我的老师不是人-第46章
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出任何特殊之处，于是开口阻止了小白还想要继续与她八卦的势头，心想，大不了等见到孙教官的时候开口问问就是了，总比像这样听小白胡说八道浪费时间的好。
门外的喧闹声越来越大，是外地的学生们陆续返校了。林萌萌担心会有学生来找她有事，便把之前带到寝室来备课的语文课本和相关资料拿着，出门去办公室了。
上了三楼一看，办公室的门是敞开着的，听动静里面的人还不少。林萌萌走进去一看，原来三班的周老师和四班的刘老师他们都在里面呢，各自的办公桌前还围着好些学生，
“哟，林老师什么时候来学校的？”刘老师听见有人进来的声音抬头一看，原来是林萌萌，立刻笑着跟她打招呼。
周老师正跟一个中等个子但长得很壮实的学生说着话，听见刘老师跟林萌萌打招呼的声音，他只来得及抽空抬头朝林萌萌点了点头示意。
林萌萌笑着跟刘老师聊了几句后，就不打扰她做学生工作，拿着水壶去接了水后就去给窗外的花花草草们浇水了。
这次放假时间长，有八天之久，学校有工作人员帮着给植物浇水，可董校长交付给她帮忙照顾的那盆花，林萌萌觉得还是得用“玉髓灵水”才能救活，普通的自来水根本没用，所以这一开学，林萌萌就想用浇水作掩护，给那盆“黑珍珠”浇些“玉髓灵水”。
“玉髓灵水”一浇下去，那株蔫蔫的“黑珍珠”眼看着就缓过来了，虽然还是没什么精神，但林萌萌明显感觉到环绕在它周身的灵气或者说是生机更明显了。
剩下混入了“玉髓灵水”的自来水林萌萌也没浪费，把它匀给了窗台上的其他几盆花草。
刚浇完花草，七班就有学生来找林萌萌了，有想把这个月的生活费存放在班主任这里的，也有主动来上交手机的，这两类学生占多数；还有几个想趁着刚开学的时候同寝室的人都还没来偷偷地来找班主任反应一些情况的。
女生705寝室的王阳清和柳叶结伴来跟林萌萌打小报告说：寝室的严娇每次都要拖拉到熄灯后才肯回来，那时候我们全都洗漱好睡下了，可她一回来就“兵兵乓乓”的弄得响，有时候甚至要搞到快十一点钟才消停。
林萌萌有些奇怪，追问两人道：“她洗漱要这么久时间？”
王阳清和柳叶彼此对望了一眼，吞吞吐吐地似乎有什么话不敢说，林萌萌又追问了一次后，外向一些的王阳清才咬咬牙豁出去了似的把她知道的事情全都说了出来：“林老师，严娇她，她好像在谈恋爱；其实，其实每天晚上熄灯后严娇她回寝室等您查过寝后就跑去隔壁六班她好朋友那里借手机给她男朋友打电话，少则半个多钟头，多则一个钟头；之后她才会回我们705来洗漱睡觉，那时候我们寝室其他七个女生全都快要睡着了，可每次都会被她吵醒，说她两句她就开始哭，到处跟别人说我们欺负她。”
林萌萌心想：难怪自己查寝和半夜后神识扫视寝室的时候都没发现问题，原来这个严娇的反侦察意识还挺强的嘛。
听明白事情的来龙去脉了之后，林萌萌点点头表示这事自己知道了，不过她也不会只听信片面之词，要了解事情的真相，还需要她多向几个学生了解一下情况了再说，不过林萌萌还是贴心地问王阳清和柳叶两个女生道：“那你们两个觉得这事要怎么处理你们或者说你们705寝室的其他人才满意呢？”
王阳清和柳叶又对望了一眼，这次倒是柳叶开口了，她有些怯怯地回林萌萌道：“林老师，我，我们也没别的意思，就想让严娇她天天按时回寝室洗漱睡觉，不要打搅到我们休息就行了。”
王阳清站在一旁拼命地点头，林萌萌从两个小姑娘提出的请求和说话的神态中可以明显地感觉到严娇的行为确实给她们造成了很大的困扰，不过她也没有当场给两个小姑娘任何答复，只让她们先回去等等，最多一个星期她就会把这件事处理好。
