。
洪泽听到这个名字的时候，面色有点古怪。
老师却还继续说道：“这部《顽童》整体不算艺术片，是香江电影的代表，有点闹，但郭猛导演在其中的镜头运用，很值得说道，咱们就看一看这部电影。”
第345章 学到很多东西
老师说着，已经在电脑上操作，打开了《顽童》的视频。
洪泽看着老师直接把时间线拖到了十五分钟处，又听老师问：“这部电影看过没有？如果没看过的话，我得给你讲一讲故事梗概，不然你看不懂。”
“看过，看过。”洪泽连忙说道。
能没看过么？
就在第十五分钟的第一个镜头，就是洪泽的，不，应该说是张昂的。
洪泽跟万家豪合作过一部电影，合作的就是这部《顽童》。
电影里，严格来说，洪泽跟万家豪的戏份重要程度相当，镜头总量也相当，甚至在演员名单上，两人都挂着了男主演，可老师刚刚只说了万家豪，没说张昂，估计是怕说张昂，洪泽不清楚是谁。
毕竟，这个名字，都已经沉寂了近十年了。
洪泽看过这部电影，电影是部比较闹的香江电影，讲的是市井小事。
在电影中，万家豪跟张昂是一对儿父子，生活在香江的底层，但是两人运气不错。
万家豪好赌，害的媳妇离婚出走，留下父子二人相依为命。
故事的开始是万家豪去买赌马票子，听了张昂的话，买中了大奖。
然后就是中奖后的潇洒日子，引发一系列的爆笑故事，卷入了黑帮交易中，在一次次的危机中化险为夷，最后抱得美人归。
整体的故事并不复杂，很普通的一个香江电影故事。
电影的第十五分钟，正好是中奖的那一段故事。
“你看过就好，我们从这里开始看，我先不说话，先看一遍，也让你重温一下。”老师说道，“我去隔壁一下，你先看，好吧？”
“好。”洪泽点头。
老师说完就走了出去，先去隔壁看了一眼，然后又出来，去前台那边休息。
前台妹子问她：“钟老师，那个真是洪泽啊？演唐宋那个？”
“是。”钟老师说道，“跟一般孩子就是不一样，刚刚差点让我没接上话来。”
“那可不是，这是刚刚跟陈云生合作结束的演员，陈云生都是你教材里的人吧？”前台妹子道。
钟老师学着她的话道：“那可不是，陈云生的电影，艺术价值是挺高，偶尔的商业片，也能从中看出很多他艺术上的水准，非常厉害。我讲课得小心点了，别露了怯。”
“你加油，这种明星学生不好教。”前台妹子道。
“其实也还行，懂的挺多的，有演戏的经验，比一张白纸的学生，好教很多。”钟老师道，“我很轻松，点到位，他就懂，能结合实际给记住，就给他强化一些专业术语和知识就行了，不难。”
“你可得把他给教好，他回头考好了，你这一宣传，名头就出去了。”前台妹子道。
“就他？不用教，艺术类院校都随便进，这种成名的歌星，哪个学校不想要？哪怕是读导演系，又能如何？也是自己学校的人不是？”钟老师道。
“对，你觉得他能考哪？”
钟老师道：“不好说，张校长说他要考中戏，但中戏真不好考，看他情况吧，上戏倒是稳的，陈云生是上戏出来的，随便打个招呼，就能进。”
“那挺好的，上戏也挺厉害。”
“对洪泽来说，不是中戏和京影，就算失败。他这种成名的艺人，只可能进这种京城的顶级学校，上戏底蕴上，还是差了点。”
“有这么说自己母校的啊？”
“实话实说都不行啊？”钟老师笑道，“当然，他要考上戏，我肯定举双手欢迎。行了，时间差不多了，我得过去上课了，你玩吧。”
“嗯。”
