仙逆-第3章

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　　　　一、量训练

　　　　量是一切运动的源泉是指以*肌肉收缩克服和对抗内外阻力的能力它由两种因素组成完成动作时肌肉群收缩的合力例如直拳击打除上臂的肱肌、肱二头肌外肩带肌肉亦参与工作这些肌肉参与直拳运动形成合力击打目标；2肌肉收缩的协调能力。当主动肌工作时其它协调肌配合例如横踢目标时大腿前面的股四头肌用力大腿后侧肌肉则放松配合否则没有量。肌肉量按部位分为上肢量、腰腹部量、下肢量；按肌肉的收缩形成肌肉的量可分为动力性量与静力性量而动力性量可再分为重量性量和速度性量。一般而言武警擒敌术通常为动力性量。按运动项目对量素质的不同要求也可把量素质分为最大量、快速量和量耐力三种。

　　　　量训练的手段是多种多样的一是徒手练习例如拳法中的空击练习、发展腿部量的蛙跳、30米跑、中长跑等；二是利用量训练器材练习。所说训练器材是指专门用来发展量素质的器材如综合练习器可以使人在坐、卧、站等各种不同姿势下发展运动员所需要的肌肉群量。

　　　　发展量训练的方法

　　　　负重抗阻练习。这种练习是依*负荷重量和练习的重复次数来发展量素质如推举杠铃等。

　　　　2对抗性练习是双方以短暂的静力作用发展量素质如双人顶、推、拉负重下蹲等。

　　　　3克服弹性物体的练习。是依*弹性物体变形而产生的阻力发展量素质如用拉力器、拉橡皮筋等。

　　　　4使用量训练器练习可以使身体处在各种不同姿势下进行练习。

　　　　5克服外部环境阻力的练习即克服自然环境发展量素质如在沙地、草地、雪地跑或跳等。

　　　　克服自身体重的练习如杠端臂屈伸、引体向上、仰卧起坐、推倒立、纵跳等。

　　　　大家在发展量训练中应把握几个问题要有针对性一是注意专项特点二是注意准确的发展部位。例如在发展某肌群量练习时一定要将阻俩加于该肌群。2系统安排。量训练增强得快停止训练后消退也快例如量训练20周每天练习量增长为00％以后完全不练30周后完全消退。3局部量与整体量要结合要安排和调整运动负荷；量训练要与其它非量训练或放松练习交替进行以增强肌肉的弹性；量训练要合理安排通常每周不超过3次。另外量训练不宜在疲劳时进行否则就不是发展量而是发展耐了。

　　　　二、速度训练

　　　　速度是指人体快速运动的能力。武警擒敌术训练是一项全身性的复杂运动为了击中目标或避开对手的击打就必须具有迅速完成各种动作的速度这也是在实战中能否击败对手的重要条件。

　　　　（一）速度训练的主要内容

　　　　位移速度。即动作中突然改变方向的能力包括平衡和对惯性的控制。如步法、身法的移动等。

　　　　2肌肉速度。即以正确快速的动作克敌制胜的能流要是肌肉收缩的速度。

　　　　3心灵速度。即用灵活敏捷的思维思考如何挫败对手反击对手。

　　　　4动作速度∩正确的状态正确的姿势以技术动作攻击。

　　　　5视觉速度。它是指眼睛能否在对手运动或静止时迅速地发现其破绽。

　　　　（二）具体训练方法

　　　　练习30米跑身体素质训练采用30米速度跑就可以了。这样的距离能发挥速度提高下肢量还能提高协调性。在跑步过程中改变条件还能培养受训者精神集中能力和应变能力。包括以下内容30米快速跑、30米变向跑、30米加速跑、30米侧向跑。

　　　　2练习反应速度一方进攻一方防守。要求防守者在对手进攻之前发现其动作并准确做出防守动作。

　　　　3快速跳绳（半分钟跳绳计次数）一是双脚跳一次绳绕一周；二是双脚跳一次绳绕两周。

　　　　4打靶练习一是按照预定的顺序击打拳靶、腿靶评定完成规定动作数量所需的时间；二是规定30秒时间按预定顺序反复击打拳靶、腿靶。

　　　　5负重练习如马步推砖、戴重拳套和腿系沙袋空击或击打吊袋等。

　　　　大家在速度训练中应注意以下几个问题要以最快的速度完成训练动作采用的动作是受训者已熟练掌握的正确动作；2击打动作练习持续时间一般不应超过20秒；3专门性的动作速度练习应与实战对抗动作相一致；4训练时要掌握好练习的间歇时间。

　　　　三、耐力训练

　　　　耐燎身体素质的基础是证明人体能否持久活动的能力。例如在擒敌术实战对抗训练中一名技术超群、速度快、拥有良好战术思想的战士在第一和第二回合中可以轻而易举地在得分上领先于对手但在第三回合中仅仅因为耐力不足攻守僵化、呆板动作迟缓甚至会出现由胜到败的局面。所以加强耐力训练练就充沛的体燎正常发挥技术和战术水平的重要保证。