王阳清和柳叶有些悻悻然地离开之后，男生712寝室的田烨磊同学又找上门来了，他一来就开门见山地举报同寝的黎昕、叶鹏和徐泽阳经常窜到高年级寝室去打牌：“林老师，他们打牌是带彩的，其实就是赌博。”
林萌萌神识的探查范围从来都只针对自己七班的几个寝室，田烨磊举报的这三个男生跑到其他年级的寝室去赌牌她确实可能不知道，不过林萌萌对田烨磊的举报动机也有些好奇，她直接把心里的想法问了出来，没想到田烨磊听了林萌萌的问话后瞬间就从一个无比正气的阳刚少年变得扭捏起来。
“林，林老师，其实这事本来也不关我的事，毕竟他们打牌不是在712，就算是输了也不是输的我的钱。可是上个月的后面几天，他们把钱都输光后又不敢找家里再要钱，就硬逼着我请他们三个吃饭，一顿两顿还好，顿顿都请，我，我的生活费也有些吃不消啊。”
林萌萌点点头表示理解，之后又多问了一句：“你知道他们三个还硬逼着谁请他们吃喝了吗？嗯，班上男生爱打牌的多吗？”
第一个问题田烨磊还真的知道，他把被黎昕他们三个硬逼着请客花钱的几个男生的名字都说了出来：“林老师，我知道的就这几个人，也不知道还有没有别人。至于爱打牌的，我们寝室就他们三个，其他寝室的我也不太清楚。”
林萌萌也不知道田烨磊是真不清楚还是不敢说，不过她也没追问，只答应帮他保守打小报告的秘密后，就把他给送走了。
之后又有几个女生来找林萌萌说是想调换寝室，林萌萌听了她们的理由，觉得都是些鸡毛蒜皮的小事就驳回了她们的要求，不过她也没把话说死，只说期中考试之后，谁的考试成绩有明显的进步，谁就再拿着成绩单来找她：“不是老师不体谅你们，而是你们提的这些要求严格说起来都是不合理的。想要老师答应你们不合理的要求，那就得拿出你们的筹码来，学生嘛，筹码没别的，就是考试成绩。”
☆、第64章
很快夜幕就降临了。
月假开学来的当天晚上，全校的第一节晚自习都是班主任的。班主任可以清点一下到校人数，万一有行踪不明的需要及时与家长或监护人联系；给学生讲讲校纪班规，让他们玩野了的心能快速收回；然后还要把每个学生需要冲到“校园一卡通”里的伙食费给收上来，男生500，女生400，多退少补，放月假的时候可以取出来。
最后这一项高一的学生必须由班主任亲自收费和去网卡中心充值，高二高三的班级则多是班长代收和充值，班主任只需要叮嘱一下就行了，不用事事亲为，毕竟学生们的相关经验都很丰富了。
林萌萌却仗着神识的强大，在第一次月假结束的当天第一节晚自习上就把这收钱算账的任务交给了班上的班长张薇薇和学习委员刘博衍两人。张薇薇是女生，心细有耐心；刘博衍的数学成绩极好，心算笔算都很快，不容易出错。两人搭档着收钱和跑去网卡中心替班上学生把校园卡都冲上，彼此也有个照应。
张薇薇和刘博衍两人第一次手里头有这么多钱（两万多），且还不是自己的，心里都有点儿没底，不知道自己到底有没有多收？少收？漏收？林萌萌的神识其实早就清算过几次了，知道数目全都对的上，但她并没跟张薇薇和刘博衍两人明说，只让他们把钱和班上同学的校园卡都拿好跟着她走就行。
还有二十几分钟才下课，林萌萌叮嘱班委会成员管好纪律，又给七班学生布置了语文课本的预习任务后，就带着张薇薇和刘博衍两个小跟班往网卡中心走去了。
网卡中心紧挨着学校食堂，林萌萌领着张、刘两人横穿过小半个操场后到了网卡中心一看，充值窗口边已经排起了长队。
张薇薇和刘博衍赶紧站在了队伍尾巴上，两人探头探脑地朝前面望了好几眼后，才高兴地回头跟林萌萌说：“林老师，前面全都是高二高三年纪的学生，高一的我们班还是第一个呢。”
林萌萌知道学生心里最是在乎第一第二这些事了，心里虽觉得排第一并不代表第一个完成任务，瞧，旁边还有几个早就来了的班的学生正愁眉苦脸地蹲在角落里不停地清算钱呢。但面上还是笑着鼓励了他们几句，然后问他们需不需要老师陪着在这里排队。