钟老师回到洪泽的教室，问洪泽道：“看完了吗？”
“看完了，半小时的时间。”洪泽说道。
钟老师道：“好，我们回到第十五分钟。”
调整好时间后，钟老师操作电脑道：“今天我们主要讲的是镜头，把一些镜头的术语和基本的作用告诉你，然后你要把这些镜头的特点给记住。明天，我们会讲音乐，后天讲剪辑与配色，三天的时间，就能跟上我们现在的课了，好吧？”
“好。”洪泽点头。
钟老师道：“好，首先，是这个镜头。”
洪泽看过去。
“在镜头语言中，这叫过肩镜头，顾名思义，就是镜头隔着一个人或者好几个人，往另外的方向看。一般用于中景或者特写，在这里是一个中景镜头。中景、远景、近景我们后边会说到，这里我们先讲这个镜头。你从这个镜头里，能看到什么？”钟老师问。
洪泽道：“鼎沸的人群，以及激烈的赛马场。”
“你的感受呢？”钟老师问。
“热闹。”洪泽道。
“你觉得这个热闹，是怎么给你的？”钟老师问。
洪泽想了想道：“是画面带来的冲击。”
“画面，好，我们换一个镜头，来看这一个。”钟老师说着，调到了下一个镜头。
洪泽眼中呈现的是整座赛马场的全景，甚至还夹杂了一些其他的建筑。
“这个画面，是刚刚那个画面的同时画面，却不同的视角，这个画面给你的感觉是什么？”钟老师又问。
“隔绝。”洪泽想了一会儿道。
“这个词很好，就是隔绝，赛马场与其他建筑的隔绝，进而我们可以深思一下郭猛导演是不是在用这个镜头来说明，赌马的人，也是隔绝的呢？这个深层的问题，可以思考，但我们先不提，继续说刚刚的镜头。为什么同样一个场景，不同的镜头表现给你的感觉不同？导演为什么要用两个不同视角的镜头，来展现同一个场景？这些都是要思考的。这个镜头，就是大远景的镜头……”
钟老师就从《顽童》开始，一点点的给洪泽讲述每个镜头的不同，在介绍每个镜头的特点时，还让洪泽自己思考运用这种镜头的原因，但钟老师没给解释，让洪泽先去思考，这是为明后天的课程思考。
一下午的课程，洪泽着实学到了很多的东西，包括基础的镜头运用，包括中景远景近景特写之类的，包括一些镜头运用的情绪传递，钟老师都有讲到，但讲的不是太深，有些东西，明天和后天还要继续深入讲下去，现在只是略微提一句。
洪泽收获很大，当导演，果然不是随便拿个话筒就能干的。
第346章 要开始正式录专辑了
晚上回到家，戴乐乐破天荒看见洪泽在整理笔记，看的还是《顽童》。
万家豪这部电影知名度还可以，戴乐乐小时候也看过，热热闹闹的，很亲民。
“你在看《顽童》？十几年的老电影了吧？万家豪演的。”戴乐乐问。
“啊，今天上课讲的这个，我得把老师讲的复习一遍，不然容易忘。”洪泽说道。
“那平时上课咋没见你写过笔记，没见你复习过？”戴乐乐无语问。
洪泽道：“哦，主要是日常学的天天学，这个是没基础，第一次接触，刚开始总是难一点的。”
戴乐乐道：“有道理，你的书，我给你带来一部分，剩下的，我明天给你带来。”
“好的，谢啦。”洪泽说道。
“客气个啥。”戴乐乐道。
洪泽笑了笑，继续低头整理。
上课的时候他没记笔记，靠着自己记忆力把该记的记下来，如今算是复习一遍，加深记忆，如果有没记住的地方，证明自己没听好，没学好，明儿可以问钟瑾——钟老师的大名，洪泽从老师签到单上看到的。
洪泽用了一个多小时，才把笔记整理完，确实有几个地方记忆不太准确，需要明天询问。