　　　　（一）耐力训练的一般内容耐力在擒敌术中可分为两种一是量耐力二是速度耐力。它表现为在较短的实战时间内能保持有一定的量、速度且有一定的密度和强度。

　　　　（二）耐力训练的一般方法

　　　　击打沙袋。在充分做好准备活动之后要保持一定速度和量连续做5组以上击打。每组为3分钟。

　　　　2变速跑。3000米至0000米距离中快跑50米慢跑50米。

　　　　3匀速跑。心率控制在每分钟50次左右负荷时间保持在30分钟以上。

　　　　4五公里越野跑。跑步时要经常变换步幅和节奏（不停地改变步幅可使不同的肌肉纤维受到锻炼）。

　　　　5跳绳。跳绳3分钟休息分钟再进行下一组的练习。每次训练做3组即可。当受训者觉得适应此运动量时可去掉中间的休媳间连续跳30分钟。

　　　　空击。3分钟为一组做3至5组。

　　　　7实战‰不同对手进行车轮战练习。

　　　　大家在耐力训练中应注意以下几个问题

　　　　要安排好练习的数量、强度、重复次数、间歇时间和休息方式；

　　　　2要针对实战对抗的特点和受训者的身体素质尽可能进行专项耐力训练；

　　　　3要注意锻炼和培养受训者吃苦耐劳和坚韧不拔的意志品质。

　　　　四、柔韧训练

　　　　（一）柔韧训练的目的通过柔韧训练可以增强韧带和肌肉的伸展能力加大关节活动范围增强身体的柔韧性。良好的柔韧性是正确掌握动作要领和达到动作要求的重要条件。

　　　　（二）柔韧训练的分类根据人体的部位分主要有上肢的柔韧训练和下肢的柔韧训练。

　　　　（三）训练方法

　　　　竖*受训者两腿伸直前后分开下压上身直林可扶地。

　　　　2横*受训者两腿伸直左右分开下压上身直林可扶物或人。

　　　　3半劈*受训者一腿伸直腿后侧着地另一腿屈膝脚跟贴臀部腿内侧着地两腿尽量分开侧身下压臀部着地；上体可做前俯后仰的压振动作。两腿屈伸交替互换反复进行练习。

　　　　4压腿分正压腿和侧压腿。受训者一腿峙另一腿的脚后跟放在与腰或胸同高的物体上。正压腿时脚尖勾起上体向前下做压振动作；侧压腿时脚尖内扣峙腿的脚尖外摆身体外转上体向侧下做压振动作。压振时上体及两腿捅。

　　　　5正踢腿受训者上体捅两臂左右分开伸直手成拳；腿捅勾脚尖向上猛踢左右腿交替上踢。

　　　　两人配合练习

　　　　（）坐地压髋受训者面对面坐下两腿伸直左右尽量分开脚跟*脚跟手拉手；一方上体向后倒地时肩背部着地另一方上体前俯；然后前俯者将对方拉起自己肩背部着地对方上体前俯；反复进行练习。（2）站立侧摆腿受训者面对面站立两手互搭肩其中一人起一条腿向左（右）侧上方反复摆动脚尖指向体前。两人交换进行练习。

　　　　（3）站立压腿分正压腿和侧压腿。受训者面对面站立其中一人将一条腿放在对方肩上正压腿时脚尖勾起另一人两手抱其膝关节后撤并下压。二人交换进行练习。

　　　　在此训练中要注意以下几点

　　　　要持之以恒循序渐进严禁强制硬压；

　　　　2压腿、压髋前要充分做好准备活动提高肌肉温度避免肌肉、韧带拉伤；

　　　　3柔韧性训练要适度要注意全面协调发展防止过分发展柔韧性引起关节和韧带变形。

　　　　　　




正文资料2　　　　第一忌讳无笔多么优美都不要让描写使你的叙述陷入中止。

　　　　小说的作者必须牢记这点不要过分描述任何事情无论它是特顿山脉是夕阳还是怀基基海滩上的斑马。否则你叙述的力度就要受到影响你也将使读者的注意力出现握的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

　　　　第二大忌讳不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

　　　　小说家大卫。罗吉曾宣称“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的握在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言将它打在纸条上贴到计算机或打字机前“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

　　　　第三点忌讳是不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是者最容易犯的错误。

　　　　第四点忌讳是不要概括要具体。

　　　　关于写作忌讳概括化没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中告诫一位作家朋友避免概括化和平常化“我认为对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性ˇ该避免落人俗套的描写比如‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时要抓住细节而且要达到这样一种程度即使闭上双眼也仍能看到你所描写的场景。

　　　　因此当你坐下来写作的时候请记住不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

　　　　将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则要具体！

　　　　你要能准确地描绘出一幅幅场景使人物真实可信他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔ap；#822；斯潘塞。

　　　　“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说“我好像身临其境能够听到、嗅到、感觉到这些地方就像走进了小说的书页中”那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时我的回答是“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从97年开始写作至今仍在我办公室的墙上保留着五个词看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候都会参照这张表有意识地写些带有气味的东西。实际上一些令人作呕的东西在创造真实感的时候反而有奇迹般的效果。

　　　　想想当一个人打开冰箱地时候。那种腐烂地水果地味道；当一个人剥一只熊皮地时候。那腐臭地脂肪；当一位妇女在无人服务地加油站给油箱加油地时候。手上会沾满了汽油味。仅在故事地开头提及味道是不够地。在叙述情节时。你还得反复参照那张表。让我们设想一下。一男一女正在争论某件事情。男人从门口一直冲到厨房。冲着女人大声嚷嚷“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起。老太太必须在我回来之前搬走。否则我就离开这个家！”在设置这个场景地时候。我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨。让人回想像感恩节一样地快乐时光）。但是如果再加上腌制香料和醋地气味。这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味“我郑重警告你。劳拉⌒她没我⌒我没她！”他说着。那样子就像厨房里地味道一样酸。不要忘记。在争吵地时候。劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴地时候。可能会烫伤手。然后把手伸到冷水里冲洗。当然。她也可能正在往泡菜里倒盐水。并且洒了一地。然后还要擦干净。她还在粗棉布制地围裙上擦干她地手。她可以擦拭从额头（热热地。痒痒地）上流淌下来地汗水。她可以一边叫嚷。一边挥舞手中地勺子（坚硬地。木柄地）。并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈地时候。可能会听到什么声音呢？是不是