张薇薇和刘博衍对望了一眼，心里虽然挺想说需要的，可眼睛的余光看了看前面的纯学生队伍，两人最终还是摇了摇头说：“林老师您忙您的去吧，这里有我们两个就够了，万一有什么问题，我们再去教室找您。”
林萌萌笑着点点头，然后就离开网卡中心回七班教室去了，今天学生才刚回校，七班以前上自习的风评又极差，所以林萌萌还是快速回到了教室。
还好，教室里虽然远算不上安静，但也不像以前那样站在楼梯口都能听见七班学生的喧闹声。而很明显，林萌萌的威信并没有因为八天长假在学生中消失，她一走进教室门，教室里迅速就安静了下来。
这时离下课还有十分钟多点，林萌萌觉得光口头上强调纪律并没有什么用，便不浪费时间，只让学生们把语文课本拿出来。
前一个月学生们几乎没上什么课，在军训前几天的课程中，林萌萌又因为林爸动手术请假缺席了，所以学生们手里的语文课本全都是崭新的。
林萌萌在军训期间已经通过网络把全本书所有课文的教案课件之类的东西融会贯通之后形成了自己的风格记在了脑中。
对于语文这门学科，林萌萌备了那么多课，看了那么多考试甚至高考试卷，她个人觉得要学好它不外乎三个字：
第一个字是“背”字。
林萌萌个人觉得语文想要学得好就离不开死记硬背。生字生词需要背，字义词义需要背，名句好句需要背，名篇名言还是需要背。不背下来怎么灵活运用啊？
第二个字就是“写”字。
需要记忆的内容全都背下来后怎么办？那就得多写多练了。写得多了字自然就漂亮了；写得多了，好词好句好作文自然就出现在脑子里了；写得多了，熟悉的习题自然就会多了，熟能生巧，分数提高就成了必然的事。
第三个字就是“读”字。
多读书多读好书，这是提高语文成绩和自身文化修养最好的方法。不过这一点比较虚，且二中并没有读书馆，二中学生或者说是现在的学生似乎也没有养成阅读好书的习惯。看书的人不少，但大部分都是看得网络文学，小部分看实体书的，也只选择自己喜欢的言情、悬疑、玄幻等类型，比较狭隘。
林萌萌觉得她班上的学生只要做到了这三个字，语文成绩不说多优秀，但想要超越他们中考时的语文水平还是没问题的。
说到这里，林萌萌不得不感叹一句，他们班这66个学生的中考成绩从语文这一科来看还真的不像是默认的文科班啊，因为语文成绩普通都极差；可当她看了他们其他几门学科的成绩后，又不得不承认七班确实是文科班，因为其他几门学科尤其是数理化三门，七班好多学生这三门课的分数加起来还没语文一科高。
可以说，全年级中考成绩最差的那些学生，百分之八十都集中在了林萌萌的七班，平时不觉得，每个人看起来跟其他班的学生也没什么不同，可一到了上课、考试测验、成绩评比的时候，很多缺陷就会暴露出来，无论是班主任还是科任老师都会觉得头痛。
所以林萌萌仔细考虑了大半个月后，还是决定按照自己的想法来教107班的语文课，因为就算是按照传统的教法来教育他们，以这些学生的语文基础，三年过后他们的语文成绩就算是进步了一些，总体来看还是属于差的那一批。
林萌萌的想法到底是什么暂且不说，但教书方法无论怎么变，语言学科该记该背的还是得踏踏实实的来，偷不得懒。
所以林萌萌让学生把语文课本拿出来的目的，就是打算先一次性地把语文课本上需要背诵的名句名篇给学生们点出来，先教会他们怎么读怎么断句，然后再规定一个期限，在这个期限内，会背会默写了的学生都能在自习课的时候去找林萌萌检查过关，期限一到，林萌萌就会对没完成任务的学生做出相应的惩罚。
林萌萌把需要背诵的内容全都点了出来，又跟学生们讲清了她拟好的规矩，七班的学生一片哗然。
有的觉得这个办法好，不然语文早自习的时候老是自己一个人背书，没人帮着检查，都不知道背诵的效果怎么样。
有的则觉得这个办法好变态，每一课要求背诵的内容都需要去班主任那里检查过关，想偷懒都不行。
有一小部分学生则打算把初中时用来