整理完笔记后，洪泽马不停蹄的开始扣专辑歌曲的编曲。
段安国那边还没给他信儿，不知道什么时候会把之前两首歌的编曲弄完，他这边自己弄了好几首，最近要开新的学业，学习，暂时没时间弄，决定把还没弄完的几首歌，也一并交给段安国去。
专辑的录制工作，差不多也该开始了。
邰颖的第二张专辑正卖的如火如荼，相比较第一张专辑的寂寂无闻，她的第二张专辑一经推出，就畅销全国各地。
《欧若拉》之前打的名气太响，第二首主打歌《寓言》水准也是极高，两首歌给邰颖挣了极大的关注度。
所以她第二张专辑《欧若拉》一经推出，就被热情的粉丝购买预订，如今销量已经突破五万，正在朝着十万进发。
在如今专辑市场只剩下余辉的时代，二十万张是天王天后级别的销量，十万张已经是顶尖二线歌手才能有的成绩。
当初赵小雅顶着《全民女生》冠军的偌大名头，首张专辑最终也只是十万多，可见冲专辑销量的难度。
洪泽第一张专辑《余辉》目前销量才突破六万张，这是发行近半年的成绩，跟邰颖发行不足半个月就突破五万张，没法比。
至于洪泽自己的第二张专辑，销量如何，洪泽没把握，或许一飞冲天，也或许彻底沉寂。
取决于大众能否接受R&；amp；B的歌曲，虽说洪泽很有信心，但也心里打鼓。
第二天．
洪泽早晨例行练声过后，给戴乐乐道：“这周末我得上课，要不抽天晚上，把《红装》录完吧？”
“行，我没意见。”戴乐乐点头应下，“早录完也不用想着这回事了。”
“对，你就可以专心学习了。”洪泽也点头道。
两人定下这事后，各去上学。
洪泽来到艺兴培训学校，先签到，然后来到教室，其他三个同学还没到，洪泽开始回忆昨天钟瑾讲的内容。
回忆了一遍，已经记住的确实已经记住，没记住的，确实没办法，只能等钟老师来了再问。
今天的上午的课，钟老师在讲昨天王晓雪三人写的分析，挨个分析，并指出哪里不足。
洪泽能听懂一部分，但更多的还是听不懂。
会拍戏，跟懂专业知识果然还是差了很多的。
洪泽现在更期待进了学校之后，开始专业的演技方面的培训。
目前还是野路子的他，迫切需要专业的培训。
只是目前还不行，他考，得考导演系。
如果是中戏的导演系，他还能接受专业的演技方面的培训，如果不是，那就只能选修一些课程了。
下午上课时，洪泽依旧被单独拉到隔壁补课。
钟瑾问洪泽：“昨天讲的内容，还能记住多少？”
洪泽回答：“基本都记住了，还有几个点忘记了，希望老师给强调一下。”
钟瑾一时间都没反应过来，以她教的这些艺术生的基础，头一天这么大量的内容输入后，今天能记得百分之二十就不容易了，洪泽来了个基本度记住了，让钟瑾有点不信。
不过，钟瑾没表现出来这种不信。
“哪几个点？来看着昨天的这个片段来说一下。”钟瑾直接询问道。
洪泽就把昨天没回忆到的几个点，提了出来，钟瑾也一一强调了一遍，同时还不动声色的考了洪泽几句，结果发现洪泽竟然真的回答无误。
钟瑾突然觉得自己的教学方式得变，她之前教的艺术生，都是那种比较差的学生，哪教过洪泽这种顶尖学霸，瞬间被洪泽的知识获取能力个惊着了，若是按照她此前的教学速度，洪泽怕是只用来上半天的课，甚至都不用。
于是，在今天，钟瑾加强了知识输出，把一些该详细讲的，大讲特讲，本该略讲的部分，也稍微多说了一点。钟瑾想看看，明天洪泽是否还能记住这么多。
洪泽倒�
